Novosibirsk a Novosibirsk región: najnovšie správy, objektívna analýza, aktuálne komentáre. Využívanie metód presviedčania v rodinnej výchove Opasok ako prostriedok výchovy

Je možné striktne vychovávať dievčatá opaskom? Prirodzene, nemôžete dieťa týmto spôsobom potrestať, neodporúča sa však oddávať sa jej rozmarom. Hľadajte k tomu prístup. Ak zraníte jej city takýmto triviálnym spôsobom, stratíte v jej očiach rešpekt a problém aj tak zostane nevyriešený. Podpora a pochopenie od mamy funguje lepšie ako akýkoľvek trest. Porozprávajte sa s ňou, vysvetlite, čo je v jej správaní nesprávne, naučte dievča slovami.

Je opasok prijateľný pri výchove synov?

Tento spôsob výchovy ukazuje vašu bezmocnosť ako rodičov. Na syna musíte pôsobiť slovami, presvedčením a ešte lepšie vlastným pozitívnym príkladom. Lepšie výsledky je možné dosiahnuť rozprávaním ako bitím. Niektorí veria, že pomocou opasku bude bábätko takto lepšie rozumieť, no s každým úderom mu rozumie menej a menej, zatrpkne, narastá jeho strach z rodičov, ktorý sa časom môže rozvinúť v strach zo všetkých naokolo.

Spočiatku sa zdá, že opasok pri výchove chlapcov ich disciplinuje, ale toto je zaužívaná mylná predstava. Poškodzuje emocionálny vývoj dieťaťa a zabíja ho ako osobu.

Výchova otcovstva s videom na páse:

Nevychovávajte deti bitím, používajte náklonnosť a láskavosť, potom z nich vyrastie normálny, adekvátny človek, všestranne rozvinutá osobnosť. Pamätajte, že násilie plodí násilie.

Pre malé dievčatko je otec prakticky „Boh“. Čo sa stane, keď zasiahne „Boh“?

Pohľad na dôsledky používania opasku na „výchovu“ dievčaťa od mužského psychológa zo skúseností s prácou s dospelými klientmi.

Téma, o ktorej sa v tlači či vydavateľstvách z nejakého dôvodu bežne nehovorí. Záleží na nás, či dokážeme niečo zmeniť na „zaužívaných“ metódach výchovy a prelomiť kruh násilia aspoň v niektorých rodinách.

Nebudem sa opakovať, poďme rovno k nuansám toho, čo je jedinečné na používaní opasku na „výchovu“ dievčaťa a ako sa líši od výprasku chlapca.

Príroda to uvoľnila tak, že ženská energia je viac prijímajúca a mužská viac dáva. Takto sa rasa predlžuje, život je daný Živým. Yin a yang. Šakti a Šiva. Materská energia vytvára pohodlie, prijatie, chráni to, čo je vo vnútri. Otcovská energia chráni pred vonkajšími hrozbami, podporuje rozvoj, pripravuje na vonkajší život a Výzvy. Tieto funkcie môže zastávať mama aj otec, keďže obe energie sú v nás prítomné – spomeňte si na monádu, kde do seba prúdia.

Z dievčatka však biologicky vyrastie žena, budúca matka, ktorá dieťa porodí a vyživuje vo svojom tele. Z chlapca musí vyrásť muž, ktorý žene poskytne ochranu a podporu počas tehotenstva, dojčenia a starostlivosti o dieťa. To znamená, že majú iné úlohy a rozdielny bude aj postoj ich rodičov k nim.

Chlapec je pripravený na výzvy, boj a ťažbu zdrojov. Teda deprivácie, obmedzenia, bitky, zranenia – to všetko bude súčasťou jeho každodenného života, toto bude jeho iniciácia do dospelosti. Násilie zo strany otca, výprask v podobe „výchovy“, už môže chlapec vnímať ako výzvu, ako spôsob, ako znášať ťažkosti, ako prvý krok k víťazstvu, aj keď cez porážku. "Keď vyrastiem, vrátim to."

Ďalšou otázkou je, ako bude dieťa emocionálne rásť, čo bude s jeho pocitmi a prežívaním. Pamätáte si? "Som starý vojak a nepoznám slová lásky." Súťaž medzi otcom a synom je o tom istom „meraní ich pipsov“. Traumatické, no stále prekonateľné, aj s vlastnými prostriedkami v dospelosti. Je jasné, že otec môže „zabiť“ silu svojho syna, premeniť ho na „handru“, ale to si vyžaduje veľa úsilia a zjavne to už nie je „výchova“, ale „lámanie“.

Dievča nemusí byť tak pripravené na výzvy, na prekonanie fyzického utrpenia a traumy, aby prešlo životom. Boj nie je jej hlavnou úlohou.

Teraz si predstavme, že otec fyzicky alebo morálne, prostredníctvom verbálnej agresie, tlačí na dievča, pretože to považuje za „výchovné“. Ako každý živý tvor, pri napadnutí, pri spôsobení bolesti alebo tlaku nebude mať dievča inú možnosť, len sa pokúsiť brániť a brániť sa. Zvieratá hryzú, škrabú a ak to nefunguje, utekajú. Alebo skôr utečú, a ak nemôžu, potom bojujú.

Aké príležitosti má dievča na útek od svojej rodiny? Utiecť od otca „vychovávateľa“, ktorý sa drží za opasok? Kam bežať? Najprv mojej matke.Čo jej zvyčajne hovorí mama? Čo urobí matka? Tu sú možnosti traumatického vývoja. Bude brániť, odvrátiť sa, vziať dieťa a odísť z domu, nadávať dievčaťu, plakať a nabádať ju k trpezlivosti atď., atď. Väčšinou sa to rieši s klientom, pretože to všetko zanecháva stopy na psychike. Najmä ak sa situácia mnohokrát opakovala.

Čo je zdravé správanie matky? "Daj si dole opasok! Neopováž sa udrieť dieťa!"- ak je manžel triezvy. A chyťte deti a vybehnite, ak je manžel opitý a agresívny. Nie je lepšie, ak otec pred deťmi bije ich mamu. Zranenie nie je najslabšie, najmä ak pred chlapcom.

Čo bude ďalej? Rozhovor medzi manželkou a manželom, BEZ DETÍ! O tom, že ak sa ju pokúsi udrieť ešte raz, ona sa rozvedie a s deťmi bude komunikovať len na základe súdneho príkazu v prostredí, ktoré je pre ne bezpečné. Bojíte sa straty manžela? Predstavte si, aké desivé je pre deti stratiť milovaného otca, keď sa z neho stane „démon vzdelania“? Ak ho nechrániš ty, tak koho?

Ale to je vtedy, ak opasok alebo údery nepovažujete za „normálnu“ výchovu. A ak je, samozrejme, kam ísť. Stáva sa, že na odchod potrebujete čas a prostriedky. Súcitite s dieťaťom a požiadajte ho o odpustenie, že vy ako matka mu nemôžete dať istotu. Fyzická bezpečnosť – ide predsa o JEHO telo a NIKTO nemá právo mu ubližovať. Aj na vzdelávacie účely.

Prečo je násilie zo strany otca pre dievčatá také traumatizujúce? A „tréning“ s opaskom je fyzické násilie, pretože narúša fyzickú integritu pokožky a mäkkých tkanív dieťaťa. Už len UKÁŽKA opasku je násilie, keďže dieťa si v hlave dotvorí obraz hrôzy, keď dostane opaskom do tela. Strach zmení vášho otca na monštrum a vás na obeť. „Poslušnosť“ bude presne zo strachu, a nie z POROZUMENIA situácii. Toto je tréning!!!

Pre malé dievčatko je otec prakticky „Boh“. Silný, rozhodný a schopný. Schopný presúvať hory. Je garantom bezpečnosti a prosperity. Je to muž! Je iný ako jeho matka. On je predmetom uctievania, on je ten, od koho chce počuť, že je „princezná“. Ten istý „spoľahlivý chrbát a podpora“, o akých ženy potom snívajú a hľadajú ich u mužov. 15 kg dievčaťa a 80 kg otca, porovnajte veľkosť rúk, predstavte si ruky otca, na ktorých dieťa spočíva. Ruky mu zakrývajú takmer celý chrbát!!! S takouto podporou nie je nič na svete desivé!

Až na jednu vec, ak tieto ruky vezmú opasok, udierajú touto rukou a hádžu urážlivé slová ako „kurva a kurva, rovnako ako tvoja matka“. Alebo otvorene vyhlásia: „drž hubu, netlač na seba, teraz to dostaneš, dohráš hru,“ živo nakreslia obraz toho, ako sa toto stelesňuje v mozgu dievčaťa, ak už zažilo násilie. . Mnohí opisujú, že im „stačil“ aj otcov krik – ochrnuli na celé telo a boli vystrašení.

prečo je to tak? Ale pretože tie isté silné ruky môžu udrieť, zraniť, odhodiť, rozdrviť a dokonca aj uškrtiť. Váš „Boh“ vás zabíja. V tejto chvíli sa dievčine zrúti celý svet, pretože ju svet zradí. Svet je strašidelné miesto a neexistuje žiadna ochrana pred nahnevaným „Bohom“.

Otec sa mení z ochrancu na agresora. Ale ak v živote zvierat bojujú s agresorom, ako potom bojovať s otcom „Bohom“? Hrýsť? Škrabanec? Veľa dievčat sa o to pokúša, ale ako to s najväčšou pravdepodobnosťou skončí? "Ach, stále sa škriabeš?" A potom si dievča uvedomí, že sa jej obrana obrátila proti nej. Je lepšie nebojovať, keď je nablízku niekto silnejší a desivejší.

Tak vyrástla, stala sa z nej tínedžerka, silný muž ju prišpendlil vo výťahu, strčil do auta, škrtil na priechode. Čo jej rozhodnutie dieťaťa naznačuje? S najväčšou pravdepodobnosťou "vzdajte sa, inak to bude horšie." Skutočne, sú situácie, napríklad zbraň pri hlave, kde je kapitulácia oprávnená, ale vo väčšine situácií sú tam klince, zuby, lakte a škrípanie a môžete sa oslobodiť a utiecť. Povieme „ďakujem, ocko“, že si nás vychoval opaskom a fackami?

Ak matka nechránila, dievča bude s najväčšou pravdepodobnosťou žiť v závere, že neexistuje žiadna ochrana pred mužskou agresiou, že sa môže správať ako chce a nič sa mu za to nestane. V jednej z možností je budúca manželka bitá jej manželom a „vychovávať“ ju ako manželku, pretože toto je „NORM“ života. A tak ako ju kedysi jej vlastná matka nezobrala od otca-agresora, tak sa ani teraz „neodoberá“ od svojho manžela-agresora. Sám som trénoval.

Ale môže fungovať aj iná reakcia. Dievča sa nezlomilo! Pozbieral som všetku svoju energiu, bolesť, vôľu do päste a sľúbil som si, že sa nikdy nevzdám, všetko vydržím! Existujú v našej spoločnosti skutočne pozitívne vlastnosti? Súhlasím, pre dospelých, ktorí čelia skutočnému svetu. A to pre dieťa vo veku 3-5 rokov. No, možno trochu staršie... Ak sa chcete pripraviť, čo tak relaxovať? Mali by sme akceptovať, že svet je bezpečné miesto, a nie miesto, kde ľudia len „prežijú“?

A tu sa dievča pustí do „napumpovania“ roly, archetypu ženskej bojovníčky, Amazonky. Ženy bojujúce za spravodlivosť, za práva urazených, obhajujúce iné ženy a seba. Kde je to potrebné a kde to naozaj nie je potrebné. Medzi olympskými bohmi sa nazýva „archetyp Artemis“. Podľa mýtu súťaží so svojím bratom Appallonom v presnosti streľby. V reakcii na jeho výzvu zastreliť srnu veľmi ďaleko, ona strieľa a zabíja... ale nie jeleňa, ale svojho milenca.

Symbolicky to znamená, že dievča je zaplavené mužskou energiou, „meria si mačičku“ a zabíja Lásku. Autorka knihy „Bohyne v každej žene“, Jean Shinoda Bohlen, klasifikuje Artemis ako „panenskú bohyňu“, jednu z troch, pre ktoré je ťažké vybudovať si normálny vzťah s mužom. A čo je to za vzťah, ak sa dievča rozhodne nevzdať sa, byť vždy bojovníčkou a v ničom neustúpiť mužom? Pamätáte si na „prijímanie energie“? Koniec koncov, bude „bojovať“ so svojím mužom o moc, o spravodlivosť. Kedy je čas „vzdať sa“?

No, o "Papa God". Vyrastie dievča a ako uvidí Yang, mužskú časť Božstva? Čo premietne do postavy Boha Otca? S najväčšou pravdepodobnosťou trestať, „vzdelávať“ otca opaskom. Pocit viny, že „niečo robím zle, pretože sa môj milovaný otec nahnevá a chytí ho za opasok“, sa s najväčšou pravdepodobnosťou zmení na „hriech“, vinu pred Pánom. A bude sa cítiť „všetrestajúcim a trestajúcim Bohom“.

To bude mať len málo spoločného s náboženstvom, pretože tu nie je žiadny kontakt s Vyššou mocou, Bohom, ale zaseknutá projekcia na silnú otcovskú postavu. Napriek tomu sa Boh Otec o nás stará ako o svoje stádo. Alebo aspoň spravodlivé. Nechcem ísť hlboko do témy, v ktorej nie som odborník. Ale určite nedôjde ku kontaktu medzi zrelou ženou a tým, čo je Vyššie, silnejšie, mocnejšie. Opäť sa môže dostať do hádky, ak je veľa energie Artemis. No aká pokora je tam? Odkiaľ môže prísť, ak je v okolí nepretržitý „nadradený otec“. A ako môžete bez pokory prekonať extrémne situácie, smútok, straty, výzvy? Na koho a na čo sa spoľahnúť?

Ale predsa o dievčatách. Čo je dôležité pre dievča, ženu, manželku vo vzťahu? Láska, prijatie, mužský obdivný pohľad. Chce byť kráľovnou pre svojho kráľa. Vládnite spoločne kráľovstvu svojej rodiny. Dievča chce byť princeznou pre svojho otca, chce, aby ju otec obdivoval a povedal, že "si najkrajšia, si princezná!" A dievča sa „zamiluje“ do svojho otca, dokonca si ho chce vziať. Hovoríme o veku okolo 3,5-5 rokov, psychológovia orientovaní na telo to nazývajú „štruktúra sexuality“.

Psychoanalytici nazývajú „komplex Electra“ súťaž medzi dievčaťom a jej matkou o právo „vlastniť“ svojho otca. Dievča chce, aby jej otec patril k nej, aby bol jej „manželom“. O žiadnom sexe sa tu nehovorí, pretože v tomto období sa začína formovať rodová identita, dievča jasnejšie chápe, že je budúcou ženou. Jej telo začína kvitnúť, dievča sa veľmi detsky zamiluje a Od tohto obdobia závisí rozvoj tínedžerskej lásky aj schopnosti zrelej lásky.

A tento „predmet lásky“ sa zrazu zmení na monštrum s opaskom, alebo dáva silné facky, vyhráža sa, alebo „len“ kričí. Pre neho už nie je „princezná“, ale výtržníčka, prakticky zločinec, ktorý musí byť potrestaný. Je nútená naďalej „milovať“ toto monštrum. A aj keď nemá 100% pravdu, tak si to z lásky k nemu možno vo vnútri psychiky neprizná. "Som zlá!" povie si a nasmeruje na seba agresiu, ktorá mala dosiahnuť otca. Ale ako ho potom môžete „milovať“, ak akceptujete, že je monštrum? Ako sa vzdať lásky, ako prijať túto bolesť zo straty otca, ktorý vás miluje a nepoloží na vás prst?

A ako som opísal vo svojom príklade, ak je láska bolestivá v detstve, človek sa v dospelosti stretne s „bolestivou láskou“. Buď nevie inak, alebo aby sa „prehral“ a získal niečo, čo nie je bolestivé, alebo aby sa úplne vyhol vzťahom, v ktorých je láska. Aký druh manžela môže byť dievča, ktorého otec bil, kričal a „vychovával opaskom“?

Môžu existovať rôzne možnosti. V psychológii sa často nazývajú „scenáre“; Dva typické: buď veľmi podobný svojmu otcovi, panovačný a agresívny, alebo „ani ryba, ani sliepka“, aby som naňho ani prstom nepoložil. Posledná možnosť, ako to bolo u mojich klientov, je veľmi klamlivá. Zdá sa, že to nie je agresívne, ale môže to byť „pasívna agresia“. V skutočnosti nezarába peniaze, sedí doma, nechodí von, pije, dráždi, devalvuje, háda sa s priateľmi a rodičmi. To znamená, že „trestá“, ale nie priamo. A štve ma to.

Klienti, ktorých otec „vychoval“ silou, si veľmi často zamieňajú nekontrolovateľnú agresivitu a skutočnú mužskú silu. Potreba byť v blízkosti Silného muža ako ženy zostáva, ale v zranenej psychike nie je iný model ako „muž s opaskom“. Muž trochu zvýši hlas, trochu zapne prúd a na obzore je hvizd remeňa alebo úder rukou. Odkiaľ sa tu berú vzťahy? Výsledkom je, že v blízkosti je „zbraň“, ktorý vás len rozzúri. Mimochodom, ak si vypije, možno chytí aj sekeru.

A ešte jedna vec. Ak sa otec zmení z ochrancu na agresora, čo bude potom dospelé dievča očakávať od mužov? Stabilné správanie? Prijať ju takú, aká je? Odpúšťať chyby? Podporovať ju tam, kde to má ťažké? Bude vôbec potrebovať vedľa seba muža, aby zvládala ťažkosti v modernom svete? Najmä ak to s najväčšou pravdepodobnosťou „kvapká na mozog“? Chcela by žena úspešná v kariére alebo biznise počuť urážky, znášať tlak a počúvať hodnotenia od mužov? Či bude mať možnosť vyjednávať, alebo hneď zabuchne dvere, aby sa nezopakovalo to, čo sa stalo s jej otcom v detstve.

Mimochodom. Odobratie mozgu otcom, keď ho svrbí, kňučí, preteká, karhá, prináša na hodiny násilie, ktoré nie je o nič menej závažné ako úder. Koniec koncov, dievča sa zmení na rukojemníka a otec na teroristu. Jednoducho nemá kam ísť a vydrží a vydrží a vydrží. Mnoho klientov zvolalo: "Bolo by lepšie, keby ma udrel!"

Čo myslíte, koľko bude chcieť také dievča, ktoré vyrástlo v ženu, vydržať vo „manželskom väzení“? Najčastejšie ju ochorie samotná myšlienka zúčtovania alebo konfliktu. A konflikt sa hromadí a hromadí a rodina sa s najväčšou pravdepodobnosťou rozpadne. Ide o „verbálne násilie“, ktoré sa často vydáva za „starostlivosť o deti“.

No veľmi klzká téma. Nie som v tomto odborník, takže to skrátim. Téma je veľmi náročná na štúdium. Áno, ak je psychológ aj muž. Kde najčastejšie končí opasok? Na zadku. Na spodnej časti chrbta. Niekedy obzvlášť „kreatívni“ oteckovia zdvihnú sako a stiahnu nohavice. A dievča prechádza obdobím sexuálneho vývoja. Alebo možno už chodí do školy a tam sa už kamaráti s chlapcami a vie, že nie je dobré byť nahý.

A tak sa spája sexualita, detská „láska“ k otcovi a fyzická bolesť na nežných, mäkkých miestach. A hanba byť nahá a zároveň vzrušenie. Kde je záruka, že otec v tejto chvíli vidí svoju dcéru pred sebou? Ak zasiahne, zjavne už nestačí. A pred ním je nahé „ženské“ telo, aj keď mladé. Okázalý. Kde inde ženy kričia? Choďte nájsť 10 rozdielov vo výkrikoch bolesti a... . A čo potom vidí dievča pred sebou? Alebo skôr „kto“? A ako to môže neskôr ovplyvniť jej sexuálne preferencie? A čo tie emocionálne? "Láska je, keď to bolí!"

No a posledná vec. Sebavedomie. "Som zly!" "Nie som dosť dobrý!"... pre otca a otec je "Boh"! A môže si takáto žena nárokovať vo vzťahu na Kráľa? Dokáže si byť istá sama sebou? Má právo urobiť chybu, ak je otec TAK nešťastný, že schmatne opasok? Dokáže takéto dievča, dievča, žena počas svojho života svojmu otcovi a potom aj svetu, že je hodná jeho/ich lásky a prijatia?

Čo bude musieť podstúpiť, aby povedala: „Môžem milovať a byť milovaná, som dosť dobrá a hodná rešpektu a rešpektu!“? Čo všetko bude musieť podstúpiť, aby sa vrátila, aby vstúpila do svojej ženskej sily?

Naozaj veríte vo „výchovu“ opaskami, výpraskom, fackami, krikom, bojkotom? Aký je teda „cieľ“ takéhoto vzdelávania? Si si istý, že to privedie dievča k šťastiu?

Som smutný. Pretože mnou, ako psychológom, ako facilitátorom v mužských skupinách, ktorých matky boli „vychované“ opaskom a krikom ich otcov, starých otcov a nevlastných otcov, prešli stovky mužov. Agresia, ktorá bola adresovaná mužskému rodičovi, sa prelieva aj na synov. Používajú sa už „známe“ metódy vzdelávania. A kto z takýchto chlapcov vyrastie, viete? "Som starý vojak a nepoznám slová lásky." Patriarchát, hovoríte?publikovaný

Úloha rodičov v živote človeka je veľká. Od nich dieťa dostáva prvé poznatky o svete a prvé životné skúsenosti. Rodičia sa podieľajú na výchove detí, no bez trestov a povzbudzovania to nejde. Existuje stereotyp, že fyzické tresty sú najúčinnejším spôsobom, ako ovplyvniť deti. Takýto trest však spravidla dieťa ponižuje, presviedča ho o vlastnej bezmocnosti pred staršími a vyvoláva zbabelosť a zatrpknutosť. Pokúste sa nadviazať psychologický kontakt s deťmi, aby ste ich mohli ovplyvniť bez použitia sily. Budem rád, ak vám moje rady ako na to pomôžu.

Čo by si rodičia mali pamätať pri trestaní dieťaťa:

1. Dieťa si musí byť isté, že trest je spravodlivý, že je stále milované, a aj keď je potrestané, nezostane bez rodičovskej lásky.
2. Deťom by nemalo byť odopierané uspokojovanie ich biologických a fyziologických potrieb (nemožno ich trestať odnímaním jedla a spánku).
3. Dieťa musí byť informované o tom, aké priestupky budú potrestané a akou formou.
4. Trest pre deti by mal byť dočasný („prídete o možnosť hrať sa na počítači na tri dni“).
5. Pri trestaní detí by ste sa mali vyhýbať urážkam a nálepkovaniu.

Nemali by ste napríklad nazvať dieťa neschopným, bunglerom alebo mu povedať: „všetko ti vždy vypadne z rúk“, „prečo stojíš ako idol“ atď. Zohľadňuje sa len správanie alebo konkrétny čin dieťaťa, nie jeho osobnosť.

1. Pri trestaní detí je zapamätanie si predchádzajúcich priestupkov vylúčené. Rozprávate sa s nimi len o tom, za čo ho práve teraz trestajú
2. Trest detí by mal byť dôsledný a nie od prípadu k prípadu.

Prečo nemôžete udrieť dieťa?

Keď udriete dieťa, dávate mu príklad, ktorý bude nasledovať, keď bude staršie. Takmer všetci najhorší zločinci boli v detstve pravidelne vystavení vyhrážkam a fyzickým trestom. Zodpovednosťou rodičov je dávať svojim deťom príklad múdrosti a súcitu.

Vo väčšine prípadov takzvaného „nesprávneho správania“ sa dieťa správa jediným spôsobom, akým môže reagovať na ignorovanie jeho potrieb. Medzi takéto potreby patrí napríklad dostatočný spánok a výživa, čerstvý vzduch, pohyb a dostatočná voľnosť pri spoznávaní sveta okolo seba. Predovšetkým však dieťa potrebuje pozornú pozornosť svojich rodičov. V SÚČASNOSTI MÁLO DEŤOM VENUJÚ RODIČIA DOSTATOK ČASU A POZORNOSTI. Z tohto dôvodu je trest nielen dlhodobo neúčinný, ale aj nespravodlivý.

TREST NEDÁVA DIEŤAŤU MOŽNOSŤ NAUČIŤ SA EFEKTÍVNE A ĽUDSKÉ RIEŠIŤ KONFLIKTY. Potrestané dieťa sa zafixuje na pocity hnevu a fantázie o pomste. V dôsledku toho sa potrestané dieťa nebude môcť naučiť veľa z toho, čo je potrebné na zvládnutie a predchádzanie podobným situáciám v budúcnosti.

Fyzické tresty porušujú vzťah, ktorý existuje medzi rodičmi a dieťaťom, pretože človek nemôže milovať niekoho, kto mu ubližuje. Skutočný duch spolupráce a vzájomného porozumenia, o ktorý sa snažia všetci rodičia, môže vzniknúť len vtedy, keď medzi ľuďmi existuje pripútanosť založená na vzájomných pocitoch lásky a rešpektu.

TREST, AJ KEĎ SA ZDÁ, ŽE MÁ VÝSLEDKY, MÔŽE PRIŤAHAŤ LEN K POVRCHNÉMU SPRÁVANIU, ZALOŽENÉMU NA STRACHU A MAJÚcom MOC LEN DIEŤA, KÝM DIEŤA DOSPIELO A NIE JE SCHOPNÉ ZOSTAVIŤ. Naproti tomu partnerstvo založené na rešpekte môže trvať večne, čo vedie k mnohoročnému vzájomnému šťastiu, keď rodičia a dieťa starnú.

AKÉ EXISTUJÚ METÓDY VÝCHOVY BEZ SILY?

Metóda rozhovoru alebo presviedčania. Táto metóda sa dá použiť pri výchove detí rôzneho veku a s akýmkoľvek charakterom. Počas rozhovoru rodič vysvetľuje a argumentuje, ako sa má v danej situácii zachovať, zisťuje motívy správania dieťaťa. Tón reči rodiča pri rozprávaní by mal byť pokojný, sebavedomý a pevný. Dokonca aj ročné deti, ktoré nevedia odpovedať, pozorne počúvajú svojich rodičov a reagujú na intonáciu.

Metóda time-out je, keď je bábätko ponechané na chvíľu samé, má zakázané čokoľvek robiť a bez toho, aby s ním komunikovalo. V rodinách, kde sa často používa trest za prekročenie času, je spravidla špeciálne určené miesto, kde je dieťa na chvíľu ponechané, môže to byť stolička, lavička, kútik, raz na tomto mieste, dieťa začína chápať, že urobil zlý skutok a bol za to potrestaný.

Trest môže byť pokuta. Za zlý skutok môžete dieťaťu odobrať jednu z hračiek, môžete zakázať sledovanie karikatúr alebo filmov a skrátiť čas hry. NEPOUŽÍVAJTE ČINNOSTI, KTORÉ BY DIEŤA BY MAL S POKOJOM VYKONÁVAŤ AKO TREST. Prinútiť ho napríklad čítať alebo písať, upratať izbu, umyť riad. To povedie k tomu, že dieťa bude tieto úkony vnímať ako mimoriadne nepríjemné a bude sa vyhýbať vykonávaniu týchto procesov. POKUTA MÔŽE BYŤ zbavenie SLADKÉHO ALEBO INÝCH CHUTÍ (nie však jedla) Ak dieťa urobilo niečo potrebné a dobré, treba ho vždy pochváliť, vyjadriť vďačnosť, môže to byť úsmev, bozk, objatie, príjemné slová “ Si šikovná, dobre, to je pravda.“ „robenie“ alebo iná činnosť, ktorá v dieťatku vyvoláva príjemné pocity a pozitívne emócie. Napríklad dieťa umylo riad, chvála ihneď po procese je posilou a sľub, že s ním pôjdete do parku, je odmenou.

Metóda "1-2-3". Efektívna výchovná metóda v situáciách, keď je potrebné okamžite zastaviť zlé správanie dieťaťa. Metóda spočíva v tom, že rodič urobí dieťaťu poznámku o svojom správaní a začne počítať do troch, ak sa na konci počítania dieťa neprestane správať zle, nasleduje trest; Metóda sa používa u detí starších ako dva roky. Počítaním do troch a robením niekoľkosekundových intervalov medzi číslami (4-6 sekúnd) dáva rodič dieťaťu šancu, aby sa spamätalo, zmenilo svoje správanie a dostalo sa zo situácie bez trestu. Ak dieťa nereaguje na komentáre dospelého a pokračuje v neslušnom správaní aj po odpočítaní „3“, musí byť potrestaný. Pri tejto metóde musia rodičia zachovať pokoj a nestratiť sebadôveru, skóre musí byť jasné, hlas musí byť sebavedomý, ak dieťa pochopí, že rodič je „na hrane“, môže pokračovať vo svojom konaní, v nádej, že sa mu podarí dosiahnuť svoj cieľ.

Nezabudnite: deti sú pre rodičov a opasok pre nohavice!

Predsedníčka správnej rady nadácie Marina GORDEEVA novinárom povedala o novom prístupe k riešeniu problémov sociálneho sirotstva a zneužívania detí.

„Na najvyššej úrovni sa uznáva, že téma siroty a krutosti voči deťom si dnes vyžaduje osobitnú pozornosť,“ začala Marina Vladimirovna. — Spoločnosť si kladie otázky: ako zmeniť situáciu? Prečo počet sirôt, ak klesá, nie je taký významný, ako by sme chceli? Dnes je ich viac ako v roku 2000. To znamená, že existujú niektoré základné problémy, ktoré nám neumožňujú vyriešiť tento problém. Finančné prostriedky sa prideľujú. Zásadná zmena sa ale nekoná! Každý rok sa identifikuje viac ako 120 tisíc takýchto detí. Počet zbavení rodičovských práv rastie – v roku 2009 v Rusku 72-tisíc detí bolo zbavených rodičovských práv! Mnohé deti končia hneď po narodení v detských domovoch. Zvýšenie financií na riešenie problémov rodín a detí tradičnými formami (dávky, letné prázdniny, materský kapitál a iné) neprinieslo želaný efekt v znižovaní počtu sirôt. Dnes existuje pochopenie toho, čo potrebujeme. Po prvé, zachovanie pokrvnej rodiny pre dieťa a zabránenie rodičom opustiť svoje deti. Po druhé, zavádzanie nových sociálnych technológií do praxe zameraných na predchádzanie rodinným problémom. Znie to trochu sucho, ale chápeme: efektívne technológie sú potrebné nielen v ekonomike a výrobe, ale aj v sociálnej sfére. Naše prístupy sú zamerané na chorobu, je čas presunúť pozornosť na prevenciu. To sa ľahko hovorí. Ale ak sa pozrieme na to, ako sa všetko v živote deje, uvidíme, že všetko je ušité na mieru zanedbanému prípadu. A špecialisti musia pochopiť, že v žiadnom prípade nenahradia rodičov pre dieťa. Majú len pomáhať rodine, podporovať. Treťou prioritou je umiestňovanie detí bez rodičovskej starostlivosti do náhradných rodín a ich odborná podpora.

Pri hľadaní týchto nových ciest v sociálnej práci sa prezident rozhodol vytvoriť fond na podporu detí v ťažkých životných situáciách. 25. augusta uplynuli dva roky, odkedy sme zaregistrovali našu chartu a začali pracovať. Poslaním nadácie je vytvoriť nový riadiaci mechanizmus, ktorý rozdelením právomocí medzi federálnym centrom a zložkami výrazne zníži sociálne znevýhodnenie detí a rodín s deťmi a podnieti rozvoj efektívnych foriem práce. Na rozdiel od iných charitatívnych nadácií nepracujeme s požiadavkami občanov či organizácií, spolufinancujeme regionálne programy zamerané na dosiahnutie systémových zmien v situácii rodín a detí, ako aj projekty obcí a neziskových organizácií. Pre nadáciu je dôležité, aby programy a projekty boli komplexné a mohli sa opakovať. Akciové financovanie. Regionálne programy získavajú minimálne 70 percent svojho rozpočtu z fondov zakladajúcich subjektov Ruskej federácie a získavajú prostriedky od partnerov z radov komerčných a neziskových organizácií. Nadácia vyčleňuje 30 percent. Pre vysoko dotované regióny sa poskytuje financovanie 50/50.

Marina Gordeeva pripomenula oblasti, v ktorých sa pracuje s partnermi fondu v regiónoch. Ide o prevenciu dysfunkcie rodiny a sociálneho osirotenia detí, obnovenie rodinného prostredia priaznivého pre výchovu dieťaťa, umiestnenie sirôt a detí bez rodičovskej starostlivosti do rodiny. Ide o sociálnu podporu pre rodiny s postihnutými deťmi, aby sa zabezpečil maximálny možný rozvoj takýchto detí. Ide o sociálnu rehabilitáciu detí, ktoré sa dopustili priestupkov a trestných činov, predchádzanie zanedbávaniu a kriminalite mládeže. Nadácia sa snaží preorientovať aktivity regiónov a prejsť od odstraňovania následkov k predchádzaniu ťažkým životným situáciám medzi ruskými deťmi. Skúsenosti regiónov, najmä regiónu Tomsk, ukazujú, že tento prístup môže výrazne znížiť počet detí ponechaných bez rodičovskej starostlivosti. Medzi novými technológiami, ktoré sa zavádzajú v regiónoch, Marina Vladimirovna vymenovala nasledovné: case management, domáci asistenti a individuálni tútori, podpora pre rodiny a výber špecialistov na nápravné metódy vo všetkých štádiách problémov, služba sociálneho okresu, služba psychologickej pomoci na matričných úradoch, aby sa predišlo rozvodom a iné.

„Jedna z najúspešnejších praktík v oblasti prevencie sociálneho sirotstva sa implementuje v regióne Tomsk,“ povedala Gordeeva. — Sibírsky federálny okruh má najvyšší podiel sirôt na celkovom počte detí v Rusku – 4,13 percenta. V regióne Tomsk je toto číslo teraz na úrovni 2,98 percenta. Pred začiatkom realizácie programu „Právo detí na rodinu“ v roku 2008 to bolo 3,42 percenta. Toto je už badateľný trend. Pokrok sa deje, pretože ministerstvo pre záležitosti rodiny a detí vybudovalo v regióne veľmi efektívnu prácu. V roku 2009 sa tu objavila nová špecializácia pre sociálnych pracovníkov – „case manager“. Hlavnou úlohou kurátora je predchádzať rodinným problémom a poskytovať rodine včasnú pomoc. Zapojením rodiny do sanačného procesu nachádza kurátor spolu s rodinou východisko z ťažkej životnej situácie. Začiatkom roka 2010 bolo v ich oblasti pozornosti 920 rodín. Z nich je 443 v ranom štádiu rodinnej krízy. (S tým, ako pracujú kurátori prípadov a dokonca aj s niektorými rodinami, ktoré takýchto kurátorov majú, sme sa zoznámili v tomskom sociálnom rehabilitačnom centre „Luch“. Celkovo je v regióne 115 kurátorov prípadov, ktorí zamestnávajú 150 ľudí.)

Samostatne sa Marina Gordeeva zamerala na problém zneužívania detí.

Dnes, ako priznala, žiadne oddelenie nemá úplný obraz. Ako sa neskôr moskovskí experti sťažovali, každý si vedie svoje štatistiky, čísla sa líšia, na niektorých miestach sú duplicitné a porovnávať údaje medzi sebou je takmer nemožné. Skutočnosť, že počet trestných činov na deťoch a mladistvých presahuje všetky mysliteľné hranice, je však nepochybná.

Mimochodom, najčastejší trestný čin (35 381 osôb v roku 2008) na deťoch – zlomyseľné vyhýbanie sa výživnému – formálne nesúvisí so zneužívaním detí. Ale v podstate to presne tak je. Podľa Gordeevovej je rozsah katastrofy podceňovaný, pretože čísla, ktoré sa zverejňujú, sú desivé, no sú len špičkou ľadovca. Zatiaľ čo extrémne formy násilia zahŕňajúce smrť sú predmetom pobúrenia, domáce násilie je rozšírené. Štúdia, ktorú si objednal Sociologický ústav Ruskej akadémie vied, poznamenala: telesné tresty vníma značná časť populácie ako normu, fyzické tresty používa 52 percent rodičov.

Aby sa situácia zmenila, nadácia spolu s Ministerstvom zdravotníctva a sociálneho rozvoja a jednotlivými subjektmi Ruskej federácie dostala v roku 2010 za úlohu uskutočniť celoštátnu informačnú kampaň proti zneužívaniu detí.

„Jej primárnou úlohou,“ pripomenula Marina Gordeeva, „je podporovať formovanie netolerantného postoja k násiliu v spoločnosti. Včasná identifikácia prípadov zneužívania je nevyhnutná. Nemôžete veci doťahovať do extrémov. Nenájdite "Mauglího", ktorý bol vychovaný v psej búde. Toto je, samozrejme, niekoľko, ale toto je nezmysel! A ak sa vyskytne problém, potom by si ľudia mali uvedomiť možnosti riešenia problému pomocou vhodných služieb. Tie môžu mať rôzne podoby – od liniek pomoci až po ombudsmana pre práva detí. Je dôležité prekonať ľahostajnosť dospelých – susedov, učiteľov, odborníkov pracujúcich s deťmi, aby aj oni vnímali správy o problémoch. Je potrebné čo najskôr pochopiť situáciu a pomôcť rodine. Ešte ekonomicky výhodnejšie je investovať do preventívnych opatrení, ako neskôr odoberať dieťa z rodiny do štátnych inštitúcií. V rámci kampane nadácia organizuje sériu podujatí. V marci odštartoval charitatívny maratón „Detstvo bez krutosti a sĺz“, ktorý organizujeme spoločne s Asociáciou priemyslu detských výrobkov. Prvá akcia umožnila poskytnúť hračky pre deti z centra sociálnej rehabilitácie Vityaz v regióne Kaluga. V máji dostali detský tovar inštitúcie v Petrohrade a 1. júna - v regióne Ulyanovsk. Detský tovar bude koncom roka doručovaný do 37 sociálnych zariadení z 18 krajov.

Dňa 25. mája sa vo verejnej komore konala prezentácia hnutia „Rusko – bez krutosti voči deťom“ a internetový portál pre rodičov „Som rodič“ (www.ya-roditel.ru). Ako prvý sa k hnutiu pridal prezident Dmitrij Medvedev. Každý zainteresovaný občan, organizácia, korporácia, obec, ale aj celý región môže nasledovať jeho príklad a nahlásiť to na portáli „Ja som rodič“. Zapojenie sa do hnutia je podporované konkrétnymi akciami. V júni začala televízia premietať video „The First Spank“ – o tom, ako by mal byť výprask, ktorý pôrodník dáva dieťaťu, aby začal dýchať, prvý a posledný.

V júli sme zorganizovali kampaň „Opasok nie je metóda vzdelávania“. Slávni športovci, televízni moderátori a popové hviezdy darovali svoje opasky na znak podpory hnutia „Rusko – žiadna krutosť voči deťom! Špeciálna truhlica obsahuje opasky Daniila Spivakovského, Jegora Končalovského, Igora Vernika, Jurija Nikolajeva, Olega Gazmanova, Alexandra Oleshka, Svetlany Masterkovej a ďalších. Z týchto pásov dizajnér vytvorí nevšedný umelecký predmet, ktorý dostane víťaz mestskej súťaže.

V tábore Orlyonok sa konalo celoruské detské fórum „Deti proti krutosti a násiliu“, ktorého výsledkom bola otvorená výzva detí všetkým dospelým o neprípustnosti používania krutosti. Odvolanie podpísalo 2 443 detí.

Elena KVASNÍKOVÁ,
Tomsk – Novosibirsk.