Lindgren chlapec a Carlson príslovie pre prácu. „Najlepší vtipkár na svete (rozprávky od A. Lindgrena). Carlson, ktorý je na streche živší

Predstavujeme najviac zaujímavá prácaštudentov.

Popova Dáša

Spisovateľka Astrid Lindgrenová napísala nádhernú knihu „Baby and Carlson“. Dala dokopy všetky deti a ich nedostatky a získala Carlsona.
Má ryšavé vlasy, modré oči, nafúknuté ruky a nie je vychudnutý. Najdôležitejšie je, že mal gombík na bruchu a vrtuľu na chrbte. Carlson vedel lietať. Náš hrdina mal dom na streche. Jeho dom je neporiadok. Situácia v Carlson's je zlá: malá pohovka a veľa rôznych drobností zavesených na karafiátoch.
Carlson je veselý, milý a dobrý priateľ. Ale ako každý človek, aj on mal svoje negatíva. Carlson je chamtivý, mrzutý, lenivý a bol strašne citlivý. Carlson rád kradol, hoci tieto činy by sa len ťažko dali nazvať krádežou: za každú vec odobranú bez prosa zaplatil päť období.
Carlson ovplyvnil Kida pozitívne. Pomohol mu otvoriť sa a naučil ho niekoľko jeho fráz: „Drobnosti, vec života“, „Kľud,
len mier."
Freken Bock si myslel, že Carlson je spolužiakom Kid, strýko Július od samého začiatku, keď sa mu Carlson posmieval, myslel si, že je z iného sveta.
Všetkým príbuzným batoľa Carlsona sa to veľmi nepáčilo, ale mama, otec a ostatní pochopili, že dieťa potrebuje priateľa. Tiež si myslím, že každé dieťa potrebuje svojho Carlsona.
Pre dospelých je Carlson fikciou, ale pre deti nie.

Nekrašová Lena

Čítal som knihu A. Lindgrenovej „Baby and Carlson“. A mala hlavnú postavu. Volal sa Carlson. Bol primerane živený, ako sa považoval za pekného, ​​bystrého, mal ryšavé vlasy a modré oči, a čo je najdôležitejšie, na chrbte mal vrtuľu a na bruchu gombík.
Carlson mal pozitívne aj negatívne vlastnosti. Pozitívne: Bol veselý, milý, hravý a ochotný. A negatívne vlastnosti: chamtivý, nedbalý, špinavý, prefíkaný, lenivý a malý zlodej.
Kým Kid nevedel o Carlsonovi, bol tajnostkársky, plachý a plachý. A keď to zistil a spriatelil sa s Carlsonom, stal sa otvoreným, viac chuligánskym, sympatickým. Jeho izba sa stala veselou a hlučnou. Chlapec našiel skutočného priateľa v Carlsonovi.
Každý si o Carlsonovi myslel inak. Napríklad Freken Bock si myslel, že Carlson bol jednoduchý spolužiak Kida. Noviny hovorili, že je to lietajúci sud. Rodičia mu dlho neverili a mysleli si, že ide o vynález Kida.
Carlson je malý vynález mnohých detí.

Levilen Danya

Čítal som knihu A. Lindgrenovej „Baby and Carlson“ a tam je hlavnou postavou samotný Carlson. Udalosti sa odohrávajú vo švédskom meste Štokholm.
Carlson bol na pohľad smiešny: mal modré oči, červené vlasy, malé bacuľaté ruky, vrtuľu na chrbte a gombík na bruchu. Mal plusy – je milý, sympatický, veselý. Je aj vtipný a, samozrejme, zlomyseľný, no napriek všetkým týmto plusom mal veľa mínusov – bol tyran, drobný zlodejíček a pobehlica. Bol to flákač, pretože rozbil mamine obľúbené jedlo. Toto je jeden taký príklad.
Keď Carlson prvýkrát navštívil Kida, bol z neho rád, pretože v ten deň mal skutočného priateľa.
Slečna Bock ho považovala za zlomyseľného muža, strýko Július si myslel, že je naozaj lietajúci trpaslík a Bosse, Bethan, mama a otec ho považovali za detský vynález.
Niekde je skutočný a niekde fiktívny, no stále je... najlepší priateľ Baby.

Tarasová Kristína

Raz som čítala knihu A. Lindgrenovej „Baby and Carlson“. Hlavným hrdinom knihy je Carlson. Žil v meste Štokholm. Carlson mal dom na streche za komínom.
Carlson je malý muž, ktorý mal bacuľaté ruky. Carlson mal gombík na bruchu a vrtuľu na chrbte. Carlson má modré oči a krátke vlasy.
Carlson je veľmi veselý, hravý, zábavný, láskavý, ale citlivý, sladký, zlodej, chvastúň, prefíkaný.
Keď Kid ešte nepoznal Carlsona, nudil sa. Chlapec stretol Carlsona a jeho život sa veľmi zmenil. Stal sa veselým, hravým, smelým, sebavedomým, statočným.
Strýko Július si myslel, že lietajúci Carlson neexistuje. Freken Bok - že ide o spolužiaka Kida, ktorému bohatí rodičia kúpili vrtuľu. Christer a Gunila, že Carlson je vynálezom Kida.
Verím, že Carlson je rozprávková postava, ktorá existuje vo svete rozprávok.

Černovová Máša

Čítal som knihu A. Lindgrenovej „Baby and Carlson“. Carlsona ako hrdinu nemám rád. Carlson je bacuľatý, ryšavý a nízky. Na bruchu má gombík a na chrbte vrtuľu. Carlson býval v dome na streche. Je to drobný zlodej, vždy o sebe najvyššej mienky, arogantný, chamtivý a lenivý špinavý. Ale je sympatický, vtipný, odvážny a vtipný.
Keď dieťa nepoznalo Carlsona, bol nesmelý a po stretnutí s dieťaťom nabral odvahu a pochytil od Carlsona rôzne slová.
Chlapec považoval Carlsona za svojho najlepšieho priateľa. Freken Bock si myslel, že Carlson bol školský priateľ Kida a hlúpy tyran. Július považoval Carlsona len za chlapca. Mama a otec vedeli, kto je Carlson a nemysleli to o ňom veľmi dobre, ale Bethan a Bosse si mysleli to isté ako ich rodičia. V novinách bol Carlson považovaný za lietajúci sud.
Podľa môjho názoru je Carlson vynálezom Kida.

Larionová Dáša

Čítal som knihu A. Lindgrenovej „Baby and Carlson“. Hlavnú postavu - Carlsona som si veľmi obľúbila.
Má modré oči, červené vlasy, na chrbte má vrtuľu a na bruchu má gombík.
Mal klady aj zápory. Plusy sú, že je veselý, primerane živený a rozkvitnutý. A mínusy sú, že bol lakomý, prefíkaný, tučný, chvastavý.
Keď Carlson Malysh ešte nevedel, bol nesmelý a hanblivý. A keď sa stali priateľmi, Kid sa stal otvorenejším.
Matka dieťaťa neverila, že Carlson existuje. Dokonca ani otec, dokonca ani Bosse a Bethan mu neverili. Christer aj Gunila - nikto neveril v jeho existenciu. Zdalo sa, že všetko bolo márne, už neboli žiadne nádeje! Ale zrazu, jedného krásneho dňa, ho videli všetci, ktorí neverili. Chlapec bol šťastný. Pretože ho tak chcel predstaviť svojej rodine. Iní však spokojní neboli.
Ale kto je on - Carlson? Pravdepodobne detská fantázia. Koniec koncov, existuje veľa detí a tiež fantázie. Všetci fantazírujú! Všetky.
Napriek tomu Carlson nemal rodinu ...

Dneprovskaja Lera

Čítal som knihu. Autorom tejto knihy je A. Lindgren. Názov tejto knihy je „Kid and Carlson“. Hlavnou postavou tejto knihy je Carlson. Toto je malý bacuľatý muž s bucľatými malými rukami. Za sebou má na chrbte vrtuľu, na bruchu gombík. Býval na streche. Bol to chamtivý, lenivý, drzý vtipálek. Ale bol aj milý a dobrý priateľ. Pred Carlsonom bol Kid bojazlivý, nerobil hluk, vždy sa hral sám. Ale keď sa objavil Carlson, život dieťaťa sa dramaticky zmenil. Stal sa veselým, hlasným a už sa neostýchal.
Všetci považovali Carlsona za detský vynález. V novinách sa písalo, že je to sud, ktorý lieta. Freken Bock veril, že Carlson bol spolužiakom dieťaťa, ktoré porušilo dar svojich rodičov. Verím, že Carlson je detská fantázia, ktorá ožila.

Z administrácie stránky

Hlavnými postavami knihy „The Kid and Carlson“ sú sedemročný chlapec, ktorého rodičia volajú jednoducho Kid, a vtipný malý muž Carlson, ktorý žije na streche a vie lietať. Chlapec žil vo veľkej a priateľskej rodine. Mal matku a otca, ako aj staršieho brata a sestru. Ale Kid nemal priateľa a bol veľmi šťastný, keď jedného dňa Carlson priletel k jeho parapetu. Malý veselý muž s vrtuľou na chrbte nemal rád pokojný život a vždy si chcel zariadiť rôzne žarty.

Za veľmi krátky čas kamarátom sa podarilo vyhodiť do vzduchu parný stroj, chodiť po strechách, kde na smrť vystrašili dvoch zlodejov a vytvorili mnoho ďalších žartíkov. A zakaždým po žartoch sa Carlsonovi podarilo včas zmiznúť a dieťa sa ukázalo byť vinným v očiach jeho rodičov. Rodičia v žiadnom prípade nechceli veriť v existenciu Carlsona. Na narodeninovej oslave Kida sa však celá rodina konečne stretla s malým letákom.

Na starostlivosť o Kida si rodičia najali gazdinú slečnu Bockovú, ktorú chlapec nazýval „gazdiná“. Spolu s Carlsonom sa všemožne hrali na prísnu gazdinú a robili si z nej srandu. Nakoniec sa však so slečnou Bokovou udobřili a veľmi sa jej páčil malý dôležitý muž, ktorý tak smiešne lietal, bzučiac vrtuľou.

Takovo zhrnutie knihy.

Hlavnou myšlienkou knihy „The Kid and Carlson“ je, že malé deti určite potrebujú priateľov, ktorí sú im blízki duchom a rozsahom záujmov. Rodičia ani iní dospelí nedokážu deťom nahradiť komunikáciu s rovesníkmi. Carlson, toto veselý človek bez veku mal pozoruhodnú povahovú črtu - bol sympatický všetkým, deťom aj dospelým, dokonca aj prísnej slečne Bokovej. Kniha učí byť pozorný k deťom a ich záujmom, aby sa predišlo deformáciám charakteru rastúceho malého človeka.

V knihe som si obľúbila slečnu Bokovú, ktorá sa spočiatku javila ako veľmi prísna žena s neznesiteľnou povahou, no napokon sa ukázalo, že vie byť veľmi priateľská.

Aké príslovia sa hodia do knihy „The Kid and Carlson“?

Rodina je silná, keď je nad ňou len jedna strecha.
Ak priateľa nemáte, hľadajte ho a ak ho nájdete, starajte sa oň.
Svet je známy zázrakmi.

A. Lindgren v tomto diele rozpráva o priateľstve obyčajného chlapca Svantesona, prezývaného Kid, a neobyčajného Carlsona, ktorý žije na streche. Kid sa cítil osamelý a nešťastný, až kým k nemu nezačal lietať vtipný a dobromyseľný tučný muž Carlson, nevyčerpateľný vo vynálezoch.

Všetci naokolo považujú Carlsona za fikciu, fantáziu Kida. Samotný Kid však ani na minútu nepochybuje o existencii svojho úžasného priateľa. Navyše si je istý, že napriek tomu, že Carlson má vrtuľu, ktorá mu umožňuje lietať, Carlson je obyčajný chlapec, jeho kamarát na hranie.

A skutočne, Carlson je ten najobyčajnejší tučný chlapec, miláčik, vtipkár, čiastočne sebec. Neustále hľadá zábavu. Ale ak sa veci náhle dostanú do problémov, Carlson vám vždy pomôže a nesklame vás. Okrem toho je inteligentný, vynaliezavý, láskavý svojim spôsobom a snaží sa chrániť slabých. Stačí pripomenúť, ako sa vysmieva gaunerom, ktorí sa rozhodli okradnúť prosťáčka Oscara, a rodičom, ktorí nechali hladné dieťa bez dozoru.

V postave Carlsona sú rozpoznané detské slabosti a zdá sa, že autor ich povzbudzuje, aby sa na nich smiali. Obraz Kida ukazuje spisovateľ vo vývoji. Hrdina neustále premýšľa a uvažuje. Je veľmi milý, veľkorysý, ústretový. Neustále prebieha vnútorný boj. Na jednej strane Kida fascinujú Carlsonove žarty a na druhej strane začne protestovať, keď žarty prekročia povolené hranice. Dieťa miluje zvieratá a naozaj chce mať psa. Váži si starších, pomáha slabším.

Celé dielo je presiaknuté láskavosťou, jemnou iróniou a humorom. Obsahuje veľa vtipov, veľa jasných, nezabudnuteľných výrazov („Kľud, len pokoj!“, „Svetový biznis“ atď.).

Takže, kto je ten vtipný Carlson? Jeho vek zostáva záhadou, jediná informácia, ktorá nám je poskytnutá, je vágna definícia „ muž v najlepších rokoch". Dieťa považuje Carlsona za dospelého, ale toto nie je obyčajný dospelý, ktorý zakazuje byť nezbedný, žarty a triky, ale ten úžasný a úžasný, ktorý žarty nielen schvaľuje, ale stáva sa aj ich iniciátorom. Carlsonova postava je veľmi rozporuplná: niekedy sa správa veľmi sebecky a niekedy, keď sa vrhne do výklenku, ponáhľa sa pomôcť Kidovi, pričom v skutočnosti nemyslí na to, že podstupuje veľké riziko. Tento zábavný malý muž neustále potrebuje potvrdenie, že je najlepším, najúžasnejším a najobľúbenejším priateľom - jedným z príkladov je legendárna fráza " Baby, ale som lepší ako pes?". A rozumiete mu, pretože žije vo svojom malom domčeku úplne sám, zatiaľ čo Kid má rodičov, brata, sestru, dvoch priateľov - Christera a Gunillu a dokonca aj malého jazvečíka Bimba...

Dieťa je v porovnaní s Carlsonom najobyčajnejším dieťaťom, akých sú na svete milióny. Jeho meno, Svante Svanteson, naznačuje, že autor chcel zdôrazniť svoju obyčajnosť (ak by Malysh bol Rus, potom by sa nepochybne volal Ivan Ivanov). Bolo to urobené za konkrétnym účelom - každé dieťa muselo veriť, že ono môže byť na mieste dieťaťa. V knihe je však nádherný moment, keď matka Dieťaťu povie, že by nesúhlasila s tým, aby sa rozlúčila so svojím synom pre žiadne poklady sveta (ani za stotisíc miliónov korún!), a to je akousi pripomienkou malý čitateľ, že každé dieťa, nech je akokoľvek obyčajné, je pre svojich rodičov stále tým najväčším bohatstvom.

Nemožno si nevšimnúť, že Kid je veľmi milý chlapec. Nikdy sa na Carlsona neurazí, aj keď sa jeho rozmary stanú neznesiteľnými, a je pripravený dať svojmu priateľovi čokoľvek. A tak mu napríklad na narodeniny daruje svoju obľúbenú pištoľ a myšlienka, že potešil Carlsona, okamžite zatieni ľútosť nad rozlúčkou s nádhernou hračkou.

Mimochodom, pri čítaní Carlsona si človek mimovoľne spomenie na Pipi Dlhú Pančuchu, ďalšiu hrdinku Astrid Lindgrenovej. Naozaj sú si podobní: Carlson aj Pippi, ktorí sa objavia v živote tých najobyčajnejších detí, sa mihnutím oka stanú ich najlepšími priateľmi. Jednou z ich najpozoruhodnejších čŕt je spojenie detinskosti a dospelosti, inými slovami, dokážu sa zabávať nezištne a bezstarostne ako malé deti a zároveň, keď sú nablízku, sa im akýkoľvek problém zdá úplne maličkosťou. Asi ani jedno dieťa by neodmietlo takého kamaráta ako Pipi či Carlson a Lindgrenova schopnosť opísať charakter postavy, ktorá je sympatická všetkým deťom bez výnimky, je naozaj prekvapivá. Obe knihy sú navyše naplnené nádherným iskrivým humorom, ktorý je pochopiteľný nielen pre deti, ale aj pre dospelých. Hodnotu Lindgrenových kníh vo všeobecnosti možno len ťažko zveličovať a „Carlson“ bezpochyby patrí k jej najlepším dielam, ktoré je síce určené detskému publiku, no stále zaujme čitateľov akéhokoľvek veku.

Zhrnutie hodiny literárneho čítania v 3. ročníku na tému: "A. Lindgren" The Kid and Carlson "

2. Kontrola d / z
- Nie nadarmo sa naša hodina začala vtipnými skladbami Medvedíka Pú, pretože 2 hodiny po sebe sme sa zoznámili s príbehmi, kde hlavnou postavou bolo toto vtipné mláďa medvedíka. (na plátno sa premieta diapozitív s obrázkom Macka Pú, ktorý je med)
- Macko Pú mal veľa priateľov, s ktorými sa ochotne delil o všetky svoje poklady. A čo bolo pre neho najcennejším pokladom?
- Presne tak, zlatko! Ale je zvykom, že skutoční priatelia si nielen niečo zoberú, ale sa aj menia, takže naša Winnie sa chce zmeniť s vami. Žiaľ, med ešte nezískal, ale sladkostí má celý hrniec! Medvedík cukrík rád vymení za správnu odpoveď na otázku (kartičky s otázkami k dielu sú priložené k sladkostiam)
Kto ma nazval Macko Pú? (na obrazovke sa premieta snímka s nahranou otázkou) (Christopher Robin (na obrazovke sa premieta snímka s obrázkom Krištofa Robina a titulkom: „Christopher Robin“))
Kto je môj najlepší priateľ? (na plátno sa premieta snímka s nahranou otázkou) (Na plátno sa premieta Prasiatko (snímka s obrázkom Prasiatka a titulkom: „Prasiatko“))
Čo stratil Eeyore? (na plátne sa premieta diapozitív s napísanou otázkou) (chvost (na plátne sa premieta diapozitív s obrázkom somára a pripevneným chvostíkom))
Aký darček som dal Eeyore k narodeninám? (na obrazovke sa premieta diapozitív s napísanou otázkou) (užitočný hrniec (na obrazovke sa premieta diapozitív s obrázkom hrnca))
Akú hru hráme s dieťaťom Roo? (na obrazovke sa premieta snímka s nahranou otázkou) (Na plátne sa premieta snímka zobrazujúca hru Macko Pú a jeho priateľov)
- Výborne! Všetky otázky boli zodpovedané.
- Dnes má Winnie sviatok a on sa rozhodol pozvať svojich priateľov na návštevu. Ale keďže všetci bývajú ďaleko, budú musieť cestovať vlakom. (na plátne sa premieta diapozitív s obrázkom vláčika) A aby sa nikto nestratil, posaďme kamarátov do vagónov v poradí, v akom sú ich mená napísané v krížovke.
(na obrazovke sa premieta diapozitív s obrázkom auta, v ktorom sedí Ru)
(na plátne sa premieta diapozitív s obrázkom auta, v ktorom sedí sova)
(na obrazovke sa premieta diapozitív s obrázkom auta, v ktorom Kanga sedí)

(na obrazovke sa premieta diapozitív s obrázkom auta, v ktorom sedí Robin)
(na obrazovke sa premieta diapozitív s obrázkom auta, v ktorom sedí králik)

(na obrazovke sa premieta diapozitív s obrázkom auta, v ktorom sedí Tiger)

(na plátne sa premieta diapozitív s obrázkom auta, v ktorom sedí Prasiatko)

(Ru, Sova, Kanga, Robin, Králik, Tiger, Prasiatko)
- Super, pomohli sme kamarátom obsadiť miesta v autách, teraz sa už určite nestratia! Strávme ich a prajeme dobrú chuť.
3. Úvodný prejav učiteľa
- Chlapci, dnes máme nezvyčajnú lekciu. Vydáme sa na cestu nádhernou rozprávkovou krajinou a navštívime mesto Štokholm a zároveň sa zdokonalíme v čítaní. (na plátno sa premieta diapozitív s obrázkom lietadla a nápisom: „Cesta do Štokholmu“)
- Štokholm je jedno z najväčších škandinávskych miest, rozprestiera sa na ostrovoch pri pobreží Baltského mora. (na obrazovke sa premieta diapozitív s mapou) Mesto sa nazýva „Handsome on the Water“, pretože sa nachádza na 14 ostrovoch spojených mostami. Všade je voda a preto je v lete mesto pochované v zeleni. (na plátne sa premietajú diapozitívy s obrázkami výhľadov na Štokholm)
- V Štokholme žije asi 1,6 milióna ľudí. Napriek tomu sú ulice a parky mesta prekvapivo čisté a priamo v centre sa dá kúpať a rybárčiť. V samom centre Štokholmu na ostrove Jyrgoden (na plátne sa premieta diapozitív zobrazujúci ostrov Jurdogen) sa nachádza detské múzeum rozprávok. Na veľkej čistinke sa nachádza „mesto“ Unibakken (na plátne sa premieta diapozitív s obrazom múzea Unibakken), v ktorom žijú rôzne rozprávkové postavičky, dnes spoznáme jedného rozprávkového obyvateľa tohto detského krajina lepšia. (Na plátne sa premietajú diapozitívy s fotografiami z múzea Unibakken)
- Kto to je, pomôže nám zistiť hádanku:
Všetky dievčatá a chlapci
Podarilo sa ho milovať.
Je hrdinom vtipnej knihy,
Za ním je vrtuľa.
Letí nad Štokholmom
Vysoko, ale nie na Mars.
A dieťa ho spozná.
Kto to je? Prefíkaný... (Carlson).
- Správne, je to Carlson! Dnes v lekcii začneme naše zoznámenie sa s prácou Astrid Lindgrenovej „The Kid and Carlson“ (snímka s obrazom Carlsona sa premieta na obrazovku)
(klopanie na dvere, vojde pripravené dieťa oblečené ako Carlson)
K: Ahojte chlapci! Moja mama mi vždy hovorila, aby som bol slušný. Naučila ťa mama byť zdvorilý? Tak sa spolu pozdravme. Ahojte chalani! (Kýchne)
-W: Čo sa stalo? Prechladol si? (Pýta sa učiteľ)
- K: Čo sa stalo, čo sa stalo? Pršalo mi na strechu. Carlsonchik drahý celý mokrý na kožu. Teraz som chorý! Ty (ukáže na študentku oblečenú ako Bábätko sediacu v triede) by si sa mala stať mojou vlastnou matkou a presvedčiť ma, aby som pil ten liek!
- M: Čo je to za liek?
- K: Fu, aký si hlúpy chlapec! Samozrejme, že je to džem, malinový džem!
- M: Ale zostáva len jedna banka ...
- K: Ale sľúbil si, že sa staneš mojou vlastnou matkou! Priateľ zomrie, ale tebe je ľúto toho džemu?!
- M: Nie, čo si! Vezmite si to, samozrejme!
- K: Ach, stal sa zázrak! Kamarát zachránil kamarátovi život! No a teraz sa chcem zabaviť. Hej, chlapci a dievčatá, budeme nezbední?
!!!FYZICKÁ MINÚTA!!!

Skákať, tancovať
Pokojne si sadnite, ľahnite si.
Vstaň, narovnaj sa
Natiahnite a ohnite.
Postavte sa rovno, usmievajte sa
Snažte sa byť dobrý!

(kostýmoví hrdinovia sedia pri svojich stoloch)

Autorkou rozprávky je švédska spisovateľka Astrid Lindgrenová. (na plátne sa premieta diapozitív s portrétom A. Lindgrenovej) Astrid písala svoje diela najskôr pre svoje deti. Jedného dňa jej dcéra ochorela, bola často rozmarná a vynaliezavá matka začala vymýšľať príbehy za pochodu. Takže tam bola Pipi - Dlhá Pančucha, príbehy o Kidovi a Carlsonovi. Astrid Lindgrenovú doma volajú „Čarodejnica zo Švédska“
4. Práca s textom
ČÍTANIE UČITEĽOV KAPITOLA 1
- Ukážte, akí ste vzdelaní poslucháči. Budem čítať a vy budete pozorne počúvať a sledovať
PRIMÁRNE VNÍMANIE A OVERENIE PRIMÁRNEHO VNÍMANIA:
- Páčilo sa vám, čo ste počuli? ako?
- Prečo si myslíte, že spisovateľ, ktorý hovorí o dieťati, niekoľkokrát opakuje slovo „obyčajné“? (s cieľom presvedčiť čitateľov, že takýto príbeh sa môže stať každému)
- Prečo je chlapčenské meno nezvyčajné? (deti sa tak nenazývajú)
OPÄTOVNÉ PREČÍTANIE A ANALÝZA PRÁCE
druhy čítania:
- kombinovaný (učiteľ-zbor-v reťazi)
- selektívny (odpovede na otázky)
- Chlapci, teraz si nezávisle prečítame kapitolu z príbehu. Pripravme si oči a urobme si fyzické cvičenie pre oči.
- Tak začnem čítať a niekto bude pokračovať.
- Čítame zborovo.
- Čítame postupne.
- Výborne, ďakujem!
- Vypočujme si, ako sa dieťa a Carlson stretli (znie zvuková nahrávka rozprávky (na obrazovke sa premieta diapozitív s obrazom Carlsona)
- Ako si videl Dieťa? (veľmi osamelý)
- Ako sa zmenila vaša nálada s príchodom Carlsona?
- Nájdite popis Carlsona, prečítajte si ho.
- Spomeňte si na karikatúru o Carlsonovi. Ako by ste to charakterizovali? (slová-charakteristika)
- Ako Carlson žije na streche, prečítajte si.
5. Zhrnutie lekcie
- S akým dielom sme sa dnes stretli?
- Kto je jej autorom?
- Páčil sa vám príbeh?
- Čo si najviac pamätáš?
6. Reflexia
- Vo svete literatúry je zvykom prejavovať vďaku najlepším spisovateľom za ich prácu rôznymi oceneniami a cenami. Astrid Lindgren bola ocenená najvyššou cenou G. H. Andersena. A teraz budeme ďakovať spisovateľovi našimi farebnými dlaňami: komu sa rozprávka veľmi páčila, mávnite zelenou; kto zostal ľahostajný - mávajte žltou, a koho to vôbec nezaujímalo, mávajte červenou.
7. D/Z
- Váš d / z: znovu si prečítajte kapitoly z príbehu.
- Ďakujem za lekciu!

Písanie

Astrid Lindgren, dvakrát ocenená Andersenovou cenou, najväčším medzinárodným ocenením za najlepšie knihy pre deti, je známa po celom svete. Carlson, ktorý žije na streche a ktorý si zvykol lietať do Malysh, najobyčajnejšieho štokholmského chlapca s modré oči a nohavice roztrhané na kolenách, už dávno letí na návštevu k Japoncom, aj k Indom, k Albáncom a k Židom – ku všetkým, bez ohľadu na národnosť.

Čo ak ho však chlapi pri čítaní o jeho trikoch začnú napodobňovať: vyhadzovať kvetináče z okien, vyfukovať parné stroje, vysávať tylové závesy vysávačom alebo strihať plachty, aby sa mohli hrať na duchov? Netreba dodávať, že Carlson nerobí nič iné, len hrá žarty. Niet divu, že sám s hrdosťou vyhlasuje: "Som ten najlepší vtipkár na svete." Je teda potrebná taká kniha, kde sú deti, ako veria niektorí prísni ujovia a tety, zlým príkladom?

Aby ste to pochopili, musíte najprv pochopiť, kto to je, tento Carlson, ktorý žije na streche? Na túto otázku nie je také ľahké odpovedať, pretože Carlson je zázrak. Áno, áno, živý zázrak z rozprávky, ale špeciálna rozprávka, bez víl a sušienok, bez magických premien ... A Carlson, ako každý zázrak, nemá žiadne rozumné vysvetlenie, nedá sa s tým nič robiť. vždy sa to deje so zázrakmi.

Carlson má veľa rôznych, úplne opačných funkcií. A všetky tieto vlastnosti sú chlapom dobre známe, pretože si ich na sebe často všímali a smiali sa na nich. Byť vrtošivý, urazený, klamať, predvádzať sa, byť pažravý – to všetko sú typické nedostatky z detstva. Tie nedostatky, ktoré zvyčajne s vekom odchádzajú. Ukazuje sa, že Carlson je stelesnením všetkých detských nedostatkov zobrazených zblízka. Je ako ich zosobnenie. Ale s rovnakým úspechom možno povedať, že je živým stelesnením všetkých detských predností: nespútanej, nevyčerpateľnej zábavy, nevyčerpateľnej energie, nevyčerpateľnej zvedavosti, aktívnej odozvy, bezprostrednosti bez zábran, naivnej nezaujatosti. Je v rovnakej miere ich zosobnením. To znamená, že Carlson je jednoducho stelesnené detstvo, zobrazené vo všetkých svojich protirečeniach, prelievaniach, bojoch, so všetkými sladkými a zároveň vtipnými stránkami.

Čitatelia starnú. Ak sa najprv smejú Carlsonovým trikom, jeho žartom a žartom, potom sa mu už po rokoch začnú smiať – nad jeho nehanebným vychvaľovaním, ktoré je vždy odhalené, nad jeho naivnými klamstvami, ktoré sú vždy odhalené, nad jeho nesmiernou obžerstvom. , na jeho nepokoj, netrpezlivosť, rozhorčenie. A ak tieto črty samy o sebe spôsobujú smiech, znamená to, že chlapci rozumejú vtipnej stránke správania detí, že sú stále zrelšie. Veď Carlson, ktorý sa na rozdiel od Kida, ktorý s každým príbehom prechádza z triedy do triedy, nemení vo všetkých troch príbehoch, stáva pre rastúce deti akoby paródiou na ich detstvo, ktoré odchádza, a sa pre nich mení na zväčšovacie zrkadlo, odrážajúce celú komédiu, všetku smiešnosť ich ešte nie celkom prekonaného detského správania. A tento pohľad na seba, akoby zvonku, im pomáha rýchlo sa oslobodiť od všetkého vtipného. Koniec koncov, chlapci sa smejú Carlsonovi a do určitej miery sa smejú sami sebe, svojim vlastným slabostiam a nedostatkom. Ukazuje sa, že prečítať si knihu o „najlepšom vtipkárovi na svete“ nielenže nie je škodlivé ani nebezpečné, ale práve naopak, užitočné. Toto čítanie vás naučí pozerať sa na seba kriticky a smiať sa tomu, čo je vtipné. Je veľmi ťažké sa to naučiť, ale bez tejto zručnosti je ešte ťažšie ísť vpred. Takže „najlepší vtipkár na svete“ sa nevyhnutne zmení na „najlepšieho pedagóga na svete“. A vyvoláva smiech. Smiech je úžasný pedagóg, deti ho milujú, aj keď nemilosrdný.

Pri rozlúčke s detstvom sa rastúci čitatelia "Carlsona, ktorý žije na streche" nelúčia so svojím obľúbeným hrdinom, pretože rozlúčka s ním je rovnako ťažká, ako je ťažké rozlúčiť sa s detstvom. Na mnohé Carlsonove vtipné frázy, s ktorými sa ľudia stretli v detstve, sa dlho nezabúda a v dospelosti sa môžu hodiť oveľa častejšie, ako sa zdá.

Astrid Lindgrenová je presvedčená, že v detstve sa čítali milé, inteligentné a zábavné príbehy, ako napríklad „The Kid and Carlson“, v ktorých sa odhaľujú zázraky. Každodenný život a podstata medziľudských vzťahov pomôže mladí čitatelia vyrastú v dobrých, čestných, spravodlivých a odvážnych ľudí. Oslovuje ich s láskou a nádejou ako dospelí zajtrajška, od ktorých v konečnom dôsledku závisí osud sveta.