Anna Zalygina
Programové úlohy:
1. Výchovné úlohy:
Zoznámte deti s ozdobami na vianočný stromček;
Naučte sa sprostredkovať kresbou charakteristické črty predmetov;
Upevniť vedomosti o geometrických tvaroch.
2. Vývinové úlohy:
Tvorivé schopnosti detí;
Formovanie zmyslu pre krásu, predstavivosť, fantáziu, estetický vkus u detí;
Jemná motorika rúk.
3. Výchovné úlohy:
Presnosť, pracovitosť;
Schopnosť pracovať samostatne;
Pozornosť.
Materiály a vybavenie:
Demonštratívne: Vianočný stromček hračky, vianočný stromček, geometrické tvary na papieri, hotová kresba, kresba vianočného stromčeka.
Výdaj: letáky, ceruzky, fixky.
Čoskoro príde nový rok a budeme zdobiť vianočný stromček.
Poďme hádať s vami hádanka:
Pozrite sa cez štrbinu dverí
Uvidíte náš strom.
Náš strom je vysoký
Dosiahne strop.
Od podstavca po korunu
Visí na konároch...
deti: Hračky.
Áno, je to tak vianočné hračky . Máme niekoľko schovaných v krabici hračky poďme sa na ne pozrieť. Všetky hračky majú rôzne tvary,
častejšie hračky sú v tvare gule.
A teraz si vypočujte malú históriu vianočného stromčeka hračky:
Ako a kde sa prvýkrát objavili vianočné stromčeky? hračky- história mlčí.
Je len známe, že spočiatku boli veľmi, veľmi jednoduché, ale postupne
stať sa komplexnejším a zaujímavejším.
Predtým, ako bol strom oblečený "jedlé ozdoby"- jablká, vafle,
orechy v zlatých papieroch, iné ovocie a sladkosti, med
perník. A až potom sa objavia prvé "nejedlé" vianočný stromček
dekorácie.
V Rusku prvé vianočné stromčeky hračky neboli vyrobené zo skla, ako sa predpokladá
v iných krajinách a z improvizovaných materiálov - handry, slama, farebné
stuhy, neskôr z papiera a fólie. Boli dokonca aj špeciálne
workshopy, ktoré to dokázali.
Aj u nás bavlna hračky. Základ pre figúrku
bavlnený muž bol drôtený rám obalený vatou. kefa
kresliť oči, obočie a nos, začervenané líca vatovým tampónom. Kostým
vystrihnuté z bielej alebo prefarbenej vaty. Hotová figúrka
pokryté lepidlom. Veľké postavy, zvyčajne zobrazujúce Santa Clausa a
Snow Maiden, boli umiestnené pod vianočný stromček.
A teraz, chlapci, poďme k našim stolom.
Zadržané "Gymnastika pre oči"
Pozri a povedz mi, čo vidíš na svojich stoloch?
Odpovede detí.
Čo myslíš, čo s tebou teraz urobíme?
deti: farba.
Pozrite sa na svoje papiere a povedzte, aké geometrické tvary máte
vidieť to?
Odpovede detí: Kruh, štvorec, trojuholník, ovál, obdĺžnik.
A čo myslíte, v akých Vianociach hračky môžeme ich otočiť?
Odpovede detí.
ale farba neurobíme to len tak, ale vyrobíme pohľadnicu alebo nástenné noviny môžete nazvať aj darčekom pre rodičov. Vianočný stromček som už pripravila a vo voľnom čase si vyrežete to najlepšie hračka a prilepíme na náš stromček.
A pozri, pripravil som svoje hračky z geometrických tvarov, ale nemali by ste kresliť ako ja a vymyslite si svoje hračky.
Deti začínajú kreslenie.
Zadržané "Gymnastika prstov"
Pokračovanie kreslenie.
A teraz dokončíme našu prácu a zavesíme ich s vami na tabuľu a
zvážme ich. Všetko sa ukázalo veľmi krásne hračky, výborne!
Súvisiace publikácie:
Predškolská vzdelávacia inštitúcia "Bell" vyhlásila medzi skupinami súťaž "Novoročná hračka s vlastnými rukami". Zodpovednosť za úlohu prevzali rodičia. Rôznorodosť.
Zhrnutie lekcie maľovania prstami na základe hračky Filimonov pre deti druhej juniorskej skupiny "Cockerel, Cockerel"Účel: predstaviť deťom predmet umenia a remesiel - hračku Filimonovo. Obsah programu: 1) Predstavte deti.
Abstrakt lekcie kreslenia v prípravnej skupine „Veľtrh. Maľovanie hračiek Kargopol» Abstrakt lekcie kreslenia „Fair. Maľovanie hračiek Kargopol» prípravná skupina Zostavil učiteľ prvej kvalifikácie.
Zhrnutie lekcie
"Hračky na vianočný stromček"
(druhá juniorská skupina).
Účel lekcie: naučiť deti vytvárať obraz slávnostného vianočného stromčeka na základe nedokončenej kompozície (silueta vianočného stromčeka).
Úlohy: pokračovať vo vývoji formy a farby ako prostriedku figuratívneho vyjadrenia; naďalej oboznamovať deti netradičná technika kreslenie vatovými tampónmi; naučiť sa rozlišovať farby; rozvíjať estetické vnímanie, kultivovať presnosť.
Prípravné práce. Kreslenie vianočného stromčeka gvašovými farbami v spolupráci s učiteľkou a deťmi.
Vybavenie: veľký list (kresliaci papier) so siluetou vianočného stromčeka, kvaš, vatové tyčinky, obrúsky, lepidlo, umelý vianočný stromček, niekoľko vianočných gúľ, Santa Claus, Snow Maiden.
IN skupinová miestnosť je tam vianočný stromček.
Vychovávateľ: Chlapci, dnes som prišiel MATERSKÁ ŠKOLA a na prahu je vianočný stromček. Čo myslíte, kto to priniesol? A tu na vianočnom stromčeku je taška. Pozrime sa, čo je v taške: Viacfarebné hračky a písmeno „Ahoj, dievčatá a chlapci! Ja, Santa Claus, som ti priniesol vianočný stromček a hračky. Len sa ponáhľam so svojou prácou. Zdobíš vianočný stromček a čakáš ma s darčekmi. A aby ste sa nenudili, nechám vám pesničku. Zbohom! „Kto nám priniesol vianočný stromček? Akú pieseň nám poslal Santa Claus? - Chlapci, ako môžete ozdobiť vianočný stromček?
Skúška vianočných gúľ. - Mám niekoľko vianočných gúľ. Čo sú zač? (okrúhle) Akej farby? Čo je na nich namaľované? Ako nimi ozdobiť vianočný stromček? (Zaveste na šnúrky). Zavesíme gule na vianočný stromček. (deti vešajú gule) - Máme krásny vianočný stromček? Je na ňom len pár loptičiek. Nakreslíme vianočný stromček a ozdobíme ho ešte viac guľami. - Pozrite sa na tabuľky. Čo budeme kresliť? (V farbách) A čo je ešte na stoloch? (vatové tyčinky). Dnes ich potrebujeme na ozdobuVianočné gule.
Prstová gymnastika.
Teraz nám budú fungovať prsty, urobme pre ne cvičenia.
Tento prst je najhrubší, najsilnejší a najväčší! Tento prst je na to, aby ste to ukázali! Tento prst je najdlhší a stojí v strede! Tento prst je bezmenný, On je najrozmaznanejší! A malíček, hoci malý, Ale šikovný a odvážny! Skryjeme prsty v päsť: v päste, v päsť. Mávame prstami: choď preč, choď preč.
Ukázať učiteľovi, ako kresliť gule a zdobiť gule vatovými tyčinkami (nazbierame farbu na vatový tampón a ozdobíme guľu). - Vyberte si farbu, ktorá sa vám najviac páči. čo je farba? (Deti zdobia gule vianočného stromčeka a kreslia vzory vatovými tampónmi.) Učiteľka sleduje, poskytuje individuálnu asistenciu) -Chlapi, nechajte gule uschnúť a my si zatiaľ umyjeme ruky.
Ozdoba na vianočný stromček s guľami. - Máme krásny vianočný stromček? Myslíte si, že sa to bude páčiť Santa Clausovi?
Zhrnutie lekcie. - Čo sme dnes robili? -Zatancujme si okrúhly tanec pre náš krásny vianočný stromček a zaspievajme pieseň "Yolka" (Deti tancujú, spievajú).
Cieľ:
Rozširovať a prehlbovať vedomosti detí o novoročná dovolenka, vianočný stromček, ako novoročný atribút dovolenky;
Upevniť vedomosti predškolákov o geometrických tvaroch;
Formovať schopnosť kresliť vzory v danej rovine;
ďalej oboznámiť deti s aplikačnými technikami;
Formovať schopnosť vytvárať umelecký obraz v obmedzenej rovine;
Naučte sa správne a presne používať lepidlo a farbu;
Formovať schopnosť kresliť rovné čiary prstom;
Opravte správnosť názvov geometrických tvarov a názvov zvierat, aktívnu a pasívnu slovnú zásobu na túto tému;
Rozvíjať emócie a výrazy tváre;
Naučte sa tešiť z výsledkov práce;
Rozvíjať fantáziu, vytrvalosť;
Vzbudzujte lásku predškolákov k triedam aplikácií a kreslenia.
Vybavenie: masky zvierat pre každé dieťa, vianočný stromček, ukážkové geometrické tvary; geometrické tvary pre každé dieťa, handričky, suché a mokré obrúsky, lepidlo, štetce, modrá farba, stuhy, zošívačka; videorozprávka „Rybia kosť“, nahrávanie pesničky o zvieratkách, video minútky telesnej výchovy, hudobné nástroje.
Predošlá práca
Rozhovor učiteľa s deťmi na tému " vianočný stromček»
Zváženie kresieb zdobeného vianočného stromčeka
Didaktická hra "Lesné zvieratá"
Priebeh tried v MŠ podľa prihlášky
1. Psychogymnastika "Tanec zvierat"
Hrá hudba. Učiteľ a deti sa stanú v okrúhlom tanci. Dospelý pomenuje nejaké zviera a deti sa naň premenia, napodobňujúc jeho hlas a pohyby. Učiteľka rozdáva deťom masky zvieratiek.
Lesné zvieratká sa zhromaždili na čistinke, aby navštívili vianočný stromček.
Pozrime sa, ako žije vianočný stromček v lese.
2. Sledovanie video-rozprávky "Rybia kosť"
Učiteľ vyzve deti, aby si pozreli film s hudobnými nástrojmi o živote vianočného stromčeka.
3. Motivácia
Vychovávateľ. Náš vianočný stromček sa ponáhľa na novoročnú dovolenku deťom v materskej škole. Vianočný stromček sníval o tom, že príde k deťom krásny, s jasnými hračkami, farebnými ozdobami, dažďom. Ale Baba Yaga očarila vianočný stromček, pretože bola urazená, Santa Claus ju nepozval na dovolenku.
Náš vianočný stromček žiada vás, obyvateľov lesa, aby ste ho zachránili. Pripravte si vianočné ozdoby a ozdobte vianočný stromček. Ale my nemáme hračky. Kde ich vezmeme? Správny! Urobme to ručne!
Vianočný stromček nám dal taký čarovný list, aby nám povedal, kde nájdeme hračky. Otvoríme to? ach čo je? Správny! Geometrické postavy.
Zatvorte oči a vydáme sa do krajiny geometrických tvarov.
4. Kreatívna hra „Cesta figúrok“
Učiteľ premieta videoprezentáciu a rozpráva deťom o ceste každého geometrického útvaru. Deti hľadajú, s kým by sa figúrka mohla kamarátiť.
„Kruh sa vydal na prechádzku krajinou geometrických tvarov a cestou stretol drdol, loptičku a slnko. Veselý štvorec prišiel navštíviť motor a potom sa pozrel do domu z veľkého okna. Veselý trojuholník, ktorý odišiel na dovolenku, vzal so sebou čiapku, pyramídu a prišiel k vianočnému stromčeku.
Prezentácia je k dispozícii na stiahnutie na konci materiálu.
5. Motivácia
Naše geometrické tvary sa stanú našimi vianočnými ozdobami. Pomocou modrej farby a nášivky vyrobíme z týchto figúrok svetlé dekorácie. Ozdobte ich snehovými vločkami.
A teraz si trochu oddýchnime a zacvičme si s naším vianočným stromčekom
6. Telesná výchova "Rybia kosť". Deti opakujú pohyby za stromom
7. Pomoc pri práci
Čo vidíme pred sebou?
Geometrické postavy. Každá má inú postavu. Svetlá a tmavá farba
Akú postavu má Sasha? Akú postavu má Dáša?
Farbivo. Aká farba?
Flitre. akú formu?
Lepidlo a štetce na lepidlo.
8. Praktická práca
Vezmi si svoje geometrický obrazec a dať pred seba v tmavej farbe.
Najprv ozdobíme hračku snehovými vločkami.
Vezmite trblietky a naneste na ne lepidlo štetcom. prilepte trblietky
Lepiacu oblasť utrite handričkou
Kým naše ozdoby trochu vyschnú, lesné zvieratká sa zahrajú
9. Vonkajšia hra „Biely zajačik sedí“
alebo video telesná výchova "Opakujte po zvieratkách"
Deti sedia na špičkách a hovoria:
Sedí biely zajačik
A krúti ušami
(Deti si prikladajú ruky ako uši k hlave)
Takto, takto
A krúti ušami
(Pohybujte rukami ako uši)
Zajacom je zima na sedenie
Potrebujem si zahriať labky
(Dajte ruky ako labky pred hruď)
Takto, takto
Potrebujem si zahriať labky
(Trenie rúk, ako keby boli teplé labky)
Už ich nebaví stáť
Treba trochu poskočiť
(začať skákať)
Skok-skok, skok-skok,
Treba trochu poskočiť
10. Praktická práca
A teraz ozdobíme hračku farbami. Budeme kresliť prstami.
Techniky kreslenia: bodky, rovné čiary.
Namočte ukazovák do modrej farby a nakreslite rovnú čiaru a ďalšiu krížom krážom, potom ďalšie dve krížom.
Umiestnite bodky na každý riadok, aby ste dokončili našu snehovú vločku.
Utrite si prst vreckovkou.
Vychovávateľ. Čo chýba našim hračkám, aby sa dali zavesiť na vianočný stromček? Nemáme dostatok stuhy na slučku. Pásku pripevníme zošívačkou.
Pamätajte! So zošívačkou pracujeme opatrne, diely sami neupevňujeme, NENAHRÁDZAME prsty pod zošívačku, tlačíme len s učiteľkou.
Vezmite stuhu a pripevnite ju k svojej hračke.
11. Výstava a diskusia o prácach
Pozrite sa na naše hračky. Každý má svoju vlastnú, jedinečnú, krásnu, žiarivú hračku. A komu sa hračka páči najviac? odpovede detí
Ozdobme vianočný stromček našimi hračkami. Zaveste hračky na strom.
12. Zhrnutie vyučovacej hodiny
Páčil sa vám výlet k vianočnému stromčeku? A teraz je čas, aby sme sa rozlúčili s vianočným stromčekom. Pozvime vianočný stromček na našu novoročnú dovolenku. A my sa vraciame do skupiny a stávame sa opäť deťmi.
Znie hudba. Deti sa stávajú v okrúhlom tanci. Učiteľka zloží deťom masky.
Užili ste si výlet?
Čo bolo na výlete zaujímavé?
Čo si robil?
Ako sa zdobili geometrické tvary?
Obsah programu
1. Naučte sa zdobiť hračku vianočného stromčeka pomocou maľovacích prvkov: čiary, ťahy, bodky, používanie netradičná technika kreslenie "tampónovanie", kreslenie vatovými tyčinkami. Rozvíjať schopnosť analyzovať a porovnávať, vyvodzovať závery.
2. Umelecky sa rozvíjať - Tvorivé schopnosti, estetický vkus, kognitívny záujem o tradície a zvyky svojich ľudí.
3. Pestujte si schopnosť pozorne počúvať učiteľa, súdruhovia, argumentovať svojou odpoveďou.
prípravné práce: výroba ozdôb na vianočný stromček zo slaného cesta, rozprávanie o ozdobách na vianočný stromček.
Vybavenie.Pre pedagóga: projektor, multimediálna tabuľa ,
Vianočný stromček, vianočné ozdoby, ilustrácie vintage vianočných ozdôb, stolík s maliarskymi prvkami, schémy na maľovanie hračiek, video „Sklofúkačky“, hudba Ján A.P. Kaczmarek- Zbohom.
Pre deti: atrapa hračky na vianočný stromček, vodové farby, pečiatkovacie tampóny, tampóny so štipcami, kefky, vatové tyčinky, vlhčené a suché obrúsky, zástery.
Pokrok v lekcii
1. Organizačný moment.
- Dobrý deň, milí hostia! Vítame hostí ako dobrú správu. Každý si nájde miesto a milé slovo.
- Chcem vás pozvať do minimúzea, hádajte do ktorého.
Aj keď nie hrbole, nie ihly,
Visia na konároch vianočného stromčeka.
(Vianočné dekorácie)
2. Hlavná časť.
- Správne, toto sú vianočné ozdoby! Ako si uhádol?
- Ani jeden novoročný sviatok sa nezaobíde bez vianočnej výzdoby.
- Kto vyrába vianočné ozdoby? (remeselníci, umelci, sklári)
- Hračky sú iné. Poďme sa na ne pozrieť v našom minimúzeu.
Porovnanie starých a moderných vianočných ozdôb.
Aký je rozdiel medzi vintage vianočnými ozdobami a modernými? (Nie tak jasné, najčastejšie boli staré hračky zobrazené vo forme zvierat, ľudí)
- Z akých materiálov môžu byť vianočné ozdoby vyrobené? (Sklo, polystyrén, plast, látka, drevo)
- A keď tieto materiály neboli, ako mohli zdobiť vianočný stromček? (stužky, handry, sladkosti, orechy, perníky, sviečky, sušienky atď.) (Zobrazenie fotografií na projektore)
- O niekoľko rokov neskôr sa remeselníci naučili fúkať viacfarebné sklenené hračky. Ako sa volajú títo majstri? (Sklári)
- Pozrime sa, ako sklári vyrábajú sklenené hračky? (Zobraziť video na multimediálnej tabuli)
- Čo by mala byť vianočná hračka? (Inteligentné, svetlé, krásne zdobené)
- Zdobiť hračku vianočného stromčeka je umenie! Pozývam vás na výtvarný workshop, kde sa staneme skutočnými umelcami v zdobení (maľovaní) hračiek. Pripravili sme si vianočnú výzdobu vopred. (Deti nosia zástery)
- Pomôžu nám pri navrhovaní novoročných hračiek schémy.
1. Najprv: namaľujte hračku. Vyberte si farbu z ponúkaných. Na stole máte škatuľky so špongiou namočenou v kvaši a pomocou tampónov nanášame farbu. Technika sa nazýva tampónovanie, od slova tampón. Povedzme unisono! (Tampónovanie)
2. Po druhé: štetcom, vatový tampón a akvarelové farby, kresliť vzory, prvky.
- Zopakujme si ešte raz po poriadku, ako budete perník zdobiť. (Deti hovoria)
- A aké pravidlá by sme si mali pamätať pri práci so štetcom? (Vždy po nanesení farby sa štetec umyje. Štetce nenechávajte v pohári vody)
- Na stoloch sú mokré a suché obrúsky, na čo ich potrebujete? (Utrite si ruky alebo odstráňte niektoré nedokonalosti počas kreslenia)
- Skôr ako začneme, natiahneme prsty:
Ešte nie sme majstri
Stále sa učíme.
(nezvierajúce päste)
Ak sa pokúsime
(spojenie prstov začínajúce palcom)
Veľa sa naučíme.
(stlačíme ruky do zámku, zdvihneme prsty nahor)
- A teraz prisuň stoličky bližšie, narovnaj si chrbát, sleduj držanie tela, začneme maľovať vianočnú výzdobu, trochu ti pomôžem. A pre Majte dobrú náladu, budeme ťahať do hudby. (Jan A.P. Kaczmarek - Zbohom znie hudba)
Deti zdobia hračku.
3. Záverečná časť.
- Chlapci, pozrite sa, aké krásne, svetlé a elegantné sa ukázali byť vaše novoročné hračky. Teraz ich vezmi, polož na obrúsky a príď ku mne.
- Výborne, ste skvelí umelci, ukázali ste všetky svoje tvorivé schopnosti! Teraz poďme ozdobiť náš vianočný stromček! páči sa ti? Vianočný stromček sa ukázal ako elegantná krása! Myslím si, že takéto zázraky môžete robiť vlastnými rukami na akékoľvek sviatky doma aj v škôlke.
Synopsa priamo edukačných aktivít v umeleckej tvorivosti v prvom juniorská skupina
Téma: "Vianočná hračka"
Úlohy:1. Dajte deťom predstavu o novoročnom sviatku, o ozdobenom vianočnom stromčeku, ozdobách na vianočný stromček.
2. Zoznámte deti s metódou maľovania prstami.
3. Fixujte farby: červená, žltá.
4. Formovať záujem o proces produktívnej činnosti, jej výsledok.
Materiál: skicár, jednoduchá ceruzka, nožnice, kvaš: červená, žltá.
Priebeh činnosti.
Učiteľ prinesie do skupiny vianočný stromček.
Vychovávateľ: Chlapci, čoskoro to príde Nový rok. Santa Claus príde na náš sviatok, aby videl náš vianočný stromček a dal darčeky. A vianočný stromček ešte nie je oblečený. Ako budeme zdobiť vianočný stromček?
Detské verzie.
Vychovávateľ: Je to tak, vianočné ozdoby zavesíme. Pozrite sa na vianočný stromček, aký je elegantný, krásny.
Učiteľ ukazuje ilustráciu vianočného stromčeka ozdobeného vianočnými ozdobami. Číta báseň od V. Shipunova "Nadýchaný vianočný stromček"
Nadýchaný vianočný stromček, zelený vianočný stromček,
Žiari, trbliece sa, ako začarovaný.
Svetlá sa trblietajú, gule zvonia,
Akoby pozvaní na okrúhly tanec chalani.
Vychovávateľ: Chlapci, kde zoženieme vianočné ozdoby?
Odpovede detí.
opatrovateľka: Mám nádherné hračky, len sú úplne bez nákresov. Poďme vyfarbiť tieto vianočné ozdoby!
Deti: No tak.
Predtým na liste albumu učiteľ nakreslí hračku vianočného stromčeka.
Strihá podľa vzoru podľa počtu detí.
Učiteľ ukazuje, ako ponoriť prst do farby a priložiť prst k obrázku hračky. Deti zdobia novoročné hračky pod vedením učiteľa.
Vychovávateľ: Aké nádherné vianočné ozdoby máte! Vianočný stromček bude s takýmito hračkami veľmi spokojný.
Učiteľ s deťmi usporiadajú výstavu prác.
Načítava...
