Vedecký a technologický pokrok výrazne zmenil náš spôsob života. Ale napriek všetkým zázrakom technológie sa väčšina nehôd stáva v každodennom živote. Väčšina extrémnych situácií v každodennom živote vzniká v dôsledku nedbanlivosti, roztržitosti a ľahkomyseľnosti.

Najlepším spôsobom, ako zvýšiť osobnú bezpečnosť a bezpečnosť ostatných, je nevytvárať extrémne situácie, a ak nastanú, efektívne im čeliť a vedieť pomôcť sebe aj iným.

Obeťami nehôd v domácnostiach sa veľmi často stávajú starší a zdravotne postihnutí ľudia, ako aj obete činov zločincov, ktorí cynicky využívajú dôverčivosť ľudí v tejto kategórii.

Starší ľudia často zabúdajú alebo zanedbávajú základné pravidlá cestnej premávky a nie vždy pri prechádzaní cez ulicu používajú prechody pre chodcov či semafory. Aby bola pre nich jazda po cestách skutočne bezpečná, je potrebné im tieto poznatky neustále „obnovovať“ a rozprávať o skrytých nebezpečenstvách.

Diéta je tiež formou zdravotného rizika. Starší ľudia veľmi často nakupujú potraviny z „pochybných“ miest. Je potrebné im vysvetliť skutočné zdravotné riziká pri nákupe potravinárskych výrobkov.

V roku 2011 sa v Centre sociálnych služieb č. 2 okresu Okťabrskij v Iževsku realizoval program sociálnej rehabilitácie „Škola bezpečnosti pre seniorov“.

Účel programu„Škola bezpečnosti pre seniorov“ má zlepšiť úroveň bezpečnosti v bežnom živote seniorov a zdravotne postihnutých.

Program obsahuje 4 sekcie:

1. Požiarna bezpečnosť. Elektrická bezpečnosť.
2. Právna istota. "Pozor na podvody!"
3. terorizmus. Bezpečnosť na cestách.
4. Valeológia. Bezpečnosť jedla.

Kurzy v programe prebiehajú skupinovou formou. Skupiny sa vytvárajú z dôchodcov a zdravotne postihnutých ľudí navštevujúcich oddelenie dennej starostlivosti.

Pred začatím vyučovania sú účastníci programu testovaní, aby sa zistila ich úroveň povedomia a schopnosť odolávať nebezpečenstvám vo svete okolo nich.

Pracovníci centra spolu s odborníkmi z Ministerstva pre mimoriadne situácie, VDPO, Ministerstva vnútra SR, Štátnej inšpekcie bezpečnosti dopravy a zdravotníckych zariadení organizujú každý týždeň kurzy na oboznámenie sa so základmi zdravého životného štýlu a podmienky pre plnohodnotnú a bezpečnú existenciu starších ľudí v spoločnosti.

Počas vyučovania dostávajú dôchodcovia obrazový materiál, upomienky s pravidlami bezpečného života doma aj v spoločnosti s uvedením potrebných telefónnych čísel. Na konci „Školy bezpečnosti“ dostanú účastníci brožúru, ktorá sa pre nich stane referenčnou príručkou.

Implementácia programu

„Škola bezpečnosti pre seniorov“ v roku 2011

Program „Škola bezpečnosti pre seniorov“ sa realizoval počas 6 mesiacov roku 2011 v 4 sekciách.

I Požiarna bezpečnosť

Počas vyučovania mali dôchodcovia, ktorí sa zúčastnili programu, rozhovor s mladším inšpektorom skupiny požiarnej prevencie Nikolaevom A.M. a zástupca vedúceho Centra požiarnej propagandy N. V. Bolotina Dôchodcovia sa dozvedeli o hlavných príčinách požiaru a dostali odporúčania na ďalšie bezpečnostné opatrenia pre seniorov a osoby so zdravotným postihnutím. Okrem teoretických vedomostí boli dôchodcovia preškolení v praktických zručnostiach pri používaní hasiaceho prístroja.

II Právna istota

Právna poradkyňa Ústredného strediska sociálneho zabezpečenia č. 2 oboznámila starších ľudí so základnými ústavnými právami a dala odporúčania, ako pri transakciách predchádzať riziku nezákonného zabavenia ich bývania.

N a hodiny na tému „Pozor na podvody!“ pracovníci orgánov vnútorných záležitostí oboznámili účastníkov programu s mechanizmom podvodu a metódami klamania. V závere vyučovania policajti rozdávali dôchodcom letáky s informáciami o kriminálnych útokoch a opatreniach na ich predchádzanie, ako aj súradnice služieb pôsobiacich v týchto oblastiach.

III Terorizmus. Bezpečnosť na cestách

Triedy na túto tému viedli špecialisti z ministerstva vnútra v Iževsku. Interakcia s touto službou umožňuje kompetentne a prístupnou formou sprostredkovať dôchodcom základné pravidlá ostražitého správania doma aj na ulici. Všetci poslucháči dostali informácie o tom, ako rozpoznať podvodníkov a chrániť sa pred zločincami, ako aj núdzové telefónne čísla.

V časti programu „Bezpečnosť na cestách“ viedol inšpektor dopravnej polície pre okres Oktyabrsky v Iževsku O.V. Karakulova hodiny. Počas rozhovorov a pozerania vzdelávacieho videa sa analyzovalo množstvo dopravných nehôd a identifikovali sa opatrenia na predchádzanie nehodám na cestách. Na konci vyučovacej hodiny boli dôchodcovia upozornení na bezpečné správanie na cestách.

IVValeológia. Bezpečnosť jedla.

Hlavný odborník - odborník oddelenia sanitárneho dozoru Rospotrebnadzor E.V. Tsarenko, predstavil základné pravidlá zdravého stravovania v starobe, hovoril o nutričnej hodnote bielkovín, tukov a sacharidov. V rozhovoroch s dôchodcami sa osobitná pozornosť venovala pravidlám nákupu výrobkov a podmienkam ich skladovania.

Podľa spätnej väzby od účastníkov programu im rady a odporúčania získané počas vyučovania v Škole bezpečnosti pre seniorov pomohli vyhnúť sa mnohým nebezpečným situáciám a znížiť riziká pre ich životy a životy blízkych.

Prípadov podvodov na zdravotne postihnutých a senioroch neustále pribúda.

V tejto súvislosti je potrebné zvýšiť bezpečnostné opatrenia zamerané na zachovanie zdravia a kvality života osôb prijímajúcich sociálne služby.

Na tento účel vznikajú bezpečnostné školy pre starších a zdravotne postihnutých, ktoré pomáhajú prekonávať mimoriadne situácie včasným informovaním obyvateľstva.

Hlavné ciele školy

Škola bezpečnosti pre seniorov a zdravotne postihnutých má tieto ciele:

1. zlepšenie bezpečnosti ľudí, ktorí potrebujú sociálne služby;
2. zachovanie kvality života;
3. poskytovanie informácií o tom, ako sa správať v krízových a núdzových situáciách;
4. záruka poskytovania spoľahlivých informácií ľuďom o problémoch súvisiacich s krízovými a núdzovými situáciami.

Zamestnanci špecializovanej školy plnia tieto úlohy:

• poskytovať ľuďom so zdravotným postihnutím a starším občanom informácie, ktoré im pomáhajú žiť bezpečne a napĺňať ich potreby v každodennom živote;
• informovať občanov o nebezpečenstvách, ktoré môžu hroziť v každodennom živote, ako aj v krízových a núdzových situáciách;
• pomôcť študovať a osvojiť si metódy obrany v určitých situáciách;
• naučiť občanov komplexne analyzovať situáciu a prijímať primerané a bezpečné rozhodnutia;
• pritiahnuť pozornosť verejnosti k problémom ľudí so zdravotným postihnutím a dôchodcov;
• formovať chápanie obyvateľstva o sociálnych, ekonomických a environmentálnych črtách moderného sveta;
• poskytovať morálnu a psychologickú pomoc vo chvíľach krízy;
• formovať v ľuďoch zodpovedný postoj k bezpečnosti, osobnej aj verejnej;
• informovať obyvateľov o sociálnych dávkach, zárukách, službách, kompenzáciách, aby sa predišlo podvodom;
• organizovať medzirezortnú bezpečnosť ľudí so zdravotným postihnutím a starších ľudí v centre sociálnych služieb.

Tréningový program

Starší ľudia a ľudia so zdravotným postihnutím sa s väčšou pravdepodobnosťou stanú obeťami podvodov, domácich nehôd a trestných činov.

Preto je komplexný systém školenia bezpečnostnej školy zameraný na predchádzanie takýmto prípadom a zvyšovanie bezpečnosti občanov.

Cieľovou skupinou bezpečnostných škôl sú občania, ktorí potrebujú sociálne služby, starší ľudia, ľudia so zdravotným postihnutím, ktorí sa vedia samostatne pohybovať a postarať sa o seba. Existuje niekoľko hlavných smerov školy.

Požiarna bezpečnosť

Počet požiarov a ich obetí neustále narastá, čo spôsobuje veľké materiálne straty.

V tejto súvislosti je dôležité zabezpečiť požiarnu bezpečnosť a informovať občanov o protipožiarnych a preventívnych opatreniach.

Podvod

Najčastejšie sa obeťami podvodníkov stávajú dôchodcovia a invalidi.

Ich hlavným cieľom je prinútiť človeka, aby im dôveroval a pripravil ho o peniaze poskytovaním neefektívnych služieb alebo predajom tovaru za premrštenú cenu.

Podvody najčastejšie vykonávajú ľudia so znalosťou psychologických trikov.

Cieľom špecialistov školy je naučiť občanov, ako rozpoznať podvod, ako sa brániť a nepodľahnúť falošnému presviedčaniu.

Bezpečnosť informácií na internete

Informácie zohrávajú v živote občanov dôležitú úlohu.

Ale nie všetko je pravda.

Účelom kurzov Školy bezpečnosti je zorientovať zdravotne postihnutých a starších ľudí prostredníctvom rád, praktických cvičení a výučby základov výpočtovej techniky.

terorizmus

Najbežnejším typom terorizmu v našej dobe je psychologický terorizmus.

Školskí špecialisti učia študentov pravidlám správania sa v prípadoch terorizmu a boja proti tomuto spoločenskému javu.

elektrická bezpečnosť

Následky nesprávnej manipulácie s elektrickými spotrebičmi môžu byť katastrofálne. To platí najmä pre starších ľudí a ľudí so zdravotným postihnutím.

Úlohou pedagógov školy je naučiť občanov pravidlám používania elektrospotrebičov a ako sa chrániť pred elektrickým prúdom.

Bezpečnosť liekov

Farmaceutický trh dnes ponúka obrovský výber liekov, na ktoré sa vynakladajú obrovské sumy na reklamu.

Úlohou školy bezpečnosti je naučiť správny výber liekov, oboznámiť sa s možnými vedľajšími účinkami a účinkami na organizmus.

Právna istota

Aby sa predišlo protiprávnemu konaniu dôchodcov a zdravotne postihnutých občanov, školskí odborníci ich informujú o právach, povinnostiach, zodpovednostiach a následkoch nedodržiavania zákona.

Psychologická bezpečnosť

Úlohou špecialistov školy bezpečnosti je naučiť starších ľudí a ľudí so zdravotným postihnutím stavu psychickej istoty a odmietania nepriaznivých vplyvov, vonkajších aj vnútorných.

Pre starších ľudí je veľmi ťažké prispôsobiť sa rýchlemu životu a priemyselnému pokroku, preto potrebujú najmä psychologickú ochranu a podporu.

Bezpečnosť jedla

Kvalita výrobkov je hlavným faktorom, ktorý pomáha udržiavať ľudské zdravie.

Neustále znečisťovanie životného prostredia a vznik obrovského množstva potravinárskych prídavných látok viedli k vytvoreniu medzinárodnej potravinovej legislatívy, ktorá sprísňuje požiadavky na potravinárske výrobky.

Žiaci školy bezpečnosti sú školení v správnom výbere potravín a správnej hygiene potravín.

A tiež úlohou špecialistov je oboznamovať ľudí s významom minerálov vo výžive, so zvláštnosťami výživy v starobe.

Rozvrh hodín

Návštevy školy sa konajú najmenej raz mesačne, vyučovanie prebieha v skupine. Skupiny sa vytvárajú v závislosti od kriminality a sociálnej situácie, ako aj od osobných želaní zainteresovaných občanov využívajúcich sociálne služby.

Organizáciou podpory činnosti inštitúcií sú poverené špeciálne organizované sociálne centrá, ktoré monitorujú občanov, ktorí potrebujú sociálne služby a prípadne doplnkové platené služby.

Bezpečnostné školy úzko spolupracujú s ministerstvom vnútra, Štátnym inšpektorátom bezpečnosti dopravy, ministerstvom pre mimoriadne situácie, inštitúciami dôchodkového fondu, sociálnou ochranou, zdravotníctvom a ďalšími verejnými organizáciami.

Ako prebieha vyučovanie

Triedy vedú stredoví špecialisti spolu s poverenými policajtmi. Jedna skupinová lekcia netrvá dlhšie ako 90 minút.

V tomto období odborníci informujú starších občanov a ľudí so zdravotným postihnutím o základoch bezpečnej existencie v spoločnosti, ako aj o dodržiavaní zdravého životného štýlu. Inštitúcia vypracuje všeobecný plán práce.

V závislosti od obsahu kurzov a záujmu občanov sa volí načasovanie programu.

Pokiaľ ide o domáce služby, v tomto prípade bude práca špecialistu organizovaná individuálne a niektoré bloky kurzu, pretože nie sú potrebné, sa nevyužijú.

Príjemcovia služieb si môžu nezávisle vybrať program školy bezpečnosti pre starších a zdravotne postihnutých, ktorý je pre nich zmysluplný.

V závislosti od témy kurzov prebiehajú hodiny takto:

1. Účastníci sa oboznámia so základmi témy;
2. Občania sú školení na obsluhu požadovaného náradia (napríklad hasiaceho prístroja);
3. Prednáša sa, premieta sa prezentácia;
4. Poskytujú sa pokyny na konkrétnu tému bezpečnosti;
5. Typické situácie sa testujú.

Záver

Škola bezpečnosti pre seniorov a zdravotne postihnutých je nevyhnutným sociálnym opatrením, ktoré má prispieť k zvýšeniu bezpečnosti a kvality života občanov so zdravotným postihnutím.

Vďaka týmto inštitúciám je možné zvýšiť verejnú bezpečnosť a výrazne znížiť počet domácich nehôd a podvodov.

Video: V Ivanove otvorili školu bezpečnosti pre starších ľudí

Štátna rozpočtová inštitúcia sociálnych služieb

"Lermontovské integrované centrum sociálnych služieb"

Schválené

príkazom č.73 zo dňa 01.01.2001

pozícia

o „Škole bezpečnosti pre starších a zdravotne postihnutých občanov“

Všeobecná pozícia

V súčasnosti si prípady požiarov, podvodov, teroristických útokov a iných núdzových situácií vyžadujú hľadanie nových foriem pomoci zameraných na zlepšenie bezpečnosti života starších občanov a ľudí so zdravotným postihnutím, prípravu ľudí „tretieho“ veku na rýchlu reakciu v extrémnych situáciách. situácie.

Za účelom predchádzania mimoriadnym situáciám a včasnej informovanosti obyvateľstva o výskyte ich ohrozenia sa na základe oddelenia sociálnej rehabilitácie vytvára „Škola bezpečnosti pre starších a zdravotne postihnutých občanov“ (ďalej len „Škola“).

Ciele a zámery školy

1. Zvyšovanie úrovne bezpečnosti v každodennom živote starších a zdravotne postihnutých osôb.

2. Zlepšenie kvality života starších ľudí a ľudí so zdravotným postihnutím.

3. Informácie o bezpečnom správaní v nebezpečných a núdzových situáciách.

4. Zabezpečenie záruk práv občanov na úplné a spoľahlivé informácie.

1.2.Úlohy:

1. Študovať a napomáhať rozvoju starších ľudí základov zdravého životného štýlu, zabezpečujúceho plnohodnotnú, bezpečnú existenciu a realizáciu schopností a potrieb jednotlivca v každodennom živote.

2. Oboznámiť sa s druhmi nebezpečenstiev, ktoré hrozia človeku v modernom každodennom živote, s konaním v nebezpečných a núdzových situáciách prírodnej, sociálnej a človekom spôsobenej povahy; študovať a ovládať metódy a techniky ochrany s cieľom minimalizovať možné škody jednotlivca a spoločnosti v nebezpečných a núdzových situáciách.

3. Rozvíjať schopnosť analyzovať situácie a robiť bezpečné rozhodnutia v každodennom živote.

4. Formovať predstavy o environmentálnych, sociokultúrnych, ekonomických črtách modernej spoločnosti ako životného prostredia.

5. Rozvíjať schopnosť zvoliť si morálne a psychologické postoje v nebezpečných a núdzových situáciách.

6. Formovať rešpektujúci, zodpovedný postoj k vlastnej bezpečnosti a bezpečnosť ostatnýchľudí, schopnosti interakcie a spolupráce potrebné na riešenie a predchádzanie nebezpečným a núdzovým situáciám, uvedomenie si priority bezpečnosti vo všetkých oblastiach činnosti.

7. Včas informovať obyvateľstvo o dostupnosti sociálnych výhod a záruk.

8. Upozorňovať verejnosť na problémy starších občanov a zdravotne postihnutých ľudí, ktorí sa ocitli v ťažkých životných situáciách.

2. Cieľová skupina školy:

Starší občania (ženy nad 55 rokov, muži nad 60 rokov), zdravotne postihnutí nad 18 rokov, ktorí si zachovali schopnosť sebaobsluhy a aktívneho pohybu.

3. Formy práce školy:

Vyučovanie prebieha skupinovou formou, minimálne raz za mesiac. Vytváranie skupín žiakov školy sa uskutočňuje z radov starších občanov a zdravotne postihnutých ľudí navštevujúcich zdravotné skupiny oddelenia sociálnej rehabilitácie.

4. Hlavné oblasti práce školy

2. elektrická bezpečnosť;

3. terorizmus;

4. právna istota;

5. podvod;

6. psychická bezpečnosť;

7. bezpečnosť potravín;

9. bezpečnosť lieku.

5. Efektivita školy

1. Zvýšenie ostražitosti starších ľudí a ľudí so zdravotným postihnutím vo všetkých oblastiach osobného a verejného života.

3. Znižovanie miery trestných činov spojených s dôverčivosťou osôb v tejto kategórii občanov.

4. Zvyšovanie odolnosti starších ľudí voči stresu.

5. Uvedomenie si priority bezpečnosti vo všetkých oblastiach života.

6. Osvojenie si základov zdravého životného štýlu, ktorý zabezpečuje plnohodnotnú, bezpečnú existenciu.

7. Zlepšenie sociálnych technológií na podporu bezpečnosti starších ľudí v modernej spoločnosti.

8. Zvýšená osobná bezpečnosť a bezpečnosť ostatných.

9. Poskytovanie pomoci pri adaptácii na charakteristiky života súvisiace s vekom.

10. Znižovanie depresívnej situácie a zvyšovanie sociálnej a právnej gramotnosti občanov.

11. Vlastníctvo úplných a spoľahlivých informácií.

„Škola bezpečnosti pre seniorov a zdravotne postihnutých“ je spoločenský program a podujatie, ktoré pomáha realizovať hlavný cieľ – zvyšovanie úrovne bezpečnosti v každodennom živote seniorov, zdravotne postihnutých a iných zraniteľných vrstiev spoločnosti.

Načasovanie programu: na dobu neurčitú.

Vedenie a realizáciu programu vykonáva vedúca oddelenia sociálnej rehabilitácie. Špecialisti inštitúcie vykonávajú činnosti podľa sekcií v priamej interakcii so staršími občanmi a ľuďmi so zdravotným postihnutím.

Približný plán prednášok z oblastí práce školy

Téma prednášky	Zodpovedný
Požiarna bezpečnosť 1. Požiar ako faktor pri katastrofe spôsobenej človekom. 2. Požiarne nebezpečné vlastnosti materiálov a látok. 3. Preventívne opatrenia v prípade požiaru. 4. Toxické produkty spaľovania. 5. Hlavné faktory požiaru.	Špecialista na bezpečnosť práce
elektrická bezpečnosť 1. Vplyv elektrického prúdu na ľudský organizmus. 2.Elektrický šok. 3. Spôsoby ochrany osôb pred úrazom elektrickým prúdom. 4.Prostriedky ochrany pred elektrickým prúdom. 5.Používanie energeticky úsporných zariadení.
terorizmus 1. Terorizmus ako spoločenský fenomén našej doby. 2. História vzniku terorizmu ako spoločenského fenoménu. 3. Možné oblasti boja proti terorizmu v moderných podmienkach. 4. Pravidlá správania sa v prípade teroristického útoku.
Právna istota 2. Zostavovanie zmlúv na rôzne transakcie. 3. Ako správne formalizovať transakcie na nákup a predaj bývania. 4. Súkromné ​​vlastnícke práva. 5. Porušenie práva na súkromie.	Právny poradca
Podvod 1. Umenie povedať „Nie!“ 2. Podvod ako spoločenský fenomén. 3. Spôsoby, ako sa chrániť pred podvodníkmi. 4. Schopnosť rozpoznať podvod. 5. Poučenie o osobnej bezpečnosti.	Špecialista na sociálnu prácu
Psychologická bezpečnosť 1.Metódy psychologickej ochrany. Recepcia verbálnych afirmácií. 2. Autotréning – ako prostriedok sebakontroly emočného stavu. 3. Strach. Spôsoby, ako prekonať. 4. Boj proti fenoménu osamelosti.	Psychologička
Bezpečnosť jedla 1. Vlastnosti racionálnej výživy starších ľudí a storočných ľudí. 2. Biologická a nutričná hodnota bielkovín, tukov a sacharidov. 4. Význam minerálov vo výžive. 5. Trvanlivosť a trvanlivosť výrobkov. 6.Výživový stav ako indikátor zdravia. 7. Nové potravinové produkty v strave ruskej populácie. Transgénne produkty v potravinárstve, etické a environmentálno-hygienické aspekty tohto problému. 8. Choroby prenášané potravinami (otravy jedlom, infekcie).	Zdravotník
Informačná bezpečnosť 1. Práva a povinnosti prijímateľov sociálnej služby. 2. Nezávislé hodnotenie kvality práce inštitúcie. 3. Štandardy sociálnych služieb. 4. Postup pri poskytovaní sociálnej služby. 5.Individuálny program poskytovania sociálnych služieb. Dohoda.	Špecialista na sociálnu prácu
Bezpečnosť liekov 1. Nežiaduci účinok lieku. 2. Účinné látky prírodného, ​​umelého alebo biotechnologického pôvodu. 3. Liečivé prísady do potravín. 4. Liečivá kozmetika. 5. Nežiaduca reakcia lieku na lieky. 6. Vedľajšie účinky lieku.	Zdravotník

Metódy a formy práce na pokrytie tém:

Vydávanie letákov (brožúry, brožúry) v oblastiach, konzultácie, prednášky, rozhovory, vysvetlenia (informácie), poučenie o osobnej bezpečnosti, psychotréning, vyvesenie informácií na stánky, premietanie videí, prezentácií a pod.

Zlepšenie sociálnej práce so staršími ľuďmi na oddelení dennej starostlivosti TCSO „Novogireevo“

Škola bezpečnosti pre seniorov

Realizácia akcie je zameraná na posilnenie ochrany starších ľudí pred existujúcimi technologickými, informačnými a kriminálnymi hrozbami. Na zvýšenie bezpečnosti je potrebné predchádzať nebezpečenstvu prostredníctvom rozvoja a štúdia hlavných rizík života v modernej spoločnosti staršími ľuďmi a ľuďmi so zdravotným postihnutím.

Prax posilňovania bezpečnosti prostredníctvom otvorenia Školy bezpečnosti pre seniorov je zameraná na zvýšenie úrovne bezpečnosti v každodennom živote starších občanov a ľudí so zdravotným postihnutím. Kurzy sú zamerané na reálne podmienky a realizujú sa v týchto oblastiach:

Oboznámenie sa s možnými druhmi nebezpečenstiev, ktoré môžu ohroziť staršiu osobu v každodennom živote;

Výcvik činností, ktoré možno použiť v nebezpečných situáciách prírodnej, sociálnej a človekom spôsobenej povahy;

Štúdium a osvojenie si praktických metód a techník ochrany, ktoré umožňujú minimalizovať možné škody v nebezpečných a núdzových situáciách a znižovať individuálne riziko pre staršiu osobu;

Rozvíjať schopnosť staršieho človeka analyzovať situáciu a robiť bezpečné rozhodnutia v každodennom živote;

Formovanie starostlivého postoja k vlastnej bezpečnosti a bezpečnosti iných;

Vštepovanie kooperatívnych a interakčných zručností, ktoré sú potrebné pri riešení a prevencii nebezpečných a núdzových situácií.

Program „Škola bezpečnosti pre seniorov“ pozostáva z práce so staršími ľuďmi v rôznych oblastiach, vrátane „Požiarnej bezpečnosti“, „Bezpečnosti pri používaní elektrických spotrebičov“, „Pravidlá cestnej premávky“, „Terorizmus“, „Pozor na podvodníkov!“, „Psychologické bezpečnosť“, „Ergonómia bývania“, „Právna bezpečnosť“, „Bezpečnosť potravín“.

V problémoch rozvoja inovatívnych technológií sociálnych služieb pre obyvateľstvo má veľké miesto rozvoj sociálnych praktík.

V podmienkach obmedzených sociálnych zdrojov a veľkého množstva zložitých sociálnych problémov, ktoré je potrebné riešiť, je možné dosiahnuť efektívny dopad len dôsledným a profesionálnym uplatňovaním programovo cieleného prístupu.

V praxi sociálnych služieb a sociálnych inštitúcií možno identifikovať množstvo inovatívnych cielených praktických riešení problémov starších ľudí a uspokojovania ich potrieb.

Úspešne pokračuje zavádzanie neobvyklých zariadení prostredníctvom centier sociálnych služieb: „panikové tlačidlo“. Panikové tlačidlo je obyčajný mobilný telefón, ktorého jeden z klávesov je naprogramovaný na privolanie dispečingu sociálnej služby. Operátor, spravidla odborník so zdravotníckym alebo právnickým vzdelaním, si ujasní, aký druh pomoci je potrebný, a sám zavolá záchranku, záchranárov alebo sociálneho pracovníka. Občas sa stane, že na druhom konci linky je ticho, no takýto hovor sa nepovažuje za falošný. Koniec koncov, existujú situácie, keď starší človek nie je schopný jasne hovoriť. Ani jeden hovor nezostane bez odozvy, v takýchto prípadoch na miesto okamžite vyráža tím lekárov. Pre každého účastníka pripojeného k systému je vytvorený individuálny súbor s anamnézou, informáciami o príbuzných a susedoch. Zamestnanci sociálnych služieb „usmerňujú“ svojich klientov, poskytujú im potrebnú pomoc. Takže každý, kto je pripojený k núdzovému tlačidlu, už nie je sám.

Takéto sociálne technológie na riešenie problémov zaistenia bezpečnosti klientov sociálnych zariadení sú čoraz viac žiadané vzhľadom na to, že pribúda starších ľudí, čo vytvára čoraz výraznejšiu potrebu starších ľudí po službách na poskytovanie zdravotných a sociálna pomoc a starostlivosť.