Oľga Shultsová
Rady pre budúcich adoptívnych rodičov
Srdce vám povie, ako nájsť svoje dieťa!
Po rozhodnutí o adopcii dieťaťa začínajú potenciálni rodičia premýšľať o tom, aký by mal byť ich nový člen rodiny: bude to chlapec alebo dievča, aký vek, aký vzhľad, aké povahové vlastnosti chcú vidieť u svojho dediča atď. Je pravidlom, že práve táto fáza procesu osvojenia je jednou z najdôležitejších a zaberá veľa času.
Po rozhodnutí o tomto kroku starostlivo zvážte svoje schopnosti (fyzické a materiálne). Ak si chcete vziať dieťa mladšie ako jeden rok, určite si, či môžete dať výpoveď a starať sa o výchovu dieťaťa doma aspoň do troch rokov. Adopciou bábätka získate možnosť formovať jeho osobnosť prakticky od nuly, vychovávať určité povahové črty, ovplyvňovať jeho intelektuálny vývoj. Čím je dieťa mladšie, tým majú jeho adoptívni rodičia viac príležitostí prežiť všetky štádiá rodičovstva a dieťa môže začať prijímať lásku v rodine.
Ak plánujete zobrať staršie dieťa, zvážte, kto ho vezme do škôlky a vyzdvihne, kto ho odprevadí a stretne zo školy, či bude navštevovať krúžky a oddiely. Pri rozhodovaní o veku sledujte deti svojich priateľov, známych a príbuzných. Možno vám nejaký vek bude obzvlášť blízky.
Mnohí adoptívni rodičia chcú, aby sa ich bábätko nejakým spôsobom podobalo. Ale nemali by ste si vyberať dieťa na základe „chcem, aby malo rovnaký nos“. Stačí vzdialená podobnosť naznačujúca príslušnosť k určitej národnosti. Mnohí adoptívni rodičia hovoria, že časom sa ich adoptované deti stali podobnými ako oni. Vytváranie podobností s adoptívnymi rodičmi nie je zázrak. Tvár je neustále v pohybe a v komunikácii s adoptívnymi rodičmi dieťa získava podobné črty mimiky a úsmevu.
Pre adoptívnych rodičov s pokojným flegmatickým temperamentom môže byť výchova „motorického“ dieťaťa únavná, rovnako ako pre impulzívnych „rýchlych“ dospelých môže byť skúškou komunikácia s pomalým, dôkladným bábätkom. Neváhajte sa personálu detského domova čo najviac opýtať na správanie bábätka.
Zdravie dieťaťa. Samozrejme, toto je veľmi dôležitá otázka. Realita detských domovov je taká, že takmer žiadne deti so záznamom v karte „Prakticky zdravé“. Mnohé diagnózy ale znejú oveľa desivejšie (pre ich nezrozumiteľnosť, ako v skutočnosti sú. O typických ochoreniach takýchto detí sa veľa píše a s týmito informáciami by ste sa mali vopred oboznámiť, aby ste sa nezľakli toho, čo vidíte na mape Mnohé problémy (napríklad hospitalizácia je hlboká mentálna a fyzická retardácia v dôsledku nedostatočnej komunikácie s dospelým v prvom roku života dieťaťa) sú typické pre pobyt detí v ústave, kde z definície nemôžu dostať dostatok náklonnosti a pozornosti a zmiznú, keď ich dieťa dostane v rodine.
Jeden zo zaujímavých objavov Dr. Wembatcha sa týka adopcie. Dospela k záveru, že pri adopcii nedochádza k nehodám: rodičom, ktorí porodia, nehrozia nehody tým, ktorí si dieťa adoptujú, rovnako ako nehrozia ani samotnému dieťaťu. Ak je to vaše dieťa, potom to budete cítiť srdcom, vaša intuícia vám povie správnu voľbu. Niekedy stačí len váš pohľad, ak nie krv, ale vložená vám osud dieťaťa. Na príklade príbehu jednej zo žien môžete vidieť, ako sa to deje:
„Dali nám odporúčanie, aby sme si vybrali dieťa, a ponáhľali sme sa do jedného z detských domovov. Keby ste len vedeli, aká je hanba a trápenie vyberať si, skúmať a zomrieť od hanby pred týmito deťmi z toho, že si ich nevezmete! Zostali sme tam dlho, veľa som sa bavil s tými, s ktorými sa dalo, sú milí, malí, ale pri žiadnom z nich som nemal pocit, že je to môj syn. Môj manžel bol tiež zmätený. Na druhý deň sme už stáli pred dverami ďalšieho detského domova. Prijali nás a keď sa dopočuli, že potrebujeme chlapčeka mladšieho ako osem mesiacov, okamžite vyhlásili – je tu len jeden pre vás! A volali také výrečné priezvisko, že bolo jasné, že toto dieťa odtiaľto treba vytiahnuť a všetko mu treba rýchlo zmeniť. Kým nás viedli po chodbe k jeho skupine, už sme sa rozhodli, že včerajšie voľby sa už nebudú opakovať - vezmeme si to dieťa, nech bude akékoľvek. Ak mám byť úprimná, veľmi som sa bála, že už nebudem nič cítiť. Ale tiež som pevne vedel, že už nemôžem odmietnuť. Manžel deň predtým povedal, že dúfa v moju intuíciu a vôbec si v takýchto veciach nevie vyberať! Boli sme požiadaní, aby sme počkali. Potom ho opatrovateľka priviedla k nám - tu je! Reval a hneval sa, ale jednoducho sa nám obom uľavilo od srdca – plačlivý, nahnevaný, no Naši. Je to nevysvetliteľné, ale existuje taký Pocit! Potom sme sa trochu obávali prečítaných údajov z jeho karty (hoci v novorodeneckom období dieťatko podstúpilo veľmi vážnu operáciu) - rozmýšľali sme, ako si ho čo najskôr vziať domov.
Neodporúčame stanovovať prísne kritériá - pohlavie, vek a zdravotný stav dieťaťa na adopciu. Dá sa uviesť veľa príkladov, keď kandidáti na adoptívnych rodičov po návšteve detského ústavu a pohľade do očí detí čakajúcich na svojich rodičov upustia od pôvodného zámeru a namiesto ročného dievčatka sa rozhodnú adoptovať päťročné dieťa. chlapec. Veľmi často sa tiež vyskytujú prípady, keď sa adoptívni rodičia po výbere jedného dieťaťa na adopciu a po zistení, že má aj brata (sestru), rozhodnú prijať do rodiny obe deti.
Osvojiť si dieťa, dať mu nový domov, lásku, starostlivosť, pochopenie – o to sa snažia ľudia, ktorí sa chcú stať adoptívnymi rodičmi. Musíte mať dostatočnú zrelosť, zodpovednosť a múdrosť, aby ste po tejto ceste kráčali dôstojne. Adoptívni rodičia majú za úlohu - pomôcť zariadiť jeden ľudský osud, s ktorým ich nespojilo pokrvné príbuzenstvo, ale volanie srdca. Nikdy nepovedia slovo „cudzinec“ v súvislosti so svojím adoptovaným dieťaťom, pretože ako nikto iný rozumejú: neexistujú žiadne cudzie deti.
Psychologička-konzultantka Shults Olga Eduardovna.
Súvisiace publikácie:
Formy aktivizácie potenciálu rodiny vo výtvarnej výchove predškolákov Túžba po kráse, túžba po kráse je charakteristická pre každého človeka a je rovnako prirodzená ako túžba po šťastí, zdraví a radosti.
Konzultácia pre rodičov „Automatizácia zvukov. Vzťah medzi rodičmi a logopédom Konečne nastala dlho očakávaná chvíľa: vaše dieťa sa naučilo vyslovovať preňho zložitý zvuk. Rodičia sú však často sklamaní.
Konzultácia pre rodičov od inštruktora telesnej výchovy "Spoločné športy pre deti a rodičov" Konzultácia pre rodičov "Spoločné športové aktivity detí a rodičov" Inštruktor telesnej výchovy Shershneva EV Rodičia zvažujú.
Konzultácia pre rodičov "Pomoc rodičom ich deťom pri adaptácii na materskú školu" Ako môže mama pomôcť? Každá matka, ktorá vidí, aké je to pre dieťa ťažké, chce svojmu dieťaťu pomôcť rýchlo sa adaptovať. A to.
Konzultácia pre rodičov "Pomoc rodičom pri rozvoji samostatných aktivít detí vo veku 3-4 rokov" Konzultácia pre rodičov "Pomoc rodičom pri rozvoji samostatných aktivít detí vo veku 3-4 rokov" Anastasia Svinukhova Konzultácia pre.
Konzultácia pre pestúnov „Adaptácia dieťaťa v pestúnska rodina»
Adaptácia dieťaťa v náhradnej rodine trvá približne rok a je podmienene rozdelená do niekoľkých období.
Prvou fázou je „Úvod“ alebo „Idealizované očakávania“. Na začiatku prvého štádia deti zvyčajne pociťujú silnú úzkosť. Nové veci, zvláštne pachy, množstvo neznámych predmetov, neprítomnosť ľudí, ktorým predtým dôveroval, môžu výrazne ovplyvniť emocionálny stav dieťaťa. V dôsledku toho sa dieťa stáva bdelým, môže plakať a kričať. Poruchy spánku, nočné pomočovanie, nedostatok chuti do jedla a výbuchy agresivity sú v prvých dvoch až štyroch dňoch celkom bežné. Množstvo nových dojmov, uvedomenie si, že našiel svoju matku a otca, ho zároveň radostne vzrušuje.
Staršie deti tiež pociťujú úzkosť, ale vedia ju ovládať. Aktívne deti sa zároveň cítia sebavedomejšie a snažia sa upútať pozornosť. Ich správanie sa vyznačuje túžbou potešiť a potešiť. V tomto období si deti môžu často zaspomínať na svojich rodičov alebo detský ústav. Môžu sa zmiasť v menách, zabudnúť, kde je mama a otec. Môžu sa pripraviť na odchod alebo odísť s dospelým, ktorý sa im páči, použiť výrazy „Nájdem si inú matku“, „odísť“ ...
Každá strana je plná nádeje a snaží sa potešiť tú druhú. Asi o mesiac ťažkosti skutočných vzťahov ničia idealizovaný obraz „splneného sna“, prichádza prvá kríza: väzba dieťaťa na starú rodinu je stále zachovaná, ale k novej sa ešte nevytvorila, pretože v dôsledku toho vznikajú „nastavovacie“ konflikty, ktoré sú súčasťou normálneho progresívneho procesu prispôsobovania sa dieťaťa a rodiny jeden druhému.
Koniec tejto etapy je charakterizovaný vytvorením prijateľnej rovnováhy pre obe strany. Rodičia a deti prejavujú vzájomnú toleranciu voči stereotypom vzájomného správania.
Prvá etapa plynule prechádza do druhej, nazveme ju „akvizícia“ alebo je vhodnejšia ako „previerka pre pestúnov“ na zavedenom systéme. Deti sú už oboznámené s pravidlami rodiny a požiadavkami, a preto, keď si trochu zvykli, začínajú sa správať ako zvyčajne vo svojej biologickej rodine. Toto je jedna z najťažších etáp vo vývoji pestúnskej rodiny. Medzi behaviorálne reakcie detí v tomto období patria agresívne útoky. Dieťa môže rozbíjať hračky, vzdorovito neposlúchať, robiť „zlo“, reagovať na bozky a objatia uhryznutím, štípnutím a pľuvaním. Snaží sa presadiť v nová rodina, trvá na svojom, a to aj na úkor zdravého rozumu. Kontrola nad situáciou a rodičmi mu umožňuje znížiť úzkosť, ktorá stále existuje. Negatívne správanie tohto obdobia je spôsobené túžbou „testovať rodičov na silu“, ako aj stanoviť hranice toho, čo je povolené.
Spánok detí v tomto období je stále rušivý. Pri zaspávaní môžu samy „ochorieť“, časté sú prípady enurézy, deti si praktizujú zlozvyky získané v dysfunkčných rodinách a internátoch.
Emocionálne ťažkosti dieťaťa spočívajú v tom, že prežíva radosť aj úzkosť zároveň. Najjednoduchšie je nadviazať kontakt s takýmito deťmi prostredníctvom nezvyčajných hračiek, predmetov, darčekov, ale tu je dôležité brať do úvahy aj vek, pohlavie, záujmy a úroveň rozvoja dieťaťa. Disciplinárne výchovné obmedzenia, tresty sa budú musieť uplatniť o niečo neskôr, keď si takéto dieťa zvykne na nové podmienky.
Tretia etapa – „pseudoadaptácia“. Po orientácii v rámci hraníc správania a určení najprijateľnejších foriem správania sa deti začínajú byť pokojnejšie a vyrovnanejšie, avšak väčšina z nich má agresívne správanie. Žiadajú, aby pre nich urobili veci, ktoré už zvládli: „oblečte ma“, „nakŕmte ma ako malého“, „hojdajte sa na rukách“ ...
Často sa pýtajú, či ich rodičia milujú, a veľmi sa obávajú, ak sú na nejaký čas oddelení od rodičov. Deti v neprítomnosti dospelých môžu začať hádky a nedodržiavajú žiadne pravidlá rodiny. Existujú prípady krádeží, podvodov, vulgárnych slov.
Dôležitú úlohu v tomto období začína zohrávať osobnosť rodičov, ich kontaktná schopnosť, schopnosť nadväzovať dôverný vzťah s bábätkom.
Najzreteľnejšie sa odhaľujú psychologické bariéry: nezlučiteľnosť temperamentu, charakterové vlastnosti, zvyky, problémy s pamäťou, nedostatočný rozvoj predstavivosti, zaostávanie v kognitívnej sfére.
Zvlášť výrazné sú v tomto období pedagogické bariéry: nedostatok vedomostí o charakteristikách veku, schopnosť nadväzovať kontakt, vzťahy založené na dôvere; pokus spoliehať sa na vlastnú životnú skúsenosť, na to, že sme tak boli vychovaní; je rozdiel v názoroch na výchovu, vplyv autoritárskej pedagogiky, prehnané alebo naopak podceňované požiadavky.
Zmena vzhľadu dieťaťa svedčí o úspešnom prekonaní ťažkostí tohto obdobia: mení sa výraz tváre, stáva sa zmysluplnejším, oživeným. Tretie obdobie je charakterizované vonkajším prispôsobovaním dieťaťa rodinnému životu.
Štvrtá etapa – „závislosť“. Úzkosť, napätie, zlozvyky dieťaťa prakticky zmizli. Dieťa sa s radosťou zúčastňuje všetkých záležitostí rodiny, vie vysvetliť, prečo je to potrebné urobiť a nie inak. Ľahko robí ústupky pestúnom, dôveruje im, hľadá pomoc. Posledná piata fáza je fáza „podobnosti“. Tu už možno povedať, že dieťa sa nelíši od „doma“. Cíti sa sebavedomý, pokojný, žije s touto rodinou. Medzi dieťaťom a pestúnom vzniká vzájomná väzba. Dieťa ochotne plní požiadavky dospelého, neporušuje rodinné pravidlá. Je tu záujem o rodinný život a pocit hrdosti naň.
Podmienkou úspešnej adaptácie je správne správanie sa pestúnov, ktoré spočíva v trpezlivom, priateľskom, náročnom, dôslednom a flexibilnom prístupe k dieťaťu.
ODCHOVANCA V RODINE
Adoptívni rodičia by mali mať horúcu túžbu adoptovať si dieťa. Bezdetný pár sa môže rozhodnúť pre adopciu, ak obaja veľmi milujú deti a cítia, že bez nich nedokážu žiť. Rodné aj adoptované deti rovnako potrebujú lásku a starostlivosť od svojej matky. Láska musí byť hlboká a večná. Osvojené dieťa je citlivejšie na chlad jedného alebo oboch rodičov, pretože sa necíti chránené. Väčšinou vie, že ho vlastní rodičia z nejakého dôvodu opustili, a teraz sa obáva, že sa nešťastie zopakuje. Je ľahké pochopiť, prečo by sa dieťa nemalo adoptovať, ak si to želá len jeden z rodičov, alebo ak sa obaja riadia materialistickými úvahami, napríklad potrebujú pomocníka na farme alebo sa boja osamelého starca. Vek. Stáva sa, že žena má strach zo straty manžela a myslí si to adoptované dieťa nechaj to v rodine. Takéto pohnútky na adopciu neprospejú ani dieťaťu, ani rodičom. Pestúnske dieťa, ktorému chýba rodičovská láska, často prejavuje zlé správanie.
Slobodní ľudia by si nemali adoptovať pestúna. Po prvé, chlapec aj dievča potrebujú pre normálny vývoj vplyv oboch rodičov; po druhé, osamelý človek je tak unesený dieťaťom, že to neprospeje obom.
Manželia by nemali adopciu príliš dlho odkladať. V neskoršom veku je už lepšie to nerobiť. Pretrvávajúce sny o dievčati so zlatými kučerami, ktoré napĺňajú dom zvonivou piesňou, môžu viesť k tomu, že vzhľad skutočného dieťaťa so všetkými jeho výhodami a nevýhodami sa pre starších ľudí stane trpkým sklamaním. Ako sa však rozhodnúť, kedy je najlepší čas na adopciu dieťaťa? Nie je to len o veku, preto by ste mali pred prijatím rozhodnutia prediskutovať svoje zámery s opatrovníkmi.
Túžba po adopcii bábätka niekedy zastihne aj rodičov, ktorí už svoje vlastné dieťa majú. Keď jeho matka a otec vidia, že je v rodine osamelý, chcú mu dať brata alebo sestru. V tomto prípade je rozhovor s psychiatrom alebo opatrovníkom ešte dôležitejší. Adoptované dieťa sa cíti ako outsider v dome, kde je pôvodné dieťa. Ak sú rodičia k novému členovi rodiny dôrazne pozorní, ich vlastné dieťa začne žiarliť. V každom prípade vám hrozí veľké riziko.
Nebezpečenstvo spočíva v snahe „nahradiť“ svoje mŕtve dieťa pestúnskym. Ak sú v rodine ešte deti, adoptované bábätko bude v zámerne stratovej pozícii. Ale aj keď nie sú žiadne ďalšie deti, účelom adopcie by mala byť len láska k deťom vo všeobecnosti. Je veľmi dobré, ak adoptované dieťa bude podobné tomu, ktoré ste stratili, ale na tomto porovnaní by malo byť sadze. Je kruté a nespravodlivé nútiť akúkoľvek ľudskú bytosť hrať rolu inej. Dieťa je odsúdené na neúspech v snahe stať sa duchom zosnulého dieťaťa. V dôsledku toho budú rodičia sklamaní a dieťa nešťastné. V žiadnom prípade nahlas nepripomínajte, aké bolo vaše dieťa, ani ho v myšlienkach neporovnávajte. Nechajte adoptované bábätko žiť v súlade so svojou vlastnou povahou. (To by mali pamätať aj rodičia, ktorí majú druhé dieťa po smrti prvého dieťaťa.)
Žiadajte o adopciu len prostredníctvom úradných orgánov. Snáď hlavnou vecou v zložitom procese adopcie je využívať služby len špeciálne oprávnených osôb. Vystavujete sa veľkému riziku, ak pôjdete priamo k rodičom, ktorí sa chcú svojho dieťaťa vzdať, alebo k neskúseným či bezohľadným sprostredkovateľom. Nebudete sa tak môcť uchrániť pred pokusmi bývalých rodičov vrátiť svoje dieťa späť, ak si to rozmyslia. Aj keď je zákon na vašej strane, samotné súdne konanie môže otráviť vašu otcovskú a materskú radosť a spôsobiť, že dieťa bude nešťastné. Oficiálna inštitúcia sa stane neprekonateľnou stenou medzi skutočnými a adoptívnymi rodičmi, niektorí ani nebudú poznať mená ostatných, nebudú si môcť navzájom zasahovať do života – a to všetko je v záujme dieťaťa. Pracovníci starostlivosti o deti pomôžu matke urobiť to najlepšie rozhodnutie pre ňu: či má dieťa opustiť, alebo či je lepšie si ho nechať. Dôkladne si preštudujú životný štýl rodiny adoptívnych rodičov a odhovárajú ich, ak ich rozhodnutie osvojiť si dieťa bude považovať za nerozvážne. Okrem toho v skúšobnej dobe preveria, do akej miery sú v novej rodine rešpektované práva všetkých záujemcov.
Adoptovaní tínedžeri: ako žijú?
Väčšina rodičov pociťuje úzkosť o svoje dieťa, keď dosiahne pubertu. Rodičia adoptovaných detí, z ktorých sa stali tínedžeri, sú ešte viac znepokojení, trápia ich stovky otázok:
Vyvinú sa u dieťaťa problémy s identitou?
Prekoná pocit odmietnutia pocit bezpečia a pohodlia?
Je správanie dieťaťa odrazom vnútorného nepokoja spojeného s jeho minulosťou?
Každá z týchto otázok vedie k širšiemu vyjadreniu problému: Má adopcia vplyv na dospievanie dieťaťa?
Na tieto otázky neexistujú jednoduché odpovede. Niektorí z vedcov dospeli k záveru, že adopcia nezanecháva viditeľnú stopu na správaní tínedžera. Iní veria, že adoptovaní tínedžeri zažívajú rôzne druhy problémov častejšie ako ich rovesníci. Vedci sa nezhodujú v tom, do akej miery rodičia, „klíma“ v rodine a prirodzený temperament tínedžera ovplyvňujú výskyt určitých ťažkostí u neho. Existujú však dve ustanovenia, s ktorými súhlasia všetci odborníci.
Adopcia je neoddeliteľnou súčasťou histórie dieťaťa a túto skutočnosť nemožno ignorovať.
Adoptovaní tínedžeri dokážu úspešne čeliť a prekonať svoje vývinové ťažkosti.
V procese vývinu deti na jednej strane cítia na sebe vodiacu ruku dospelých a na druhej strane sa usilujú o samostatnosť.
Od šiestich rokov deti rýchlo absorbujú informácie, neustále sa pýtajú. Už sú schopní si myslieť, že ich rodičia opustili, opustili, že ich už nemilujú. Deťom často ubližuje rozdiel medzi realitou a ich fantáziou. Zároveň, ak navštevujú predškolské zariadenie, zažívajú pocit odcudzenia od detí žijúcich s biologickými rodičmi, čím sa obmedzuje okruh ich záujmov a počet priateľov.
Vnútorný život detí sa formuje niekde medzi šiestym a jedenástym rokom života. Postupne si chalani začínajú rozširovať obzory a zapájajú sa do rôznych aktivít mimo domova. Toto môže byť ťažké obdobie. Deti si potrebujú upevniť pocit spolupatričnosti s rodinou a zároveň získať nové zručnosti a vedomosti potrebné pre samostatnú existenciu. Niet divu, že na začiatku dospievania ich snaha vytvoriť si identitu niekedy spôsobuje, že sa cítia ohromení a vedie k nevysvetliteľnému a niekedy kritickému správaniu.
typické správanie tínedžerov
Dospievanie je náročné obdobie pre dieťa aj jeho rodinu. Fyzické aspekty dospievania – rýchly rast, vývoj prsníkov u dievčat, praskanie hlasu u chlapcov – sú zrejmé a prichádzajú rýchlo, zatiaľ čo duševné a emocionálny vývoj môže trvať roky.
Najdôležitejšou a najťažšou úlohou tínedžera je vytvoriť si vlastnú identitu, a to vôbec nie je také jednoduché, ako sa na prvý pohľad zdá. To znamená, že dospievajúci by mali:
určiť ich životné hodnoty, presvedčenie, rodovú identitu;
vybrať si kariéru
skúste správne posúdiť svoj vnútorný potenciál.
Pri formovaní identity väčšina dospievajúcich skúša veľa rôznych osudov. Skúšajú, hodnotia a potom odmietajú desiatky vzorov. Kriticky študujú svoje rodiny - niektorí príbuzní sú idealizovaní, iní sa neberú do úvahy. Správajú sa nedôverčivo alebo naopak húževnato lipnú na rodinných hodnotách, tradíciách, ideáloch a náboženskom presvedčení. Niekedy majú tínedžeri veľkú sebadôležitosť; niekedy necítia oporu pod nohami a zdá sa im, že sú absolútne bezcenní ľudia. Dnes si to myslia a zajtra sa ich názor zmení o stoosemdesiat stupňov. V konečnom dôsledku stoja pred potrebou odpovedať na hlavné otázky: Kto som? Čo som?
Adolescenti akútne cítia, že prerástli hranice svojich rodín. Hľadajú spôsoby, ako preukázať svoju nezávislosť, a často prijímajú hodnoty, presvedčenia a správanie svojich rovesníkov alebo celebrít, ktoré obdivujú. Aj keď sa snažia urobiť hranicu medzi sebou a svojou rodinou, často je to len túžba vyzerať, obliekať sa a správať sa ako ich priatelia.
Tínedžeri sú však stále závislí na rodičoch a niekedy sa ponáhľajú, či už sa snažia zlepšiť vzťahy s rodinou, alebo sa stiahnu do seba. "Rodičia by mali pochopiť, že tínedžer je v prvom rade dieťa, dospelým ho možno nazvať len z hľadiska fyziológie. Emocionálne je na rodičoch rovnako závislý ako predtým."
Vznik nezhôd medzi rodičmi a deťmi nikoho neprekvapuje. Tínedžeri túžia po nezávislosti, hoci nevedia, koľko slobody dokážu zvládnuť. Rodičia chcú, aby ich deti smerovali k nezávislosti, no často sa zdráhajú prestať ich kontrolovať. Tínedžeri sa boja budúcnosti a dospelí sa obávajú toho, čo bude z ich syna alebo dcéry.
Tínedžeri si lámu hlavu nad otázkami sexuality, priťahujú ich romantické vzťahy. Rodičia sa obávajú, či sa ich deti pri výbere partnerov a priateľov nemýlia. Často nevedia, akú radu dať, alebo akou formou ju dať.
Tento druh napätia zvyčajne charakterizuje vzťah rodičov s tínedžermi. Adoptovaní tínedžeri čelia množstvu ďalších výziev.
Adoptívna rodina a dospievanie
Prijatie do rodiny skomplikuje výchovu tínedžera. Adoptovaní tínedžeri potrebujú ďalšiu podporu pri riešení problémov, na ktorých im záleží:
formovanie identity;
strach z odmietnutia;
otázky kontroly a nezávislosti;
pocit odcudzenia;
zvýšený záujem v minulosti.
identita
Pre adoptovaných tínedžerov je zrejme veľkým problémom formovanie identity – veď majú dva páry rodičov. Nedostatok informácií o biologických rodičoch ich môže prinútiť uvažovať o tom, kto vlastne sú. Môže byť pre nich veľmi ťažké zistiť podobnosti a rozdiely medzi nimi, biologickými rodičmi a adoptívnymi rodičmi.
Adoptovaní tínedžeri sa čudujú, kto im ich dal charakterové rysy. Niekedy chcú získať informácie, ktoré im ich adoptívni rodičia nie sú schopní poskytnúť: Kde sa vzal môj talent umelca? Bol niekto z mojej biologickej rodiny nízky? Aké sú moje etnické korene? Mám bratov a sestry?
Niektorí tínedžeri sa hnevajú na svojich adoptívnych rodičov tak, ako sa to ešte nikdy nestalo. Vyčítajú im aj to, že im adoptívni rodičia pomohli zvyknúť si na status odchovanca. Deti sa stiahnu do seba, niekedy majú pocit, že potrebujú byť čo najďalej od domova, aby našli svoju individualitu.
Problémy s ovládaním
Napätie medzi rodičmi, ktorí sa nechcú vzdať kontroly nad dieťaťom, a tínedžerom, ktorý túži po nezávislosti, je znakom dospievania. Toto napätie môže byť obzvlášť silné v pestúnskych rodinách, kde tínedžeri veľmi silno cítia, že všetky rozhodnutia v ich živote za nich urobil niekto iný: vlastná matka sa rozhodla dať ich na adopciu; adoptívni rodičia sa rozhodli prijať ich do svojej rodiny. Rodičia často motivujú svoje činy tým, že sa obávajú, že ich deti sú náchylné na antisociálne správanie – najmä ak biologickí rodičia tínedžera užívali drogy alebo trpeli alkoholizmom.
Rodičia sa obávajú aj prebúdzajúcej sa sexuality svojich detí. Čo ak sa ich dieťa stane sexuálne aktívnym, ich dcéra otehotnie alebo ich syn splodí dieťa a čo ak dostane pohlavne prenosnú chorobu? Adoptované dievčatá majú často osobitné obavy o sexualitu a materstvo. Na jednej strane majú adoptívnu matku, vo väčšine prípadov neschopnú mať vlastné deti a na druhej strane biologická matka, ktorá dieťa porodila, no rozhodla sa ho nevychovávať sama. . Ako môžu adoptívni rodičia pomôcť svojej dcére zvládnuť túto situáciu?
Mnohí adoptívni rodičia pre svoj strach ťahajú opraty práve vtedy, keď chcú ich deti viac slobody. "V očiach tínedžerov to vyzerá takto: "Nedôveruješ mi." To výrazne ovplyvňuje úroveň dôvery medzi rodičmi a deťmi.
Pestúni a deti by sa mali zísť a spoločne prediskutovať dôležité oblasti života, akými sú škola, pomoc v domácnosti, výber kamarátov, spôsoby trávenia voľného času, čas návratu domov. Adoptívni rodičia a tínedžer by sa mali snažiť dosiahnuť dohodu v každej otázke. Je možné vopred stanoviť systém odmien za starostlivé dodržiavanie stanovených pravidiel a systém trestov, ku ktorým budú mať rodičia právo siahnuť, ak dieťa poruší zmluvu. Samozrejme, že právo voliť majú obe strany.
Pocit spolupatričnosti k rodine
Adolescenti, ktorí vyrastali s biologickými rodičmi, ľahko nachádzajú podobnosti s ostatnými členmi rodiny. Môžu povedať: „Muzikálnosť som zdedil po starej mame...“, „Môj otec je tiež červený...“, alebo „V našej rodine nosíme okuliare všetci“. Adoptované deti tieto markery nemajú a v skutočnosti sa im často pripomína, že sú iné ako ich biologickí kamaráti.
Tento pocit „nepatričnosti“ často začína vzhľadom. Všetky deti sa spravidla podobajú na jedného z rodičov alebo na jedného z príbuzných. Adoptovaní tínedžeri sa vôbec nepodobajú na žiadneho člena ich rodiny. Priatelia, ktorí poznamenajú: „Tak veľmi sa podobáš na svoju sestru!“ často prinútia adoptované dieťa viac si uvedomiť svoje „špeciálne“ postavenie, aj keď sa so sestrou fyzicky podobá. Niekedy adoptovaní tínedžeri neopravia priateľov, ktorí hovoria o fyzickej podobnosti. Je to jednoduchšie, ako neskôr odpovedať na desiatky otázok: Kto sú vaši skutoční rodičia? A ako vyzerajú? Prečo sa ťa vzdali?
Ľudia, ktorí si všímajú rodinnú podobnosť, chcú naozaj povedať, že dieťa si osvojilo spôsoby a zvyky rodičov. V niektorých rodinách sa to stáva bežným vtipom. U iných to veľmi ovplyvňuje psychický stav dieťaťa.“
Aby sa zvýšil zmysel pre komunitu s rodinou v pestúnskej tínedžerke, ktorá vyzerá veľmi odlišne od jej členov, dospelí potrebujú nájsť vlastnosti, ktoré spájajú všetkých členov rodiny.
Spojenie s minulosťou je nevyhnutné
Ako adoptovaní tínedžeri starnú, viac premýšľajú o tom, aký by bol ich život, keby neboli adoptovaní alebo keby skončili v inej rodine. Často sa čudujú, čím by sa stali za iných okolností. Potreba skúšať rôzne možnosti ich osudu je pre nich veľmi silná. Osvojení tínedžeri popri všetkých príležitostiach, ktoré im život dáva, myslia aj na šance, ktoré už stratili.
Takmer všetci tínedžeri, ktorí zažívajú pocit straty, by chceli mať viac informácií o svojej biologickej rodine. Niekedy sa snažia nájsť ďalšie informácie o svojej anamnéze. Niektorí tínedžeri chcú nájsť svojich rodičov. Iní hovoria, že by ocenili, keby mali prístup k lekárskym informáciám.
Ak bolo dieťa adoptované vo vyššom veku
Problémy, ktorým čelia dospievajúci, ktorí nie sú adoptovaní ako deti, sú ešte zložitejšie. Často boli takéto deti týrané alebo opustené, žili vo viacerých rodinách alebo sa sťahovali od jedného príbuzného k druhému, kým si našli stálu rodinu. Zažívajú intenzívnejší pocit straty, často trpia veľmi nízkym sebavedomím. Okrem toho títo adolescenti majú tendenciu mať vážne emocionálne a behaviorálne ťažkosti v dôsledku skorého prerušenia procesu pripútania k dospelým. Nie je prekvapujúce, že tieto deti môžu len ťažko dôverovať svojim adoptívnym rodičom, pretože dospelí, s ktorými sa museli v prvých rokoch života z rôznych dôvodov stretávať, nereagovali na ich emocionálne potreby.
Tínedžeri adoptovaní vo vyššom veku si so sebou prinášajú spomienky na svoj bývalý život. Je pre nich dôležité, aby si tieto spomienky mohli ponechať a podeliť sa o ne. Rodičia týchto detí by mali byť pripravení na to, že oni a ich deti môžu potrebovať odbornú pomoc pri budovaní a udržiavaní zdravých rodinných vzťahov.
Keď je čas, aby sa rodičia trápili... Čo môžu robiť?
Adoptovaní tínedžeri prežívajú mimoriadne silné emócie, z ktorých mnohé sú spojené s ich príchodom do pestúnskej rodiny. Status odchovanca zanechá istú stopu takmer v každom dieťati. Pocit odmietnutia, formovanie identity, potreba kontroly vôbec nie sú výsledkom zlej výchovy zo strany pestúnov.
Ak sa tínedžer rozhodne nájsť svojich biologických rodičov, netreba to považovať za problém. Tieto vyhľadávania naznačujú, že vaše dieťa jednoducho zúfalo potrebuje informácie o svojich biologických koreňoch. „Jednou z mylných predstáv o adoptívnych rodičoch,“ hovorí Marshall Schechter, MD, emeritný profesor na Pensylvánskej univerzite, ktorý sa špecializuje na detskú a adolescentnú psychiatriu, „je, že si myslia, že oni sú tí, ktorí svojimi činmi vytvorili svoje deti. premýšľajte o hľadaní biologických rodičov. A to väčšinou nie je tento prípad. Každý človek chce vedieť, že je súčasťou rodiny. S rozvojom genetiky vedci zisťujú, že mnohé talenty či povahové vlastnosti majú genetický základ. Pre adoptívnych rodičov nie je prekvapujúce, že dospievajúci, ktorí sa zameriavajú na formovanie identity, začínajú premýšľať o svojich koreňoch.“
Je pre nich jednoduchšie, keď rodičia sympatizujú s ich záujmom o ich genetické korene a dovolia im prejaviť svoje pocity: smútok, hnev a strach.
Nasledujúce vzorce správania sú najpravdepodobnejšími indikátormi toho, že dospievajúci zápasí s problémami súvisiacimi s príchodom do pestúnskeho domova:
obvinenia z nespravodlivého porovnávania s biologickým dieťaťom;
nové problémy v škole, ako napríklad neschopnosť sústrediť sa na predmet;
náhly predsudok voči neznámemu;
problémy s rovesníkmi;
citová blízkosť, odmietanie zdieľať skúsenosti.
Ak je štýlom vašej rodiny otvorená komunikácia, je pravdepodobné, že tieto výzvy zvládnete aj bez odbornej pomoci. Čítajte knihy, navštevujte semináre, ktoré ponúkajú pestúnske služby. Pridajte sa do Klubu pestúnov a získajte viac informácií.
Ak ste v minulosti zažili nepohodlie, keď ste sa v rozhovoroch s dieťaťom dotkli témy jeho prijatia do rodiny, bude teraz dosť ťažké začať odznova. Na tieto témy je potrebné začať sa s dieťaťom rozprávať, keď je dieťa ešte dosť malé. Inak vaše deti pochopia, že je vám nepríjemné o tom hovoriť. Je to ako hovoriť o sexe. Rozprávať o tom raz, keď má dieťa 12 rokov, nestačí. Ale aj keď sa rozhovory o adopcii alebo adopcii v rodine predtým neuskutočnili, rodičia sa môžu pokúsiť prevziať iniciatívu teraz, keď dieťa dospieva.
Mnohým pomáha kontakt na špecialistov, ktorí sa špecializujú na prácu s náhradnými rodinami. V každom prípade by ste mali kontaktovať špecialistu, ak spozorujete nasledujúce javy:
užívanie drog alebo alkoholu;
prudký pokles známok alebo častejšie absencie v škole;
odcudzenie od rodiny a priateľov;
túžba po riziku;
pokusy o samovraždu.
Ak je súčasťou problému aj pestún, otvorená diskusia o ťažkostiach s tým spojených zvýši šance na účinnú liečbu. Dospelí, ktorí rozumejú skutočnosti, že ich deti majú dve skupiny rodičov, a nie sú ňou štípaní, s väčšou pravdepodobnosťou vytvoria podporné prostredie pre tínedžerov, ktoré ich povzbudí, aby sa podelili o svoje pocity. Deti veľmi skoro začínajú chápať, o čom je pre ich rodičov nepríjemné hovoriť a akým témam sa vyhýbajú. Udržiavanie tajomstiev vyžaduje veľa energie. Keď sa o otázkach adopcie alebo adopcie diskutuje voľne, v rodine je oveľa menej bariér.
"Je viditeľný rozdiel v tom, ako tínedžeri vnímajú samých seba, keď majú informácie o biologických rodinách - etnicite, schopnostiach, vzdelaní alebo jednoducho aj vtedy, keď vedia, ako vyzerali ich rodičia. Vedieť, prečo boli dané na adopciu alebo do pestúnskej rodiny." pomáha im rozvíjať správnu sebaúctu.
Záver
Dospievanie je ťažké obdobie. Adoptovaní tínedžeri môžu čeliť osobitným problémom s formovaním identity, pocitmi odmietnutia, kontroly a potrebou spojiť sa so svojimi koreňmi. Rodičia by sa mali snažiť porozumieť svojim deťom a podporovať ich. Ťažkosti, ktoré u dieťaťa vznikajú, nie sú odrazom výchovného štýlu adoptívnych rodičov. Ak chce tínedžer vedieť o biologickej rodine, neznamená to, že odmieta tú adoptívnu.
Ak sa vo vašej rodine o téme prijímania rozprávate úprimne a otvorene, šanca, že budete vedieť pomôcť svojmu dieťaťu v období dospievania, je pomerne vysoká. Ak otvorenosť nie je charakteristickým znakom vašej rodiny alebo ak vás správanie vášho dieťaťa znepokojuje, napríklad užívanie drog alebo odmietanie hry, možno bude potrebovať odbornú pomoc.
Odborníci sa domnievajú, že adoptovaní tínedžeri dokážu prekonať a vyriešiť vznikajúce problémy rovnako úspešne ako ich rovesníci vyrastajúci s biologickými rodičmi. S podporou adoptívnych rodičov si adoptovaní tínedžeri môžu vybudovať ešte užšie rodinné väzby, ktoré pretrvajú do budúcnosti.
Načítava...
