Čo si pamätá 2-ročné dieťa? Vývoj dieťaťa vo veku dva a pol roka. Rozvoj pamäti, logického myslenia

Vzrušivosť, tvrdohlavosť, hysterika... Čo s tým?

Správanie dvojročného dieťaťa sa v mnohom podobá správaniu ročného dieťaťa, no objavujú sa u neho aj nové črty. Ktoré?

Ovládanie reči

Jedným z hlavných medzníkov vo vývoji dieťaťa tohto veku je osvojenie si reči. Len čo sa malý človiečik naučí formulovať svoje túžby a myšlienky, posúva sa na novú úroveň. Vo všeobecnosti medzi 2 a 3,5 rokom, kedy by sa frázová reč mala normálne objavovať, je menej plaču a frustrácie.

A napriek tomu dieťa zvládne celý objem svojho rodného jazyka neskôr, až vo veku 4 rokov. Zatiaľ nie každé dieťa dokáže sformulovať každú svoju túžbu či stav. A to môže viesť k rôznym nespokojnostiam a frustráciám. Je veľmi sklamaním, keď chcete hovoriť o tom, akú knihu by ste si mali prečítať, ale nikto vám nerozumie. Alebo požiadate, aby ste si obliekli fialovú blúzku, ale nikto nereaguje a tiež sa pýtajú: "Čo, čo?"

To všetko môže spôsobiť veľkú frustráciu, krik a dokonca aj také živé formy správania, ako je hysterika a hádzanie na zem.

Normálne záchvaty hnevu: ako sa s nimi vysporiadať?

V priemere raz za týždeň môžete očakávať, že dieťa v tomto veku bude rozrušené až k slzám. Hysterky vyskytujúce sa až 2-3 krát týždenne možno považovať za normu - veľa závisí od temperamentu a intenzity vývoja dieťaťa. Ak sa však hystéria a slzy opakujú až 2-3 krát denne, dieťa buď prechádza kritickým obdobím vývoja, alebo zažíva dlhodobý stres. Ak ani jedno, ani druhé nie je pravda, potom by ste sa mali obrátiť na odborníka: neurológa, alebo psychológa, alebo homeopata.

Len budúci flegmatici sa zaobídu bez podráždenia a hysteriky vo veku 2-3 rokov. To znamená, že rodičia by sa mali pripraviť na stretnutia s epizódami hystérie a naučiť sa na ne správne reagovať a správne sa správať.

Jednou z hlavných rodičovských zručností, ktoré sa v tomto období získavajú, je potláčanie emocionálneho odporu, podráždenia a hnevu dieťaťa. Čo to je?

Tu je pomerne typický príklad: dieťa nechce, aby boli karikatúry vypnuté. Alebo nechce opustiť pieskovisko a kričí na to. Situácia, s ktorou sa nestretlo len málo rodičov. Ako môže vyzerať emocionálne obmedzenie?

Po prvé, je dôležité nenapojiť sa na emócie dieťaťa – nezačať hovoriť zvýšeným hlasom, kričať a hnevať sa.

Po druhé, stojí za to vysvetliť dieťaťu pokojným hlasom v prístupnom jazyku, čo sa s ním deje: „Vanya, si veľmi rozrušený, hneváš sa, nechceš... odísť z prechádzky. ktorí majú 2 roky, naozaj nechcú ísť domov, keď je čas na obed. Ale...“ A potom vymenujete svoje vlastné argumenty, prečo by ste určite mali ísť domov.

Toto opatrenie neprináša okamžité výsledky, naopak, krik a plač v prvých minútach po takomto vysvetlení môže len zosilniť.

Ale dlhodobý, kumulatívny efekt je veľmi dobrý: po čase, keď prejde 2-6 týždňov od začiatku používania tejto metódy interpretácie správania, si všimnete, že dieťa začína čítať nielen svoje správanie, ale niekedy tvoj: „Mami, mama si chce ľahnúť.“ . Schopnosť dieťaťa lepšie chápať svoj vlastný stav, ako aj pocity a túžby iných ľudí sa časom len rozvinie.

Prečo je to potrebné? Napriek tomu, že naše bábätko je už hovoriaci tvor, motívy a dôvody vlastného správania sú preňho najčastejšie nepochopiteľné. Aj keď sa slovo „ja“ už aktívne používa, je pre dieťa veľmi ťažké pochopiť a pomenovať dôvod vlastnej radosti alebo frustrácie. Vlastné zložité túžby a neochoty dieťaťa sa tiež ešte nedajú jasne formulovať. A tu môže veľa pomôcť mama ako „prekladateľka pre deti“.

Interpretácia správania dieťaťa je univerzálny spôsob, ako reagovať na záchvaty hnevu a iné poruchy v jeho správaní.

Skoré a neskoro hovoriace deti

V tomto veku veľa závisí od toho, aká veľká je aktívna slovná zásoba dieťaťa. 2,5-ročný človek teda dokáže vysloviť zložité filozofické reči, alebo ledva dokáže povedať dvojslovnú frázu.

A to určuje správanie. To znamená, že psychologický vek dobre a slabo hovoriacich detí sa bude líšiť, ak sa ich kalendárny vek zhoduje. A ak dieťa ešte aktívne nehovorí, charakteristiky jeho správania sa budú s najväčšou pravdepodobnosťou týkať, a to nie je oneskorenie vo vývoji, ale variant normy. A čas potrebný na rozvoj aktívnej reči je vysoko dedičný faktor a v každej rodine sa to deje inak.

Z toho vyplýva, že zrelosť dieťaťa a nároky rodičov naň medzi 2. a 3. rokom závisia od toho, ako dobre dieťa rozpráva. A často pre tie deti, ktoré začali rozprávať skoro, sú rodičovské nároky príliš vysoké a tieto nároky sa niekedy stávajú pre malého človiečika neznesiteľnou psychickou záťažou.

Láska k tradíciám a dôležitosť rutiny

Nervový systém dieťaťa si stále zachováva znaky sklonu k zotrvačnosti. Nie je to také výrazné ako medzi jedným a dvoma rokmi, najmä keď dieťa začne voľne hovoriť, ale je to celkom viditeľné. Malé deti sú veľkí konzervatívci a nemajú radi inovácie v jedle, obliekaní, usporiadaní hračiek a slede udalostí počas dňa. Pre dieťa v tomto veku je ťažké ponúknuť nielen nové, neznáme jedlo, ale aj známe jedlo v neznámych jedlách.

A počas víkendov a prázdnin, keď sa naruší zaužívaný režim, sa deti môžu správať oveľa horšie. Stáva sa to preto, že dieťa je veľmi závislé od stupňa únavy a počtu zobrazení. To je ďalšia vlastnosť veku 2-3,5 roka. Ak je dieťa z toho či onoho dôvodu vyradené z bežnej rutiny a dojmov je príliš veľa, bude sa správať horšie ako zvyčajne.

A tu sa nedá nič robiť. Správanie dieťaťa v tomto veku môžete ovplyvniť iba vtedy, keď je pokojné, nie príliš unavené, dobre kŕmené a nie mimo obvyklého rytmu - v takzvanom „zelenom“ rozsahu. Ak je však porušená aspoň jedna z vyššie opísaných podmienok, akýkoľvek pokus o ovplyvnenie dieťaťa povedie k ťažkému správaniu alebo hystérii.

Vzrušivosť je bežným znakom veku

Pre dieťa v tomto veku je oveľa jednoduchšie sa prebudiť, ako sa upokojiť, a to nie je individuálna vlastnosť, ale všeobecná črta veku. Mnohé prostriedky ľudovej pedagogiky sú zamerané na uhasenie vzrušenia: detské riekanky, bájky, uspávanky. My moderní rodičia často nie sme veľmi dobrí v upokojovaní. Zaviazali sme sa k rozvoju a vytváraniu vzdelávacieho prostredia. Neboli sme naučení upokojiť sa. Vo všeobecnosti sa nám často zdá, že ak dieťa plače, znamená to, že sa niečo deje.

V rodičovi môžu bojovať dve myšlienky. Prvý: „Deti by nemali plakať, musíme urýchlene urobiť všetko, čo chce“ - to je z repertoáru povoľnosti. A druhá: „Ako sa opovažuje kričať, pretože som mu povedal...“ - to je z arzenálu učiteľov materských škôl, s ktorými sme komunikovali v detstve.

Vôbec nie som zástancom veľkého plaču detí. A predsa do veku 4-4,5 roka, kým dozreje kontrola mozgovej kôry nad emóciami a stavmi vzrušenia, môže mať temperamentné dieťa veľa sĺz a kriku. Nie preto, že ste zlí rodičia, ale preto, že dieťa má taký vek.

A samozrejme, mali by ste sa snažiť predvídať plač a rozrušenie vopred, vyhýbať sa im, ak je to možné, a kompetentne reagovať. Ale vo všeobecnosti je toto správanie normálne a očakávané.

Dieťa závisí od emocionálneho stavu dospelého

Dieťa závisí od stavu matky, ovplyvňuje ho takzvaný „zákon nákazy emócií“. To znamená, že bábätko sa napojí na hlavnú, najsilnejšiu emóciu, ktorá prevláda u dospelého, ktorý je práve s ním. A ak dôjde medzi rodičmi k hádke alebo konfliktu, dieťa sa začne správať nepokojne alebo nevhodne – nie preto, že by chcelo, ale jednoducho preto, že inak nemôže. Psychická obrana v tomto veku ešte nefunguje. A preto je zbytočné hovoriť svojmu dieťaťu, aby sa „upokojilo“, keď ste sami nervózni. Nemôže sám vytvoriť ostrov pokoja, ale môže sa pripojiť iba k vášmu ostrovu pokoja a dôvery.

Negativizmus a tvrdohlavosť sú znakmi dospievania

Začína sa objavovať vlastný názor a odpor dieťaťa k tomu, čo rodičia hovoria a chcú od neho. Toto správanie je znakom 3-ročnej krízy a v týchto prípadoch je najlepšie prepnúť pozornosť dieťaťa a zmeniť situáciu na hravú (viac o tom v ďalšom článku). Ak však s dieťaťom začnete „narážať na hlavu“, hádať sa s ním za rovnakých podmienok, tvrdohlavosť sa len zintenzívni, najmä u temperamentných detí.

Partnerské kontakty

Medzi 2. – 3. rokom dieťa začína prejavovať stály záujem o rovesníkov, ich hry a správanie. Dieťa vyčlení jedno z detí a nazýva ich svojimi priateľmi. Podľa mňa je v tomto veku veľmi užitočné navštevovať hodiny, kde sú deti s rodičmi. To bude mať maximálny vývojový efekt, pretože ešte nenastal vek odlúčenia od matky.

Deti sa v tomto čase najčastejšie nehrajú spolu, ale blízko seba a pozerajú sa s veľkým záujmom na svojich rovesníkov. Toto je prvá fáza spoločnej hry a činy ostatných detí by mali byť dieťaťu komentované a vysvetlené. To mu pomôže ďalej pochopiť správanie a vzťahy iných detí.

Poďme si to zhrnúť:

Keď dieťa plače alebo kričí, nemyslite si, že ho môžete okamžite „vypnúť“. Emocionálne procesy v tomto veku sú inertné.

Využite všetky príležitosti na prepnutie pozornosti – to je zlatý kľúč pri výchove dieťaťa v tomto veku.

Neporovnávajte svoje dieťa s ostatnými: temperament a charakter dieťaťa sú tiketom do lotérie a je len malá príležitosť ho ovplyvniť.

Deti sú emocionálne a vnímajú svet výlučne zmyslovo. Stále nevedia, ako analyzovať svoje činy a konať racionálne, takže všetci zaobchádzajú s záchvatmi hnevu detí povýšenecky. Počas obdobia aktívnej puberty, počas silných hormonálnych výkyvov, sa teenager zmení na bombu, ktorá je pripravená vrhnúť škandál na najmenšiu provokáciu.

A napriek tomu niekedy záchvaty hnevu detí náhle začnú znepokojovať a dokonca vystrašiť rodičov, keď sú príliš časté a silné. Niekedy sa začnete obávať ani nie o emocionálne zdravie dieťaťa, ale o to fyzické. V záchvatoch hnevu si vie ublížiť, po hystérii ho bolí hlava, má červené oči, podráždené hrdlo roztrhané krikom. To je ešte desivejšie, ak hysterika začne v ranom veku, u dvojročných detí. Predpokladá sa, že hystéria nie je pre tento vek vôbec charakteristická, takže aký je dôvod tohto správania a je možné s ním nejako bojovať?

Ale názor, že hysterky v tomto veku nie sú typické, je hlboko mylný! Naopak, pre tento vek je takéto správanie absolútnou normou. Toto prechodné obdobie sa nazýva dvojročná kríza.

Ako vyzerajú záchvaty hnevu detí?

Dieťa sa správa agresívne vždy, keď je mu niečo odopreté. Niekedy ide o jednoduché požiadavky, ako je chuť na sladké alebo odmietnutie obeda, ale častejšie sú tieto požiadavky úplne nelogické, absurdné a nie je jasné, odkiaľ pochádzajú. Dieťa sa môže rozzúriť, pretože mu nie je dovolené niečo rozbiť, môže chcieť uprostred noci vodné melóny a rozčúliť sa kvôli tomu, alebo nemusí chcieť ísť s vami autobusom, pretože nemá rovnakú farbu ako on chce. Hysterky vzplanú okamžite a vydržia dlho. Niekedy sú dosť tvrdé, keď dieťa mláti všetkých naokolo, robí pogromy, leží na zemi a podobne. Rodičia sú často nútení ustúpiť požiadavkám dieťaťa, ak sú tieto požiadavky vôbec realizovateľné.

Ďalším charakteristickým dotykom je neschopnosť rozptýliť pozornosť. Ak sa predtým jeho rozmarná nálada dala nejako „prepnúť“, teraz je to nemožné, dieťa pevne drží svoju pozornosť na svojich absurdných požiadavkách a nedokáže zastaviť hystériu iným spôsobom, než sa podvoliť.

Prečo sa záchvaty hnevu vyskytujú u vášho dieťaťa?

Podstatu psychologického procesu, ktorý sa vyskytuje v hlave dieťaťa vo veku dvoch rokov, je dosť ťažké opísať. Prebieha tam celý hurikán od formovania základov osobnosti, oddeľovania sa od okolitého sveta, postupného chápania princípov interakcie s ostatnými, túžby po nezávislosti. Je však dôležité pochopiť, že hysterika je výsledkom pokusov dieťaťa pochopiť, čo je možné a čo nie, kde leží hranica toho, čo je dovolené.

Kontrola práve týchto hraníc toho, čo je dovolené, sa nedeje racionálnym spôsobom, ktorému rozumieme, pomocou dialógu, ale spôsobom, ktorý je v súčasnosti pre dieťa zrozumiteľný. Jednoducho začne zo všetkých síl otriasať týmito hranicami, aby videl, ktoré sa prelomia. Po predložení absurdnej požiadavky si dieťa pamätá výsledok. Ak sa reakcia zopakuje viackrát za sebou, tak si to v hlave skonsoliduje ako normálne. Niečo chcem a vyžadujem, váľam sa po zemi a rozbíjam predmety, rozbíjam hračky, no stále mi nič nedali. To znamená, že je to „nemožné“ a niekoľkokrát sa opakuje, táto situácia je zafixovaná v štandardoch správania vznikajúcej osobnosti.

Čo robiť s detskými záchvatmi hnevu?

Po prvé, budete sa musieť vyrovnať so samotným faktom hysteriky. Ešte nejaký čas budú pokračovať, ťažko sa s tým dá niečo robiť. Ale správne správanie rodiča v takejto situácii rýchlo zredukuje demonštratívne správanie na nič, zatiaľ čo nesprávna stratégia môže viesť k veľmi zlým následkom.

Ako už bolo spomenuté vyššie, rodičia často ustupujú svojim deťom, uvedomujúc si, že ustúpiť je jediný spôsob, ako zastaviť zúriacu hystériu. Ale za žiadnych okolností by ste to nemali robiť! Posilňujete u dieťaťa pochopenie vzťahu medzi hystériou a tým, čo sa chce. Určite poznáte veľa problémových detí, ktoré začínajú škandály a všemožne terorizujú svojich rodičov napriek tomu, že už nemajú dva roky. Takúto skazenosť majú na svedomí rodičia, ich nesprávna výchovná stratégia.

Takéto dieťa si v dvoch rokoch zvyklo dosiahnuť všetko krikom a revom, za to nemôžu jeho rodičia. Tak sa sformoval a nepozná iné spôsoby interakcie s vonkajším svetom.

Dobrou ilustráciou sú aj prípady, keď dieťa rodičov rešpektuje, no k starým rodičom sa dieťa správa úplne inak, nepovažuje ich za cent a správa sa k nim pri najmenšom dôvode. To všetko má na svedomí prílišná láska babky či dedka, ktorí sa svojho času oddávali (a stále oddávajú) hysterickému správaniu.
Neobviňujte svoje deti, nehnevajte sa na ne, oni za svoje správanie nemôžu. Ale nemôžete sa vzdať emocionálnych útokov, ak ich skutočne milujete a nechcete ich zničiť.

V momente hystérie by bolo najlepšie rázne odmietnutie a ignorovanie všetkých „kopaní“. Nechajte všetku energiu vyjsť, až keď sa dieťa „odsťahuje“, môžete s ním začať nejaký dialóg. Nezáleží na tom, čo mu poviete, ale musí pochopiť, že ho milujete, že nie ste nahnevaní ani urazení. Jednoducho ste mu nedovolili to či ono, pretože vám na ňom záleží a momentálne lepšie ako on chápete, čo môže a čo nie.

Musíme si uvedomiť, že dieťa nevyhnutne potrebuje ochranu, ktorú mu poskytuje rodičovská autorita. V poslušnosti autorite nachádza mladý človek pokoj, ktorý tak veľmi potrebuje, a môže sa harmonicky a správne rozvíjať. Absencia človeka, ktorý dokáže mladému teroristovi ukázať hranice, za ktoré by nemal ísť, dieťa odrádza, dezorientuje, desí a utláča. Čo vedie k novým hysterikám a ďalšiemu kolu deštruktívneho správania.

Len láska a trpezlivosť mamy a otca pomôže malému mužovi naučiť sa správať, takže budete musieť získať oboch. A uistite sa, že vaše dieťa má dostatok pohybu. Nechajte energiu ísť do hier vonku, znížite tým počet, trvanie a intenzitu záchvatov hnevu.

Jedného krásneho dňa si matka jeden a pol až dvojročného bábätka zrazu uvedomí, že jej dieťa dospieva. Nádherné, poslušné bábätko sa zrazu zmenilo na malé monštrum. Nedá sa s ním dohodnúť, rozmary vznikajú niekoľkokrát denne s rozumom aj bez rozumu, už nie je možné prepínať pozornosť a rozptyľovať ho ako predtým...

Táto téma sa neustále objavuje na konferencii "Dieťa od 1 do 3". Matky sa sťažujú na svoje nekontrolovateľné deti:

Cítim sa úplne bezmocný. Neviem si rady so svojim dieťaťom.
Nechodíme na nočník, nechodíme na prechádzky, lebo vonku máme strašné hysterky a neradi chodíme na prechádzky. Nemáme ani jednu neporušenú hračku, všetko sme rozbili, už nič nekupujem lebo je škoda vyhodiť peniaze - kocky sa všade povaľujú s odtrhnutými obrázkami, nemám silu zbieraj ich...
Cez deň nejdeme spať a ak zaspíme, je okolo 5 hodín a potom ho v noci nevieme zaspať...
Nie je možné ho na nič zvyknúť: na jedlo, na objednávku, na neurážanie svojej sestry.
Uspávanky nepočúvame, len čo začnem spievať, plače a snaží sa utiecť, len trhá knihy, nepočúva ani rozprávky...

Nedá sa ničím rozptýliť, akékoľvek pokusy prepnúť ho na inú činnosť vedú k strašnej hystérii, váľať sa po zemi a hádzať všetkým, čo mu príde pod ruku... (CherniKa)

Každého udrie, bude rozmarný, ľahne si na podlahu, takmer urobí niečo zlé. Snažím sa tomu nevšímať, ešte raz ho pohladiť, ale nedovolím mu, aby niekoho udrel, zľahka mu buchnem, on sa smeje a pokračuje v rovnakom duchu. (Nyusha)

Neprejde deň bez hysteriky. Takmer vždy sa vraciame domov z prechádzky tak, že nás ťahajú, ležíme na zemi vo vchode... Je to veľmi nepríjemné, ale po 10 minútach presviedčania to musíme ťahať. (Echomama)

Prejavy hystérie môžu byť veľmi odlišné. Od demonštratívneho ležania na podlahe, kriku, dupania až po udieranie ostatných, hádzanie vecí a rozbíjanie hračiek. Existuje na ne tiež veľa dôvodov a dospelým sa často zdajú bezvýznamné alebo absurdné. Napríklad, dieťa chce zrazu neskoro večer mlieko, ktoré nie je v dome; alebo sa chce zviezť nákladným výťahom, ale prišiel osobný. Niekedy sú požiadavky dieťaťa úplne nemožné splniť.

Matky si začínajú lámať hlavu: čo spôsobilo zlé správanie? Čo chýbalo vo výchove?

Zdá sa, že sa týmto spôsobom vytvára a rozlieva nejaké napätie. (Echomama)
Niektoré „vyčíňanie“ je podľa môjho neprofesionálneho názoru spôsobené tým, že dieťa nemá kam vybíjať energiu, len sa „vyblázniť“. (Irkin)
Možno sme venovali príliš veľa pozornosti tomu najstaršiemu, ak sa tak stane. (Natalie)

Matky sa spravidla márne bijú. Dôvod zhoršenia správania je iný: dieťa vstupuje do nového systému vzťahov s vonkajším svetom. V tomto veku sa zvyšuje túžba po nezávislosti, túžba zvládnuť jednoduché úlohy bez pomoci rodičov. Samozrejme, takáto túžba by mala byť vítaná. Cena za toto obdobie je však hysterická, keď má dieťa pocit, že je narušená jeho osobnosť.

Ak niečo chce, ale nemôže jej to dať, zaškerí sa a začne divoko plakať a strkať sa, čo okamžite prestane, ak sa podvolí. Zatiaľ sa poddávam alebo sa snažím rozptýliť (je to čoraz ťažšie). Strašne sa však bojím, že si zvykne na to, že pomocou takého vytia môžete získať všetko. (Anka)

Obavy tejto matky nie sú neopodstatnené. Psychológovia hovoria, že vo veku jeden a pol až dva roky dieťa začína skúmať hranice toho, čo je dovolené. A tieto hranice potrebuje, bez nich sa prestáva cítiť bezpečne. Budem citovať fragment z článku „Tento hrozný manipulátor“ z časopisu „Ego“.

"Bábätko sa snaží o interakciu so svetom a pozoruje výsledky. Ak sa reakcia vonkajšieho prostredia zopakuje niekoľkokrát, zapíše sa do pamäte ako normálne. V budúcnosti, keď sa dieťa snaží uistiť o svojej vlastnej bezpečnosti, potiahne obvyklé struny a čaká na obvyklé výsledky.To je pre neho znak toho,že je všetko v poriadku.Dieťa sa časom MUSÍ stretnúť s odporom okolia.Bez prijatia odporu podvedome tuší,že niečo nie je v poriadku.Nakoniec vníma to ako nejaké nebezpečenstvo. Je dôležité pochopiť, že dieťa, ktoré bojuje v „hysterickom a niečom požadujúcom“, vôbec nie je zamerané na výsledky. Jeho problémom je, že potrebuje odpor druhých, aby zažilo pocit bezpečnosť, ale nie je schopný rozpoznať a vyriešiť tento problém sám."

Rodičia vedome či nevedome hľadajú východiská z krízovej situácie. Každý má svoje recepty. Niektorí zamknú dieťa do detskej izby s odporúčaním, aby sa zamyslelo nad svojím správaním, alebo jednoducho odíde do inej miestnosti, čím mu dá najavo, že nemá publikum. Niektoré deti potrebujú prísny rodičovský krik, aby sa upokojili. Môže byť veľmi efektívne vysvetliť, čo dieťa cíti, ale ešte nevie, ako to vyjadriť slovami: „Chápem, si unavený, hneváš sa...“

Trpezlivo sme sa do toho „vŕtali“, že dostať to, čo chcete bez kriku, je oveľa pravdepodobnejšie, ako vyčíňať. Deti nie sú o nič hlúpejšie ako my – logika je im celkom prístupná.
Dieťa si so situáciou nevie poradiť samo a od bezmocnosti vzlyká a padá na zem. A ak na neho kričia aj jeho rodičia, potom to vôbec nepomôže.
Pokúste sa vyjednávať za rovnakých podmienok. Pozerajte sa na dieťa nie „zhora nadol“, ale sadnite si vedľa neho: „Poďme spolu premýšľať, čo by sme mali urobiť. (Marie)

Skôr než to prejde do bodu hystérie a dieťa nejako zareaguje na slová, poviem: "Plačeš, ale ja len nechápem, čo chceš. A to ma rozčuľuje. Upokoj sa a povedz mi, a budeme spolu premýšľať o tom, čo je možné.“ robiť“. (Irkin)

Čo keby začala hystéria? Čo môžete urobiť, aby ste svojmu dieťaťu pomohli vyrovnať sa s tým?

Veľa mamičiek nevie na nič prísť a radšej sa podvolia, keby len on mlčal. Toto je najnebezpečnejšia cesta. Vedie to k tomu, že sa dieťa postupne stáva nekontrolovateľným, zvykne si všetko dosiahnuť krikom. Rodičia by mali jasne definovať zoznam povolených a zakázaných vecí a vždy dodržiavať raz stanovený zákaz. Dovoľte mi uviesť ďalší citát z vyššie uvedeného článku:

"Tým, že sa raz podvolíte nezákonnej požiadavke, podľahnete pocitom ľútosti, viny alebo jednoducho preto, že je to jednoduchšie, umožníte svojmu bábätku, aby nad vami po prvý raz pocítilo skutočnú moc. Normálny ľudský kontakt je možný len "horizontálne", medzi rovnocenní ľudia, ktorí sa navzájom rešpektujú."

V konfliktnej situácii sa matka veľmi často snaží odvrátiť pozornosť dieťaťa na niečo iné. Táto metóda so starším dieťaťom je však čoraz menej účinná a psychológovia ju nepovažujú za najúspešnejšiu:

"Nesnažte sa rozptyľovať a prehovárať dieťa, ktoré má záchvat hnevu. Tým problém len odložíte, no neriešite ho. Vaše dieťa by malo zažiť "moment pravdy" a uvedomiť si, že tento spôsob interakcie s vonkajším svetom nie je vhodné.“

Čo však majú robiť rodičia malého tyrana? V prvom rade sa musíte dať dokopy a snažiť sa nedráždiť. Váš hlas by mal byť pokojný a presvedčivý. V momente prepuknutia vášní by ste sa nemali oddávať dlhým vysvetleniam a snažiť sa dostať do vedomia a svedomia dieťaťa. Ani podráždený dospelý človek nie je schopný vedome konať. Dôrazne a jednoduchými slovami vysvetlite svojmu dieťaťu, prečo nevyhoviete jeho žiadosti. Ale ak vidíte, že sa hystéria zhoršuje, jednoducho opustite miestnosť bez toho, aby ste sa zapojili do ďalšej konverzácie. Po určitom čase sa dieťa upokojí a obnoví komunikáciu s vami. Je lepšie počkať, kým to urobí sám. Niektoré deti, v obzvlášť pokročilých prípadoch, vnímajú fakt, že ako prvý začal komunikáciu dospelý, ako kapituláciu a hystéria sa môže začať odznova. Ale ani vy by ste nemali vyzerať neprístupne.

A posledná rada psychológa:
"Najdôležitejšie je veriť, že vaše dieťa je skutočne suverénna osoba a má rovnaké práva ako vy... ale nie viac!"

Anna Minyaeva (Echomama)

Dobré popoludnie, milí čitatelia! Dostávam veľa otázok o výchove detí. Neustále zdôrazňujem, že do 5. roku by sa malo dieťa stretávať so zákazmi čo najmenej. Mnohí začínajú byť rozhorčení, pretože veria, že zavádzam úplnú povoľnosť...

O svojho najmladšieho syna, ktorý bude mať o pár mesiacov dva roky, sa vôbec nebojím. Neobávam sa, že sa nenaučí slovo „nie“ pred dosiahnutím veku 18 rokov a nebude môcť prijímať zákazy až do dôchodku. Ale počujem, koľko mamičiek sa bojí o svoje deti... Preto na túto tému píšem znova a znova. Dnes si povieme podrobnejšie o hraniciach a o tom, ako vychovávať dieťa vo veku 2 rokov.

Takže dieťa má vždy zákazy a hranice. A v 2 rokoch, v roku a dokonca aj v niekoľkých mesiacoch. Ďalšou otázkou je, ako tieto hranice definujeme. Kričíme výhražné „nie“ alebo ukazujeme zákazy čo najšetrnejšie?

A opäť zdôrazňujem: všetko, o čom tu napíšem, sa týka len detí do 5 rokov. Vo veku 5-7 rokov nastáva výrazný skok vo vývoji dieťaťa. A po tomto veku by sa mal postoj k zákazom zmeniť (zo strany rodičov). Ak rodičia nič nezmenia, kým ich dieťa nedosiahne 18 rokov a rozprávajú sa s tínedžerom ako s ročným batoľaťom... Potom naozaj začnú veľké problémy. Hovoríme však konkrétne o batoľatách. Je to veľmi dôležité!

Táto strašná tolerantnosť

Aká som unavená z toho, že reagujem na rozhorčené komentáre k mojim príspevkom, ktoré ohrozujú moje deti hroznou budúcnosťou kvôli našej „povolnosti“! Som z toho unavený, pretože takmer každý príspevok na sociálnych sieťach o mojom postoji k oleju rozliatemu ročnému dieťaťu alebo o neškodných žartoch je „niekomu ľahostajný“. A zakaždým musíte napísať to isté. Niekedy mám chuť komentár jednoducho ignorovať... Ale potom pochopím, že je dôležité ho zopakovať. Opakujte mnohokrát. Aby niektoré z mamičiek mali zničené staré stereotypy.

Takže dobrá správa: vášmu dieťaťu nehrozí tolerancia. Zorganizovať to jednoducho nie je možné. nemožné. Ak ste normálna matka, nedovolíte dieťaťu hrať sa s ohňom, vyliezať z okna, behať po vozovke atď. Takže správanie vášho dieťaťa bude mať v každom prípade určité hranice. A začne ich ovládať od narodenia.

Dieťa sa od narodenia stretáva s tým, že život nie je vždy taký, ako by si človek prial. Aj keď cvičíte, dojčite pri prvom papaní a noste svoje dieťa nonstop. Od prvých mesiacov už dieťa nesmie nič robiť.

Bábätko by sa napríklad nemalo prevrátiť na okraj pohovky. Ak sa tak prevráti, spadne. To by sa však žiadna normálna matka nesnažila preniesť na trojmesačné bábätko.

Predstavte si matku, ktorá hrozivo mávne prstom pred takýmto dieťaťom a hovorí: "To nie je možné!" A potom, keď dieťa konečne spadlo, povedala: "Prečo nepočúvaš?!" Aký si nezbedný! Teraz to budete vedieť! Vidím, že všetkému rozumieš! Vaše oči sú už bystré a „aha“ vyslovujete dokonale! Rozumieš všetkému, ale nepočúvaš! Kto z teba vyrastie?!"

Približne to isté sa stane, aj keď dieťa dovŕši jeden rok. Písal som o tom v článku „“. Tento stav trvá aj 2 roky. A ešte dlhšie. Aj keď vo veku 2-3 rokov už dieťa reaguje na mnohé zákazy. A zdá sa, že je už taký bystrý... Na mnohé vaše slová a zákazy reaguje, ale... Nie na všetko.

Čo je zlé na zákazoch?

Do veku 5-7 rokov nie je mozog dieťaťa dostatočne zrelý na to, aby primerane vnímal zákazy. To neznamená, že do 5 rokov vôbec nepoviete slovo „nie“. Bohužiaľ to nie je možné. Ale toto slovo musíte vyslovovať čo najmenej.

Naša najstaršia dcéra má teraz takmer 4 roky. A už veľmi dobre vie „nie“. A dokonca - hľa! - vo väčšine prípadov dobre počúva. Ale aj teraz, vo veku 4 rokov, sú pre ňu ťažké akékoľvek obmedzenia. A ak začnem často hovoriť „nie“, začnú rozmary, hystéria a všetky príznaky nadmerného vzrušenia. Toto je vo veku 4 rokov! Čo môžeme povedať o dvojročnom bábätku?

V skutočnosti vo veku 1-3 rokov nie sú zákazy také desivé - dieťa ich ľahko ignoruje. V tomto veku je správnou stratégiou: „Nemôžete svoje dieťa karhať ani mu vyčítať, že nepočúva.“

Deťom do 5 rokov netreba nadávať vôbec. V tomto veku dieťa nikdy nepochopí, že ho „veľmi milujete, ale hneváte sa na jeho zlé správanie“. A jediné, čo dosiahnete, je, že sa dieťa bude cítiť zle a nemilované.

Ako nastaviť hranice

Rodičovská stratégia je veľmi jednoduchá. Mimoriadne jednoduché. Čo urobíte, ak pri okraji pohovky leží trojmesačné dieťa? To je pravda, vezmite ho a odneste ho na bezpečné miesto. A vo všeobecnosti sa snažte nedávať dieťa na pohovku. Približne rovnako reagujeme na správanie 2-3 ročného dieťaťa.

Samozrejme, odniesť dvojročné dieťa od kraja je oveľa náročnejšie. Ale podstata zostáva rovnaká. A postupne, ako rastú, sa malý učí tieto hranice vnímať.

Ak dieťatko chytí niečo zakázané a nebezpečné, odoberieme mu to. Ak sa vyšplhá na niečo príliš vysoké alebo krehké, odstránime ho. Ak sa bude správať nevhodne, odvezieme ho na iné miesto.

Ideálne je rozptýliť drobca niečím zaujímavejším. Toto je to najlepšie, čo môžete urobiť. Nefunguje? Aspoň sa ospravedlň. Áno, ročné dieťa bude kričať, kopať a všemožne prejavovať svoj protest. Ale aj tak ho pokojne a s láskou odnesiete z nebezpečného miesta...

Čomu je dôležité venovať pozornosť?

• Malo by existovať čo najmenej obmedzení! Pokúste sa umiestniť všetko zakázané a nebezpečné tam, kde to dieťa nemôže dosiahnuť.
• Keď sa dieťa priblíži k niečomu zakázanému, môžete mu jemne povedať „neberte to“ alebo niečo podobné. Potras hlavou. Ale jemne, bez hrozby a agresie.
• Stále vaše dieťa lezie na zakázanú skrinku? Odtiaľ to pokojne odstráňte. A pomôžte mu zažiť celú škálu emócií. Pomôžte svojim súcitom, láskou a trpezlivosťou.
• Postupne si na ne dieťatko zvykne. Najmä ak má už dva roky. Postupne sa v hlavičke dieťaťa vytvorí spojenie: ak vleziete dovnútra, aj tak si ho zloží. Preto tam nemá zmysel chodiť. Ale toto spojenie nebude podfarbené strachom!
• Deti však z času na čas opäť „testujú hranice“. A vašou úlohou je na to opäť pokojne a láskyplne odpovedať.
• Ak dieťa niečo rozbije, zašpiní, rozbije... Nie je to jeho chyba. Nesledoval si to. Je to vaša zodpovednosť, nie jeho. Preto nenadávajte na dieťa, ale na seba.
• A ak sa nikomu nič nestalo, neobviňujte sa. Stačí utrieť mláku, umyť skriňu alebo pozbierať črepy z podlahy. Malé problémy sa neoplatí znepokojovať.

Čím je dieťa staršie, tým je pravdepodobnejšie, že zareaguje na vaše slovné varovanie. A vo veku 3 rokov je veľa detí pripravených poslúchať svojich rodičov. Žiadny krik a vyhrážky! Ale... Nie vždy. A toto je tiež potrebné pochopiť. Keď 3-4 ročné dieťa niečo naozaj chce, bude vaše požiadavky ignorovať. A opäť vašou úlohou nie je karhať alebo vyžadovať poslušnosť.

Ako komunikovať s 3-4 ročným dieťaťom, ak nechce ísť domov, umyť si ruky alebo vyzuť topánky doma. Tu sa už môžete pokúsiť dohodnúť. Ale vo veku 2 rokov to stále nedáva zmysel.

Preto, ak náš najmladší syn začne vylievať vodu z vane na podlahu, jednoducho ho vytiahnem z vane. Vyhadzujete jedlo z taniera? Beriem tanier. Hádzať piesok na deti na ihrisku? Beriem ho z pieskoviska. To všetko sa dá pokojne, bez vyhrážok. A hranice boli rešpektované a matka zostala milujúca.

Prihláste sa na odber nových článkov blogu a uverejňujte ich na sociálnych sieťach. Prajem ti šťastie. Uvídime sa znovu!

Boj v škôlke

Hádky s rodičmi

Malí sa vždy dotýkajú svojich rodičov. Za jeden bezzubý úsmev sa im veľa odpúšťa. Ale nie všetky. A zatiaľ. Niektorí rodičia sa stretávajú so správaním svojho dieťaťa, ktoré vôbec nie je také, aké si vysnívali. V určitom veku dieťa začne biť svoju mamu a otca. Evgeny Komarovsky hovorí o tom, čo robiť, ak sa dieťa poháda, najmä s najbližšími.

Prečo sa to deje?

Bojovaním deti vyjadrujú svoju nahromadenú agresivitu. Mnohé matky si svoje prvé pokusy o to všimnú už v šiestich mesiacoch. Dieťa ešte nevie rozprávať, ale už vie výborne prehnúť chrbátik ako koleso a zúfalo a dosť zlostne kričať, ak sa mu niečo nepáči. O niečo neskôr môžu deti začať štípať. Bábätko už po roku vie perfektne hrýzť a ročné bábätko to nerobí zo zlomyseľnosti, ale preto, že ešte nevie adekvátne zvládať negatívne emócie.

Najproblematickejší protestný vek začína vo veku 2 rokov, bližšie k trom rokom. Tu môžu aj predtým tiché a pokojné deti začať prejavovať agresivitu a podráždenosť.

Trojročný bitkár, ktorý je zvyknutý riešiť problémy so zubami a päsťami doma aj v škôlke, by však mal vážnejšie upozorniť rodičov. Agresiu vo veku 2-3 rokov nemožno vysvetliť iba vekom a malicherným chuligánstvom. Zvyčajne ide o nedostatočný rozvoj reči, čo sťažuje hľadanie slov na opísanie pocitov, chronický nedostatok pozornosti dospelých a niekedy príznaky nervovej alebo psychiatrickej poruchy.

Psychológovia sú takmer jednomyseľní - hlavnou príčinou nevedomej agresivity detí je podráždenosť rodičov, predovšetkým matiek. Podľa štatistík, ktoré majú detskí psychológovia k dispozícii, sa štyri z desiatich detí aspoň raz pokúsili použiť silu proti blízkym, v polovici prípadov problém nadobudol katastrofálne rozmery, keď sa z dieťaťa stal skutočný tyran v jeho rodine.

Najčastejšie sa rodičia takýchto agresívnych detí sťažujú, že dieťa hryzie, pľuje, udiera dospelých a dokonca hádže rôzne predmety, ktoré mu prídu pod ruku.

Komarovského o probléme

Autoritatívny detský lekár Evgeniy Komarovsky videl takéto deti vo svojej praxi a viac ako raz. Kategoricky nesúhlasí s tvrdením psychológov, že treba byť trpezlivý a pokojne napomenúť malého tyrana a presvedčiť ho (slovne!), že „mama a stará mama majú bolesti“.

Na všetky aspekty detskej agresivity sa pozrieme s doktorom Komarovským v ďalšom videu.

Mäkké a demokratické pedagogické opatrenia v tejto situácii nefungujú, hovorí Jevgenij Olegovič. A ak fungujú, tak vo výnimočných prípadoch. Deje sa to preto, lebo agresia nie je nič iné ako inštinkt, jeden z najsilnejších starovekých ľudských inštinktov. A s inštinktmi sa nedá bojovať žiadnymi pedagogickými metódami.

Vo väčšine situácií s malými bitkármi funguje len jedna vec: odpovedať identicky. Ani jeden prejav detskej agresivity by nemal zostať rodičmi nepovšimnutý, dospelá „obeť“ by mala okamžite reagovať na každé uhryznutie alebo úder.

Ak uhryznete, Komarovskij vám radí, aby ste uhryzli späť, ak udriete, urobte to isté. Prirodzene, dospelí potrebujú vyrovnať sily, ale odpoveď by nemala byť príliš jemná, pretože dieťa musí z vlastnej skúsenosti pochopiť, čo je to bolestivé a urážlivé.

Okrem toho Evgeniy Olegovich radí matkám, aby po tejto „identickej odpovedi“ čo najmenej utešovali kričiace alebo kňučacie dieťa.

Ak vás zaujíma otázka, ako zvládnuť nezvládnuteľné dieťa, pozrite si ďalšiu epizódu doktora Komarovského na túto tému.

Evgeny Komarovsky zdôrazňuje, že vzájomná, nevyhnutne kontrolovaná agresia nemôže naznačovať nedostatok lásky medzi matkou a dieťaťom a dokonca aj naopak.

Ak ho veľmi milujete, je nepravdepodobné, že by ste chceli vychovávať patologickú osobnosť s pocitom vlastnej beztrestnosti a povoľnosti.

Dôležité

Mimo konfliktnej situácie, v ktorej ste pomocou Komarovského metódy tvrdo odbili malého agresora, by sa správanie k dieťaťu nemalo meniť. Mama by mala zostať rovnako láskavá a láskavá, vždy pripravená pomôcť. Potom si podľa slávneho pediatra dieťa začne vytvárať ďalší veľmi užitočný inštinkt - naučí sa rešpektovať starších a silných, pochopí, že je lepšie nevyvolávať bolestivé reakcie, a tiež bude vedieť rýchlo kresliť. paralela medzi jeho bolesťou z vášho uhryznutia a vašou počas neho agresiou.

Postupne budú útoky na dospelých a rovesníkov čoraz menej časté a potom úplne zmiznú a zabudnú.