Lenivé dieťa. Zaostáva dieťa vo vývoji? Prečo je lenivý? Čo robiť, ak sa dieťa zle dojčí? Skutočné dôvody lenivosti

” №6/2010 04.08.11

matky, ktoré majú dojčenie dopadlo to dobre, ani netušiac, že ​​dieťa môže byť lenivé sať prsník.

Internetové fóra sú však plné žiadostí o pomoc pri zakladaní prirodzeného kŕmenia práve pre neochotu, lenivosť dieťaťa sať. Je tento problém naozaj taký bežný a vážny?

Ak bábätko neprejavuje úzkosť z hladu a pri priložení na prsník saje veľmi pomaly a len prvé (ľahko dostupné) porcie „predného“ mlieka, dá sa predpokladať, že ste dostali práve takého „lenivca“. Toto dieťa veľmi rýchlo zaspí na prsníku, pričom nikdy nejedlo. A aj zvýšením doby kŕmenia mu málokedy stačí celkové množstvo odsatého mlieka.

Predpokladá sa, že takéto deti majú oneskorené dozrievanie a fungovanie centier hladu (v hypotalame). ale pred zapísaním do útočnej kategórie "lenivých prísavníkov" je potrebné urobiť "zľavu na vek." Ak bábätko ešte nemá mesiac, potom je takéto správanie pod prsníkom celkom normálne a pochopiteľné: bábätko je po pôrode stále veľmi slabé, rýchlo sa unaví a zaspí. Ak dieťa mierne pohnete, často sanie obnoví, no rovnako často pokračuje v zdravom spánku. Ak má dieťatko okolo 2-3 mesiacov a už po 10-15 minútach prisatia sa začne odvracať, vôbec to neznamená, že je lenivé - len prišiel vek, kedy sa vaše dieťa zaujíma. vo všetkom a snaží sa nepremeškať príležitosť objavovať svet. Takéto deti však spravidla jedia často a dobre priberajú. Kontrola, či má dieťa dostatok mlieka v tomto režime sania, je jednoduchá: urobte „test mokrej plienky“.

Lenivé satie je buď len dočasnou reakciou bábätka na činy matky a mnohých ďalších faktorov, alebo prechodným štádiom pred úplným odmietnutím prsníka (čo je v realite zriedkavé). Ak fenomén lenivého sania skutočne znepokojuje vás aj bábätko, tak skôr, než začneme konať, pozrime sa na možné dôvody tohto správania.

Dojčenie: prečo je dieťa lenivé sať prsník?

Použitie fľaše je najčastejším dôvodom. Ako na kŕmenie odsatým mliekom, tak aj na umelú výživu. Aby dieťa dostalo jedlo z fľaše, musí vynaložiť minimálne úsilie, nie ako pri dojčení, keď sa stále potrebujete „dostať“ k najuspokojivejšiemu mlieku. Dieťa si rýchlo (niekoľkokrát) zvykne na fľašu a už nechce pracovať pri matkinom prsníku - vie, že aj tak dostane jedlo a nebude sa musieť unaviť - jedlo „utečie sám od seba“ do ust.

Použitie cumlíka. Všetko je tu jednoduché. Ani jedna, aj tá najanatomickejšia bradavka nie je schopná zopakovať tvar ženskej bradavky. V tomto smere sa pri satí na bradavke zapájajú trochu iné svaly ako pri satí prsníka. Keď si dieťa zvykne na bradavku, začne nesprávne brať matkin prsník. Tu prichádza na rad tretí dôvod.

Nesprávna aplikácia. Každý predsa vie, že od toho často závisí úspech dojčenia. Kedy dieťa vezme prsník nesprávne, mliečko zle tečie, laktácia nie je plne stimulovaná, na bradavkách vznikajú trhlinky, ktoré tiež neprispievajú k ľahkému prisatiu bábätka a trápi sa aj mamička.

Stáza mlieka, popraskané bradavky, upchaté mliekovody a iné problémy, ktoré môžu niekedy sprevádzať prírodné dojčenie. Tieto javy môžu výrazne skomplikovať proces sania už aj tak „lenivého“ bábätka, pretože snahy o mlieko treba vynaložiť mnohonásobne viac!

Ako naučiť bábätko dojčiť?

Čo teda môžete urobiť, aby ste tento problém prekonali a užili si to dojčenie, a nevnímať to ako hodiny týrania?

Prvým je rozhodne, bez tieňa pochybností, odstrániť všetky cumlíky, fľaštičky a (po porade s lekárom alebo laktačnou poradkyňou) umelé mlieka. Ak vaše dieťa skutočne potrebuje dokrmovanie (a to môže určiť iba lekár, najlepšie nie sám!), potom je predsa len lepšie podávať zmes lyžičkou alebo striekačkou. To isté platí aj o odsatom mlieku, ak ste už museli odísť z domu. Samozrejme, že bábätko takéto zmeny v obvyklom spôsobe života nepotešia, ale dôležitá je tu vaša vytrvalosť a pochopenie, že v žiadnom prípade dieťa „nezosmiešňujete“ (ako si niektorí radi všimnú), ale konať len pre jeho dobro, záchranu dojčenie. Práve šetrenie, pretože inak je veľká pravdepodobnosť, že bábätko úplne odmietne prsník v prospech umelých náhrad matky. Toto naozaj nechceš, však?

Po druhé, zavedieme správne prisatie, ktoré vás tiež postupne zbaví mnohých problémov, ako je nedostatok mlieka, praskliny, stagnácia atď.

Po tretie, pomocou moderných prostriedkov alebo "babských" receptov dávame hrudník do poriadku - liečime praskliny, odbúravame stagnáciu... Treba si uvedomiť, že ak si nezaložíte správne pripútanie, trhliny a stagnácia sa môžu stať vašimi stálymi spoločníkmi.

Zaobstarajte si šatku – dieťa potom bude môcť tráviť pri prsníku toľko času, koľko potrebuje, a vy sa môžete venovať domácim prácam.

Precvičte si spoločné spanie. Ak sa dieťa zdráha dojčiť, najlepšou možnosťou je kŕmiť ho v „pol spánku“.

Zhlboka sa nadýchnite a... relaxovať! Musíte pochopiť a prijať jednu pravdu – matka má toľko mlieka, koľko jej dieťa potrebuje. A prestaňte kontrolovať množstvo odsatého mlieka, vážiť bábätko po každom kŕmení – vytvárate tým nervóznu atmosféru okolo procesu sania prsníka nielen u seba, ale aj u bábätka. A dieťa by nemalo dostávať z sania prsníka žiadne emócie, okrem pokoja, pokoja, sýtosti a potešenia z blízkosti matky.

Predstavte si situáciu, že mláďa, povedzme lev, je lenivé na cicanie a odmieta sať. Pre neho to v skutočnosti znamená istú smrť! Koniec koncov, okrem mamy sa nemá na koho spoľahnúť. Prečo si teda naše deti môžu dovoliť vzdať sa potešenia z jedenia materského mlieka? Áno, pretože pokrok so sebou priniesol, samozrejme, mnoho výhod, ktoré často využívame nad mieru, jednoducho preto, že je to pre nás pohodlnejšie. Možno je narodenie dieťaťa tým najlepším časom na návrat k našim prirodzeným inštinktom. Veď len matka a dieťa vedia, čo je pre nich oboch dobré. A táto „záhada pre dvoch“ je krásna a neoceniteľná.

Anna Osipyan, poradkyňa pri dojčení v Mama City Family Support Center:

D V našej práci skutočne nie je nezvyčajné, že sa deti dojčia veľmi pomaly, niekedy neefektívne. My (LB konzultanti) vo svojej práci takmer nepoužívame pojem „lenivá prísavka“ – fakt je, že dieťa má vždy nejaké dôvody, pre ktoré sa pri prsníku správa určitým spôsobom. V takýchto prípadoch je dôležité pochopiť dôvod.Môže sa to stať tak kvôli matke, ako aj kvôli dieťaťu. Čo môže mamička pokaziť - je nesprávne priložiť dieťa k prsníku, najčastejšie príliš ďaleko, potom dieťatko “visí” na bradavke, odsáva málo mlieka, môže sa rýchlo unavit a rozčúliť.

Na strane dieťaťa môže byť viac problémov:

1. Krátke hyoidné uzdičky. Vo väčšine prípadov sa to pozná podľa charakteristického „cvaknutia“ jazyka počas sania. Taktiež môže byť pre dieťa spočiatku ťažké uchopiť prsník a ak sa to podarí, potom je satie náročné, musíte zbytočne namáhať svaly, čo vedie k rýchlej únave, v dôsledku čoho sa dieťa zastaví sať prsník. Krátku uzdičku by mal diagnostikovať zubár.
2. Dieťa môže byť oslabené v dôsledku ťažkého tehotenstva a pôrodu, nedonosenosti, liekov, hypoxie, ťažkej žltačky atď. Pri týchto bábätkách sa nemôžete spoliehať na kŕmenie „na želanie“, tu prichádza na rad „kŕmenie na požiadanie“. Tieto deti potrebujú častejšie kŕmenie, pretože jedia veľmi málo a mnohé z nich potrebujú aj dokrmovať. Dojčatá odporúčame kŕmiť injekčnou striekačkou, pipetou alebo lyžičkou.
3. Konzultanti sa vo svojej praxi veľmi často stretávajú s problémom tonusu maxilofaciálnych svalov a jazyka, ktoré zohrávajú dôležitú úlohu pri satí. Dieťa môže silne zmenšovať ďasná, zvierať pery, nesprávne pracovať jazykom – to všetko vedie aj k neefektívnemu saniu a často aj k bolestiam matkiných bradaviek. S takýmito problémami sa častejšie stretávajú tie mamičky a deti, ktoré mali pri pôrode stimuláciu, vytláčanie, veľké množstvo liekov, ale aj cisársky rez. V posledných desaťročiach sa pri riešení takýchto problémov veľmi dobre osvedčila osteopatia. 1-3 sedenia šetriacej osteopatickej techniky z rúk profesionála môžu výrazne uľahčiť proces sania dieťaťa, ako aj zbaviť mnohých iných starostí, pretože majú priaznivý vplyv na organizmus ako celok.

Veľmi užitočnou a účinnou „liečbou“ bude aj kontakt koža na kožu. Stačí nosiť a kŕmiť dieťatko bez oblečenia a pritláčať jemné telíčko k pokožke - a vy aj on z toho zažijete veľké potešenie.

Ak si „lenivý cucák“ pri krátkych kŕmeniach dokáže odsať dostatok mlieka na normálne priberanie, cíti sa dobre a vyvíja sa podľa veku, tak nie je lenivý, ale úžasný!

"Je schopný, inteligentný, ale lenivý." Ako často rodičia počujú takéto slová učiteľov o svojich potomkoch! Fráza je skôr výhovorka, ako sa problémom nezaoberať. Prečo, ak sa dá povedať: dieťa je lenivé, nech s tým bojujú rodičia. Je toho veľa, čo treba riešiť a riešiť. Čo je lenivé dieťa? Keď dospelí hovoria o svojom potomkovi, hneď si spomenú, aký bol nedávno úspešný. Uvádzajú sa príklady rýchleho zapamätania si veršov, čísel, riešenia logických problémov, schopnosti robiť remeslá, kresliť. Potom sa niečo zmení a dieťa začne byť lenivé. Tento problém sa týka štúdia, domácich úloh. Pre príbuzných je ťažké pochopiť, čo sa deje, znie slovo „lenivosť“.

Skutočné dôvody lenivosti

Podľa detských psychológov sa lenivosť neobjaví z ničoho nič. Za jej vznikom stojí veľa faktorov. Stačí sa pozrieť na dieťa, pokúsiť sa vidieť skryté príčiny lenivosti. Medzi najbežnejších psychológov patria:

1. Nedostatok motivácie. Keď dieťa odmietne urobiť niečo v skupine v materskej škole, učiteľ ukáže trik: rozdá špeciálne úlohy (zalievanie kvetov, rozvrhnutie materiálu pre triedy), organizuje súťaže (kto zvládne úlohu rýchlejšie a lepšie), aktívne využíva povzbudzovanie metódy. Deti zabúdajú na svoju neochotu, pracujú s nadšením. Príbuzní robia z práce doma monotónnu povinnosť, potom sa akákoľvek činnosť stáva rutinou, napríklad každodenné upratovanie hračiek, skladanie oblečenia po prechádzke.
2. Neistota v ich schopnostiach. Dieťa je od prírody plaché, psychicky závislé na matke, otcovi. Bojí sa učiť nové veci. Ale dospelí sa tiež neradi púšťajú do nezvládnutých záležitostí. Nemôžete nazvať dieťa lenivým, ak sa dieťa bojí začať pre neho nové alebo ťažké podnikanie.
3. Temperament. Malí flegmatici sú pomalí. Aktívni ľudia sa zdajú byť leniví. Nemá zmysel ich naliehať alebo karhať, keďže pomalí pracujú vlastným tempom. Cholerici sa tiež zdajú byť leniví. Takéto deti sú aktívne v hrách a upratovanie, učenie sú nudné činnosti.
4. Fyzické vyčerpanie. Existuje fyzická únava, keď je dieťa počas týždňa zaťažené vzdelávacími záležitosťami. Príbuzní sa snažia dať to najlepšie, berú dieťa okrem vzdelávacej inštitúcie aj do rozvojového centra, tanečnej triedy, bazéna, gymnastiky, angličtiny. Mladý človek stráca silu a nemôže vykonávať robotnícke povinnosti okolo domu, napríklad upratovať skriňu, pomáhať matke prestrieť stôl, polievať kvety, chodiť na prechádzku s domácim miláčikom.
5. Psychická únava. Rodičia chcú vo svojom potomkovi vidieť úspešného človeka, a tak ho nútia venovať svoj voľný čas štúdiu. Nedostatok fyzickej aktivity, herné aktivity vedú k psychickej únave, ktorá sa rozvinie do neochoty pracovať.
6. Poručníctvo. Rodina môže obmedziť nezávislosť dieťaťa. Niektorým vadí, že si bábätko dlho zaväzuje šnúrky na topánkach, iných trápi, že mašľa je neupravená. Keď starší pracuje pre dieťa, zbavuje ho iniciatívy, naučí sa nie pracovať, ale zvyknúť si čakať, kým sa všetko urobí za neho.

Čo sa môže skrývať za lenivosťou dieťaťa

Predtým, ako zachránime dieťa pred lenivosťou, poďme zistiť, čo presne sa skrýva za jeho neochotou čokoľvek urobiť. Psychológovia hovoria, že často samotní dospelí, nevedomky, vyprovokujú dieťa k takémuto správaniu:

• Keď malý príde do škôlky, školy, príbuzní stoja pred ďalšími úlohami. Po prvé, remeslá, potom plnohodnotné domáce úlohy v akademických predmetoch sa stávajú hlavnou vecou doma. Usporiadanie rôznych výstav, súťaží, vzdelávacie inštitúcie chcú pomôcť deťom rozvíjať ich tvorivé schopnosti. Často to dopadne opačne, pretože v honbe za víťazstvom sa práce chopia matky samy, čím dieťaťu robia medvediu službu. Deti si rýchlo zvyknú na pasívnu rolu, nie sú schopné prejaviť nezávislosť.
• Inteligentné deti sa často prestávajú učiť v určitej fáze, existuje problém spojený s niektorými faktormi. Napríklad stredoškolák úspešne dokončí program ročníkov 1-2, nie je zaťažený úlohami vyššej úrovne, záujem o učenie sa stráca. Študent si zvykne byť úspešný bez námahy. V 3. – 4. ročníku sa veľa mení, program si vyžaduje námahu, vytrvalosť, monotónne opakovania. A dieťa, ktoré nie je zvyknuté vynakladať úsilie, sa bojí vyzerať hlúpo, prestane sa snažiť.
• Pre prvákov si niektoré rodiny pozývajú doučovateľov. Mladší žiaci potom nechcú vnímať informácie učiteľa, vediac, že ​​tútor vysvetlí a pomôže. Učiteľ vidí lenivého žiaka a rodičia sa čudujú, prečo taký lenivý človek vyrastá.

Dôležité! Ukážte svojmu dieťaťu každý deň, že pracovné zručnosti robia život zaujímavejším, rozširujú hranice dostupného sveta. Podporujte jeho iniciatívu, aj keď dieťa ešte nemá overené zručnosti.

Bojujte proti detskej lenivosti

Každý vie, že deti predškolského veku konajú spontánne. Túto psychologickú črtu detí možno využiť pri ich zapojení do energickej činnosti. Psychológovia sa domnievajú, že najúčinnejšie a skutočne fungujúce metódy, ktoré vám povedia, ako sa vysporiadať s detskou lenivosťou, sú nasledovné:

1. Batoľatá vidia rodičov doma uvoľnených, čo najúprimnejších. Napríklad, ak je matka neustále nespokojná s domácimi prácami, dcéra v budúcnosti odmietne pomáhať. Čo robiť? Obľúbená hudba pomôže mame pracovať s radosťou. Dcéra uvidí, aké ľahké je upratovanie a varenie, a zúčastní sa práce s mamou.
2. Herné triky. Predškolák po hraní odmieta zbierať hračky. Ponúknite, že odídete z pretekov. Nakreslite mapu rozrezaním na kúsky. Skryte úlomky okolo neupratanej miestnosti. Ak chcete hľadať mapu, budete musieť odstrániť škôlku, nájsť kúsky skladačky. Vyhrážky, nadávky, lákanie karikatúrou namiesto hry situáciu len zhoršia.
3. Silné zodpovednosti. Úlohy, ktoré vymyslel potomok, musia byť primerané veku. Nemôžete žiadať, aby ste urobili rozsiahlu prácu na prvýkrát a nadávať za zlyhanie. Rozdeľte náročné úlohy na etapy s prestávkami, ako je zapamätanie si verša. Je predsa jednoduchšie rozdeliť prácu na štvorveršia, učiť po útržkoch. Takže čistenie sa vykonáva v etapách: zbieranie malých hračiek, veľkých, mäkkých, dizajnérov.
4. Metóda pokus-omyl. Ak je dieťa proti práci, dajte mu pocítiť dôsledky lenivosti. Napríklad prvák je lenivý naučiť sa naspamäť básničku na hodinu. Nekarhajte ho, dajte mu pocítiť, aké je lenivé dieťa. Na druhý deň sa objaví „dvojka“, poznámka učiteľa. Študent bude naštvaný, potom mu pokojne vysvetlite, že za odmietnutie pracovať budete musieť zaplatiť.
5. Pozitívne očakávania . Metóda je široko praktizovaná učiteľmi a vhodná pre rodičov. Dieťa je chválené aj za menšie samostatné úspechy, za prejavenie iniciatívy. Použitie metódy závisí od osobnosti dieťaťa: temperament, vek. Rodičia lepšie poznajú psychologické vlastnosti dieťaťa, jeho preferencie, sklony.

Čo hovoria psychológovia, ak je dieťa lenivé

Psychológovia tvrdia, že je ľahšie predchádzať prejavom lenivosti, ako ich neskôr s ťažkosťami korigovať. Preto už od útleho veku budeme premýšľať o tom, čo môžeme bábätku ponúknuť. Nezabúdajte, že v troch rokoch nastáva kríza, kedy dieťa vyžaduje samostatnosť vo všetkom. Nie je to skvelé obdobie na pestovanie pracovitosti, iniciatívy a predchádzanie takému fenoménu, akým je detská lenivosť?

Príkazy zbaviť sa lenivosti

Aby rodičia odnaučili dieťa leňošiť, môžu s ním diskutovať o domácich úlohách. A toto by mali byť skutočné, dôležité úlohy. Dieťa sa bude cítiť zodpovedné za vykonanie úlohy. Úlohou príbuzných je sledovať plnenie navrhnutých povinností. Čo možno ponúknuť vo forme pokynov, ak je dieťa lenivé? V závislosti od veku psychológovia odporúčajú tieto úlohy:

• 3-4 roky - čistenie hračiek, pomoc mame s utieraním prachu, umývanie, čistenie zubov, skladanie oblečenia na ulicu;
• 5-6 rokov - udržiavanie poriadku v škôlke, ustlanie postele, starostlivosť o mladšieho brata alebo sestru, skladanie vlastného oblečenia na police;
• 7-9 rokov - umývanie riadu, príprava čaju a sendvičov, príprava učebníc a portfólia do školy (zostáva rodičovská kontrola);
• učí dieťa v akomkoľvek veku pracovať pri starostlivosti o domáceho maznáčika. Keď máte doma domáceho maznáčika, musíte jasne určiť povinnosti každého člena rodiny. Presvedčte dieťa, že kŕmenie, umývanie, chôdza ovplyvňujú pohodu zvieraťa. Napríklad nasledujúca úloha bude účinná: najprv ponúknite spoločnú prechádzku, umyte sa a potom nakŕmte domáceho maznáčika sami. Nekarhajte za rozliatu vodu, rozliate jedlo. Dieťa sa predsa snažilo! Odneste to s ním a pochváľte ho. Nabudúce si dá väčší pozor.

Hry, ktoré dokážu prekonať lenivosť

Deti predškolského veku vnímajú život hrou, zábavou. Existuje veľa hier, ktoré vám povedia, ako poraziť lenivosť dieťaťa. Napríklad v domácom vzdelávaní môžete použiť najjednoduchšie a najdostupnejšie hry, ktoré nevyžadujú dlhú prípravu:

• Predškolák si vyberie hračku, ktorá bude upratovačkou (plyšový medvedík, zajačik, bábika, psík). S labkami domáceho maznáčika dieťa zbiera rozptýlené predmety a umiestňuje ich do špeciálnej nádoby.
• Kto je rýchlejší - tím chlapec s otcom, dievčatá s mamou súťažia, kto rýchlejšie uloží svoje veci (hračky) do krabice.
• Kvíz - moderátor zadáva úlohy: pozbierajte päť áut, vložte tri červené hračky do škatule, položte všetky zvieratká s okrúhlymi očami na pohovku. Pokračujte v premýšľaní, kým nie sú všetky hračky na svojom mieste. Potom je potrebné povzbudiť dieťa sladkosťou, prechádzkou, karikatúrou.
• Ukážme medveďovi, ako krásne zariadiť veci: zvieratko malého nevie, ako sa hračky ukladajú medzi zábavami. Majiteľ pomôže medveďovi po správnom zhromaždení vecí.
• Izbička pre bábiku - usporiadanie izbičky ukáže dieťaťu, aké dôležité je udržiavať čistotu a poriadok.

Školenie domácich úloh

• Deti radi pomáhajú rodičom s domácimi prácami. Deťom by sa nemali odopierať záväzky, je užitočnejšie ich povzbudzovať. Batoľatá vo veku 3-4 roky radi podávajú vypraté prádlo mame stojacej pri sušičke. Vešanie šiat je úžasná činnosť, ktorá prináša presnosť a pozornosť. Alebo deti zvyknú ukladať taniere a lyžice. Matky často odmietajú takúto pomoc, obávajú sa, že sa dieťa pokazí, pošpiní veci. Príbuzní zabúdajú, že veci sa budú umývať, a odmietnuté dieťa si bude pamätať, že matka to zvládne sama.
• Staršie deti majú menší záujem pomáhať v domácnosti. Je nežiaduce vydať rozkaz a očakávať nespochybniteľné vykonanie. Zdržať sa používania domácich prác ako trestu za nesprávne konanie, zlé správanie.

Poradenstvo. Dajte dieťaťu právo výberu, ale bez možnosti odmietnuť robiť domácu úlohu. Je chybou ponúknuť umývanie riadu alebo prechádzku. Ponúknite výber umývania riadu alebo utierania prachu.

• Za vykonanú domácu úlohu, ktorá je dôležitá pre celú rodinu, stojí za to povzbudiť dieťa, aby chodilo do kina, jazdilo na bicykli.
• Učitelia a vychovávatelia si zvykajú na prácu, ale rodičia sú opatrní pri práci mimo domova. Keď deti požiadajú, aby prišli utrieť stoly, vyložiť knihy, mamy mladších školákov sa obávajú, že deti budú nútené namočiť si ruky a pracovať s handrou. Deti absorbujú slová, ktoré počujú, a potom tým ospravedlňujú svoju lenivosť. Je lepšie povzbudiť túžbu dieťaťa robiť spoločnú prácu, zabezpečiť ju zásterou a rukavicami.

Čítanie ako spôsob, ako poraziť lenivosť

Každý vie, že učenie je neoddeliteľne spojené s čítaním. Dnešné deti sú iné ako deti, ktoré študovali pred 20-30 rokmi. Prišli digitálne technológie. Informácie deti vnímajú fragmentárne, ako krátke videá na sociálnych sieťach. Gadgety nahradili mnohé outdoorové aktivity. Dieťa si vyberie najjednoduchší spôsob. Ak potrebujete prečítať dlhú prácu, študent nájde na internete skrátenú prezentáciu. Napriek tomu by sa čítanie v rodine malo stať domácou tradíciou. Mamička od narodenia hlása bábätku rozprávky, potom pomáha zvládnuť samostatné čítanie. Ak je pre mladšieho ročníka ťažké prečítať pôsobivé dielo, oplatí sa mu pomôcť. Môžete čítať spolu, jeden po druhom. Je to skvelý spôsob komunikácie, ktorý ukazuje, aké dôležité je vzdelanie dieťaťa pre rodičov.

Je užitočné usporiadať rodinné čítania tak, že urobíte trik: ukončite knihu na zaujímavom mieste. To povzbudí študenta, aby si knihu zobral sám.

Dôležité! Na kvalitnú literatúru si treba zvykať rozumne, postupne. Nemôžete prinútiť čítať to, čo dospelý považuje za užitočné. Posadnutosť sa navždy odcudzí literatúre.
Keďže gadgety zaplavili svet, musíte ich využiť. Vzniklo veľa audiokníh. Žiak nevidí text, ale počúva správnu reč, vníma informácie sluchom.

Folklór proti lenivosti

Ľudia sa neustále stretávajú s problémom detskej lenivosti. Dospelí očakávajú od novej generácie poslušnosť a aktivitu. Čítaním prísloví a prísloví môžete pracovať na tom, ako odnaučiť dieťa od lenivosti. Na trénovanie pamäte sa predškolské dieťa vyzýva, aby sa ich naučilo, zbieralo ich zo slov napísaných na samostatných papieroch, kreslilo podľa ich obsahu.

Význam niektorých prísloví o lenivosti by sa mal prediskutovať samostatne, napríklad:

• Chlapík preto spadol z koňa, lebo ho otec krivo zasadil.
• Zlé konáre bez kmeňa.
• Kde je v rodine harmónia, tam sa deti dobre vychovávajú.
• Človek pracuje – zem nie je lenivá.

Existujú vtipné poučné verše o lenivosti pre deti. Napríklad Agnia Barto má dielo „O lenivom Fedotovi“, Korney Chukovsky „Fedorino grief“. Čítajte, diskutujte, vyvodzujte závery s dieťaťom.

Pri čistení hračiek, kníh používajte úryvky zo známych diel, jednoduché štvorveršia. Nechajte rodiča hovoriť slovami Moidodyra: "Teraz ťa chválim." Dieťa bude mať pozitívne emócie z čistenia hračiek.

Pre predškoláka, ktorý sa rád učí poéziu, je vhodný verš:

Všetky hračky na svojom mieste
Viem sa zariadiť
Ale oveľa zaujímavejšie
Vyčistite ich s mamou.

Vychovávať nelenivé dieťa je vážna práca, ktorá padá na blízkych, vyžaduje seriózny prístup k domácemu vzdelávaniu.

Dojčenie je plné veľkého množstva základov a nuancií, ktoré sú pre dieťa individuálne použiteľné. Takže mladé matky čelia problémom s kŕmením drobkov - dieťa pomaly saje prsník, uprednostňuje jesť iba „predné“ mlieko, často zaspáva. Určite, máte len lenivé dieťa. Ako sa s tým vysporiadať? Aký je dôvod takejto lenivosti?

Ako identifikovať lenivé dieťa?

Nemalo by sa predpokladať, že ak dieťa zaspalo počas kŕmenia, potom je lenivé. Zvažovaná otázka je citlivá a mala by sa dôkladne riešiť.

Hlavným znakom lenivého dieťaťa je sýtosť. Chlapec kričí, že chce jesť, ale žiadne pokusy prinútiť ho „priľnúť“ neboli úspešné. Ale ak mu ponúknete fľašu mlieka alebo umelého mlieka, ochotne sa pustí do jedla.

Ďalšie znaky poukazujú na iné skutočnosti. Napríklad:

• Bábätká mladšie ako mesiac sú ešte slabé na samostatné a plné satie. Preto dieťa po bozkávaní prsníka po chvíli zaspí - unaví sa, ale stále zostáva hladné. Tu je úlohou matky rozhýbať dieťa, aby naďalej salo prsník.
• Batoľatá vo veku 2-4 mesiacov sú jednoducho prerušené v procese kŕmenia, aby študovali a spoznávali životné prostredie. Tu musí byť matka trpezlivá a umožniť bábätku zvážiť objekt záujmu. Spravidla sa dieťa po uspokojení zvedavosti „vráti k jedlu“.
• Drobky od 5 mesiacov a staršie pociťujú charakteristický nedostatok užitočných stopových prvkov v materskom mlieku - mlieko sa im zdá prázdne, nemajú žiadnu známu chuť a vôňu, v dôsledku čoho ho dieťa teraz jednoducho považuje za jednoduchú tekutinu. uhasiť smäd. Vo väčšine prípadov je podobný jav zaznamenaný po.
• Skôr ako svoje dieťa nazvete lenivým, pozrite sa bližšie na jeho správanie počas kŕmenia. Niektoré bábätká, keď kričia a prosia o jedlo, jednoducho odmietajú alebo dokonca vypľúvajú matkine prsia a dožadujú sa ľahšieho príjmu potravy. Ale vo väčšine prípadov sú takéto situácie spojené s tým, že dieťa dostalo fľašu mlieka alebo umelého mlieka.

Príčiny lenivosti

Teraz je potrebné rozdeliť a doplniť všetko uvedené o hlavných dôvodoch prejavu lenivosti u dieťaťa. Existujú nasledujúce dôvody pre dojčenie v dôsledku lenivosti drobkov:

• Došlo k zoznámeniu s fľašou - to je hlavný dôvod, prečo dieťa začína odmietať prsník, pretože. skúšal jednoduchší spôsob nasýtenia. Po jednom čase nemusí nastať zvyknutie na umelú náhradu prsníka, existujú však výnimky.
• Bábätko je na cumlík zvyknuté. Takáto náhrada matkinho prsníka vedie k tomu, že sa u dieťaťa začnú vyvíjať ďalšie svalové skupiny, ktoré sa nezúčastňujú sania mlieka. V dôsledku častého používania začne dieťa nesprávne uchopiť prsník, v dôsledku čoho si zviera kanáliky a mlieko tečie pomaly. Uvedomujúc si, že pre normálne jedlo bude musieť vynaložiť úsilie, jednoducho odmieta dojčenie.
• Nesprávne pripútanie je prekvapujúce, ale aj skúsené ženy, ktoré sa nestali matkami prvýkrát, môžu robiť chyby pri pripútaní. Spravidla je to kvôli individuálnym vlastnostiam dieťaťa. Pri normálnom prisatí dieťa usilovne a s chuťou saje mlieko. Pri slabom plácnutí je potrebné vykonať určité manipulácie, aby si dieťa jedlo užilo. Inak ženy
• Upchatie kanálikov alebo - pre dieťa je jednoducho ťažké sať, preto po krátkej aplikácii odíde z prsníka. Niekedy sa dieťaťu jednoducho nepáči, že sa mu dodáva malé množstvo mlieka. Takýto postupný príjem vás čoskoro omrzí.

Aby sme sa s týmito problémami nestretli, stačí vziať do úvahy fakty a dôvody, prečo dieťa odmieta materské mlieko. Ale ak už problém nastal, treba ho okamžite riešiť.

Aj keď je lenivosť dieťaťu na genetickej úrovni vlastná, môže byť prinútené používať materské mlieko, a to samo. Tu je niekoľko jednoduchých krokov:

• Odstráňte všetky cumlíky a fľaše zo zorného poľa dieťaťa. V prípade potreby sa o možnosti odmietnutia zmesí poraďte so svojím pediatrom. Ak to nie je možné z dôvodu individuálnych charakteristík, odporúča sa podať zmes zo striekačky alebo lyžice.
• Nepočúvajte ostatných, ktorí vidia, že dieťa „trápite“ tým, že ho nútite brať prsník, pretože po vzdaní sa cumlíkov a fliaš už nebude iná možnosť. Robíte to pre dobro zdravia drobcov, pretože prirodzené dojčenie je oveľa výhodnejšie pre bábätko aj mamičku.
• . Samozrejme, v perinatologických centrách učia kŕmenie, ale sami pediatri hovoria, že zmenou polohy matky sa môže zmeniť uhol prisatia, ktorý sa bude dieťaťu páčiť. Nikto nezrušil anatomické rysy hrudníka. Stojace prsia alebo už mierne ochabnuté, veľkosť a objem bradaviek priamo ovplyvňujú vlastnosti prisatia.
• Liečte stagnáciu, praskliny a iné akýmkoľvek spôsobom. Musíte zabezpečiť, aby dieťa malo ľahký prietok mlieka cez kanály.
• Použite popruh - toto je pomerne pohodlné zariadenie, najmä na začiatku. Bábätko s vaším prsníkom v ústach bude môcť stráviť toľko času, koľko potrebuje, aby bolo úplne nasýtené. A budete robiť domáce práce.
• Skúste kŕmiť v polospánku. Spoločné spanie je tiež najlepším spôsobom, ako prinútiť vaše dieťa sať na prsníku, čo môže inštinktívne počas spánku spôsobiť, že cmúľanie pier.

Pred kŕmením nadviažte kontakt s dieťaťom. Pochopte, že kŕmenie by malo byť radosťou, nie záťažou. Máte presne také množstvo mlieka, aké vaše bábätko potrebuje. A nemali by ste neustále sledovať vyjadrené objemy, vážiť dieťa po kŕmení - týmto spôsobom vytvoríte úzkosť okolo procesu. A deti sa takto cítia vo svojich črevách - sú vám poskytnuté rozmary a odmietnutia. Buďte blízko s dieťaťom a budete úspešní!

Lenivá odsávačka je problém, s ktorým sa dojčiace matky často stretávajú. Čo robiť, ak sa dieťa aktívne dojčí najviac 5 minút a potom krátkozaspí a po pol hodine sa opäť zobudí s hladným plačom? Aký je dôvod tohto správania drobkov a znamená to vždy, že dojčiaca matka?

Režim „často, ale málo“ môže byť pre dieťa normálnym a prirodzeným režimom za predpokladu, že je dieťa zdravé a dobre priberá. V prvých mesiacoch po narodení dieťaťa, počas formovania a zavádzania dojčenia, môže dieťa potrebovať až 15-20 aplikácií denne. Okrem toho je potrebné poznamenať, že deti potrebujú prsia nielen na uspokojenie hladu, ale aj na uspokojenie iných potrieb (kolika, nepohodlie z akéhokoľvek dôvodu, túžba komunikovať s matkou atď.). Čo sa týka množstva mlieka, vo väčšine prípadov rýchle zaspávanie na prsníku vôbec nebráni bábätku v pokračovaní mlieka. Rýchlym odsatím „predného“ mlieka sa bábätko dostáva k „zadnému“, tukovému, ktoré po kvapkách vyteká z prsníka oveľa pomalšie a obsahuje látky, ktoré na bábätko pôsobia hypnoticky. Ak zároveň dieťa nepustilo prsník, môže byť nasýtené aj v polospánku.

Súčasne môže byť rýchle zaspávanie na hrudi spôsobené inými dôvodmi:

- dieťa je oslabené v dôsledku nedonosenosti, komplikovaného priebehu tehotenstva a pôrodu;

- dieťa nesprávne zachytáva prsník počas kŕmenia, pri neúčinnom satí musí dieťa vynaložiť oveľa viac úsilia na získanie mlieka, v dôsledku čoho sa rýchlo unaví a zaspí. Nesprávne prisatie môže tiež spôsobiť, že bábätko pri satí prehltne veľa vzduchu, čím sa zaplní bruško a rýchlo sa dostaví pocit plnosti. Prehltnutie veľkého množstva vzduchu môže spôsobiť bolesti bruška, ktoré bábätko zobudia a rozplačú sa.

čo sa dá robiť

1. Uistite sa, že dieťa je zdravé a nepotrebuje žiadne terapeutické opatrenia (terapeutická masáž, medikamentózna terapia). Ak to chcete urobiť, musíte sa poradiť s pediatrom a detským neurológom a povedať im o svojich obavách.
2. Uistite sa, že dieťa dostáva dostatok mlieka. Objektívnymi ukazovateľmi dostatku mlieka sú „test mokrej plienky“ (12 a viac močenia za deň svedčí o dostatočnej výžive, moč je svetlý, priehľadný a bez zápachu) a týždenný prírastok hmotnosti minimálne 125 g (najmenej 500 g za mesiac počas prvých šesť mesiacov života).
3. Uistite sa, že dieťa je správne priložené k prsníku (ústa dieťaťa sú široko otvorené, väčšina dvorca je zachytená, nos je zaseknutý v hrudi matky, nepočuť žiadne cudzie zvuky, okrem prehĺtania, matka nepociťuje bolesť).
4. Počas kŕmenia by ste nemali odoberať dieťa z prsníka skôr, ako ho samo pustí.
5. Aby ste zvýšili tok mlieka k zaspávajúcemu dieťaťu, môžete použiť metódu stláčania prsníka. Táto metóda pomáha obnoviť a udržať tok mlieka z prsníka, ak dieťa ešte saje, ale už mlieko neprehĺta (nepočuť žiadne zvuky prehĺtania) a prispieva k úplnejšiemu vyprázdneniu prsníka. Podopretie prsníka tak, že palec je umiestnený na jednej strane mliečnej žľazy a zvyšok na druhej strane, preč od bradavky, musíte prsník stlačiť tak, aby sa tvar prsníka ďalej nezmenil do úst dieťaťa (nemala by byť žiadna bolesť). Pri správnej technike stláčania môžete počuť, ako dieťa opäť začne prehĺtať mlieko. Potom, čo dieťa opäť prestane prehĺtať, môže byť stlačenie uvoľnené a potom znova zopakované, a tak ďalej niekoľkokrát počas jedného kŕmenia.
6. Noste bábätko v šatke, pričom dieťatko bude môcť tráviť pri prsníku toľko času, koľko potrebuje, a mamička sa môže venovať domácim prácam.
7. Zorganizujte spoločný spánok s dieťaťom, blízkosť matky a dieťaťa poskytuje emocionálny komfort a úplnejší odpočinok a nočné kŕmenie má priaznivý vplyv na tvorbu mlieka.

Ako bábätko dospieva a jeho tráviaci a nervový systém dozrieva, potreba dojčenia bude postupne klesať a režim bábätka sa stáva pravidelnejším.