Moderné karikatúry a deti. Dnes niet pochýb o tom, že televízia je účinným kanálom na ľudskú kontrolu. Deštruktívna manipulácia osobnosti médiami spolu s národnými konfliktmi, ekologickými katastrofami a demografickými katastrofami sa podľa vedcov môže stať problémom na začiatku tretieho tisícročia. Najväčšie nebezpečenstvo pre mladých televíznych divákov predstavujú moderné technológie a najnovšie techniky manipulácie vedomia. Sú to deti, podľa S. Kara-Murza, A.V. Romanova a spol. sú najzraniteľnejšou skupinou príjemcov správ. Z modrej obrazovky pasívne absorbujú všetko, čo sa ich týka. Na rozdiel od dospelých sa nemôžu vždy chrániť: ignorujú prichádzajúce informácie, zaobchádzajú s nimi kriticky, odmietajú sledovať pochybné programy a karikatúry.
Vzdelávací prostriedok alebo technológia manipulácie? Animované filmy milujú deti nie náhodou rôzneho veku. Jasné, veľkolepé, nápadité, na jednej strane jednoduché, nevtieravé, prístupné na druhej strane karikatúry sú svojimi rozvojovými a vzdelávacími schopnosťami blízke rozprávke, hre a živej ľudskej komunikácii. Kreslené filmové postavičky ukazujú deťom najviac rôzne cesty interakcie s vonkajším svetom. Formujú primárne predstavy dieťaťa o dobre a zle, normy dobrého a zlého správania. Porovnávaním sa so svojimi obľúbenými hrdinami má dieťa možnosť naučiť sa vnímať samého seba pozitívne, vyrovnávať sa so svojimi strachmi a ťažkosťami a správať sa k druhým s rešpektom. Udalosti odohrávajúce sa v karikatúre pomáhajú zvýšiť povedomie dieťaťa, rozvíjať jeho myslenie a predstavivosť a formovať jeho svetonázor. Takže karikatúra je účinný prostriedok nápravy vychovávať dieťa.
Známky „škodlivej karikatúry“Žiaľ, mnohé dnes vysielané karikatúry sú konštruované psychologicky, pedagogicky či eticky negramotne a môžu mať pre dieťa nebezpečné následky. Na základe názorov D.V. Andryushchenko, N.E. Markova, I.Ya. Medvedeva, uvádzame niekoľko znakov „škodlivej karikatúry“, pred ktorou by ste mali svoje dieťa chrániť.
* Hlavné postavy karikatúry sú agresívne, snažia sa ublížiť ostatným, často mrzačia alebo zabíjajú iné postavy a podrobnosti o krutom, agresívnom postoji sa mnohokrát opakujú, do detailov odhaľujú a „vychutnávajú“. Dôsledkom sledovania takejto karikatúry môže byť prejav krutosti, bezohľadnosti, agresivity zo strany dieťaťa v skutočný život. Výskum A. Banduru, ktorý uskutočnil on a jeho kolegovia ešte v 60. rokoch 20. storočia, dokázal, že scény televízneho násilia videné deťmi zvyšujú ich agresivitu a nevytvárajú práve najlepšie charakterové črty. Navyše pravidelné sledovanie agresívnych televíznych programov 8-ročnými deťmi je prediktorom ich páchania závažných trestných činov do veku 30 rokov.
* Deviantné, teda deviantné správanie kreslených postavičiek nikto netrestá. Nikto nepotrestá postavu, ktorá poruší všeobecne uznávané pravidlá, postaví ju do kúta alebo povie, že to nemôže. Výsledkom je posilnenie predstavy malého televízneho diváka o prijateľnosti takýchto foriem správania, odstraňovanie tabu a otrasy štandardov dobrých a zlých skutkov, prijateľného a neprijateľného správania.
* Prejavujú sa formy správania nebezpečné pre život dieťaťa, ktoré sú v skutočnosti nevhodné, hlúpe a dokonca priam nebezpečné na opakovanie. Sledovanie takýchto vzorov môže mať za následok zníženú citlivosť dieťaťa na nebezpečenstvo, čo znamená potenciálne zranenia. Pred niekoľkými desaťročiami E. V. Subbotsky opísal experimenty s predškolskými deťmi, ktoré preukázali tendenciu dieťaťa napodobňovať. Už vtedy premýšľal: ako prekonať „všežravosť“ napodobňovania, aby sa ubezpečil, že dieťa, ktoré skopírovalo to dobré, sa zdržalo napodobňovania toho zlého?
* Vysielajú sa formy neštandardného správania na základe rodových rolí: mužské bytosti sa správajú ako ženy a naopak, nosia nevhodné oblečenie a prejavujú mimoriadny záujem o postavy podobné rodu. Možno si predstaviť, aké následky môže mať pozeranie takýchto scén napríklad pre predškoláka, ak je známe, že predškolský vek je obdobím aktívnej sexuálnej identifikácie dieťaťa.
* Scény s neúctou k ľuďom, zvieratám a rastlinám sú rozšírené. Nepotrestaný výsmech sa ukazuje napríklad starobe, slabosti, bezmocnosti a slabosti. „Vzdelávací“ efekt systematického pozerania takýchto karikatúr na seba nenechá dlho čakať. Ako prví to pocítia blízki dospelí v podobe cynických vyhlásení, neslušných gest, obscénneho správania, hrubosti a bezohľadnosti malého televízneho diváka.
* Používajú sa nesympatickí a niekedy až škaredí hrdinovia. Podľa V.S. Mukhina, pre dieťa má vzhľad kreslenej bábiky osobitný význam. Pozitívne postavy by mali byť roztomilé alebo dokonca krásne, zatiaľ čo tie negatívne by mali byť naopak. V prípade, že všetky postavy sú hrozné, škaredé, strašidelné, bez ohľadu na ich rolu, dieťa nemá jasné pokyny na hodnotenie ich činov. Okrem toho, keď je dieťa nútené napodobňovať a identifikovať sa s nesympatickou hlavnou postavou, vnútorný pocit seba samého dieťaťa nevyhnutne trpí.
Zoznam znakov, že karikatúry deťom škodia, určite nie je úplný. Dá sa polemizovať o tom, kto a za akým účelom, vedome alebo nie, povoľuje uvoľňovanie takýchto produktov.
Ako sa pozerať na karikatúry „správne“? Karikatúra je v jednom prípade účinným prostriedkom na vyriešenie ušľachtilých úloh výchovy dieťaťa, v inom na jeho manipuláciu, skryté ovládanie. Dlhá komunikácia s postavami takýchto „škodlivých karikatúr“ podľa N.E. Marková, E.N. Uspenského, môže spôsobiť vznik celej generácie „morálnych a fyzických monštier“. Aby sme to zhrnuli, poznamenávame, že budúcnosť našich detí závisí od nás, dospelých. Nasledujúce odporúčania odborníkov možno uviesť ako slová na rozlúčku pre rodičov.
* Po prvé, mali by ste prestať zobrazovať televízne programy a kreslené filmy deťom mladším ako dva roky. Komunikácia s modrou obrazovkou by nemala presiahnuť 1,5 hodiny denne. Je vhodné obmedziť sledovanie televízie u dieťaťa po ťažkom ochorení, u detí s poruchami centrály nervový systém, ako aj deti, ktoré zažili stres, sú neuroticky oslabené, ovplyvniteľné a sugestibilné.
* Po druhé, pri výbere detskej televíznej relácie alebo kresleného filmu musia byť rodičia desaťkrát opatrnejší ako pri výbere knihy, pretože vizuálne obrazy majú na dieťa oveľa silnejší vplyv. Je potrebné diskutovať o obsahu sledovaných filmov s deťmi prostredníctvom reprodukcie sledu udalostí, dieťa si vytvára jasnejší a úplnejší obraz o tom, čo sa deje. Nie je potrebné „prekrmovať“ deti žiadnymi karikatúrami - dobrá karikatúra by mala byť odmenou, dovolenkou.
* Po tretie, žiadna karikatúra nemôže nahradiť živú komunikáciu medzi dieťaťom a dospelým, ktorú tak potrebuje. Odložme veci bokom a venujme dieťaťu časť našej pozornosti!
Všetci, mladí aj starí, trávia príliš veľa času pozeraním televízie. Uvedomuje si však každý, aký vplyv má televízia na vedomie ľudí? Niektorí to pozerajú, považujúc to za banálnu zábavu, iní spoznávajú svet prostredníctvom televíznych programov. Väčšina detí nemôže žiť bez karikatúr. Aký je však vplyv karikatúr na psychiku detí? Toto je veľmi dôležitá otázka, pretože ich budúca formácia do značnej miery závisí od toho, čo deti sledujú.
Aký vek je najlepší na pozeranie karikatúr? Výskum oftalmológovia ukazujú, že ukazovanie karikatúr deťom mladším ako dva roky sa neodporúča. Po tomto veku sa už môžete pozerať, ale pri výbere musíte dodržiavať určité kritériá: zmena rámčekov by mala byť pomalá, aby bolo možné čo najlepšie vnímať dieťa, a základ zápletky by mal byť pre neho jednoduchý a zrozumiteľný. Karikatúra by mala byť krátka.
Ako dobré karikatúry ovplyvňujú psychiku dieťaťa?
Karikatúry s dobrým posolstvom môžu mať pozitívny vplyv na výchovu dieťaťa, a tým poslúžia aj rodičom. Deti často kopírujú správanie postáv, ktoré vidia v televízii. Preto, ak je to správne, deti sa naučia láskavosti, empatii, čestnosti, pochopia, čo je dobré a čo zlé, a naučia sa prekonávať ťažkosti.
Dobré kreslené filmy rozvinú detskú predstavivosť, pamäť a myslenie. Pri sledovaní si dieťa vytvára logickú postupnosť, učí sa vnímať a analyzovať to, čo sa deje na obrazovke, a nakoniec si vytvorí prvé myšlienky o tom, čo videlo na obrazovke.
Vzdelávacie príbehy v karikatúrach učia a rozvíjajú obzory detí. V súčasnosti sa vyrába mnoho animovaných seriálov, v ktorých sa deti učia čítať a počítať, rozpoznávať rôzne farby a tvary a podávať všeobecné informácie o živote okolo seba.
Okrem toho existujú špeciálne karikatúry pre deti, ktoré učia cudzie jazyky. Deti si tiež pozeraním animovaných filmov aktívne dopĺňajú svoje lexikón, pričom si pamätá kompetentný prejav.
Pozitívne kreslené programy učia deti kreativite. Neštandardné a svetlé obrázky stimulujú predstavivosť a môžu sa stať impulzom pre rozvoj tvorivého potenciálu.
Nebezpečenstvo moderných detských karikatúr
- Živé farby a hlasný zvuk
Psychika dieťaťa sa ešte úplne nevyformovala. Animácia plná jasných farieb, neustáleho špliechania a hlasného zvuku negatívne ovplyvňuje psychiku dieťaťa.
Vo večerných hodinách by ste takéto karikatúry nemali vôbec pozerať, pretože to naruší pokojný spánok dieťaťa a nebude sa môcť dobre vyspať. Jas a hlasitosť animácie môžu mať tiež zlý vplyv na analytické schopnosti dieťaťa.
- Agresivita
Ak sa dieťa správa agresívne, môže to byť kvôli hlavným postavám z jeho obľúbených rozprávok, ktoré napodobňuje.
Dieťa nemôže vždy zistiť, kto je naozaj zlý a kto dobrý. Preto si vyberá model správania, ktorý považuje za najlogickejší.
Väčšina scén násilia je prítomná v karikatúrach s vekovou hranicou 16+. Je jasné, že sa neodporúča zobrazovať také karikatúry, v ktorých sa neustále konajú boje, dochádza k zmrzačeniu a zraneniam a zobrazujú sa predmety násilia.
- Vplyv pohlavia
Je dokázané, že vplyv karikatúr na deti ovplyvňuje ich rodové vnímanie. V moderných karikatúrach sú ženy zobrazené ako odvážne a silné hrdinky a muži sú láskaví a flexibilní. V tomto prípade to má obrovský vplyv na vedomie dieťaťa. To vytvára nesprávne rodové správanie, v ktorom sa dievčatá domnievajú, že sú živiteľmi rodiny a že by mali ísť do vojny, nie chlapci.
Aké karikatúry by mali deti pozerať?
Samozrejme, ide o väčšinu starých sovietskych karikatúr, ktoré obsahujú veľa pozitívnych emócií. Sú to tí, ktorí môžu vaše dieťa naučiť čestnosti, bezúhonnosti a láske k druhým. Moderní rodičia, ktorých čas je neustále obsadený prácou, sa však neponáhľajú ukázať svojim deťom „Cheburashkas“ alebo „Kapitoshkas“. Nie je to módne a vo všeobecnosti je to „minulá éra“.
Staré kreslené filmy nemajú toľko jasu a živosti ako moderné filmy, ale prinášajú množstvo pozitívnych a užitočných informácií pre malé ušká vašich detí.
Takmer v každom sovietskom animovanom filme je vložené všetko najlepšie. Rodičia tým, že svojim deťom neukazujú staré karikatúry, robia veľkú chybu, akoby sa hanbili za svoju minulosť. Ale v tejto minulosti, so starými karikatúrami, existuje skutočné priateľstvo a silnú lojalitu, ľudskosť a morálku. Ukázalo sa, že je to paradox, keď rodičia ukazujú svojim deťom zlé karikatúry a potom sa čudujú, že ich dieťa vyrastá drzé a nevychované. Starostlivé matky a otcovia zároveň zo všetkého vinia učiteľky v škôlke, deti nechávajú doma.
Dobré karikatúry majú pozitívny a vzdelávací účinok. Je ľahké rozpoznať takúto karikatúru - je to mierny jas obrazu, zábava, množstvo obrázkov, jednoduchý a láskavý dej. To všetko bude pre deti zrozumiteľné a prístupné. Práve tieto karikatúry môžu vytvoriť prvú predstavu o všeobecné pojmy dobrý a zlý.
Kreslené filmy sú obľúbenou zábavou detí. Deti zvykli sledovať karikatúry z CD a vzácne televízne programy. Dnes je všetko jednoduchšie. Mladým divákom sú k dispozícii TV a Youtube kanály 24 hodín denne, 7 dní v týždni. Vtipné krátke videá sa zmenili na spoľahlivého pomocníka pre rodičov. Je mrzutý - karikatúra, nechce jesť - karikatúra, nemôže spať - karikatúra. Všetko je také jednoduché, že nechcete premýšľať o vplyve karikatúr na psychiku dieťaťa. A je to nevyhnutné.
Psychológovia a pediatri sa domnievajú, že deti by nemali tráviť viac ako 2 hodiny denne pred obrazovkou. Toto je celkový čas na obrazovke televízora, notebooku, tabletu a iných zariadení. V praxi niektorí rodičia umožňujú svojim ročným deťom pozerať rozprávky oveľa dlhšie. Spočiatku to nemá veľký vplyv, ale vo veku 2-3 rokov deti začínajú napodobňovať hrdinov a vo veku 3-6 rokov karikatúry pomáhajú porozumieť svetu.
O čom autori karikatúr nehovoria
Problém mnohých populárnych karikatúr je Hlavná postava s negatívnymi povahovými črtami. Zaujímavý fakt: v roku 2015 mala jedna z epizód animovaného seriálu „Masha a medveď“ najviac zhliadnutí na Youtube na Ukrajine. Pravdepodobne poznáte vtip: „Ďakujem autorom Máša a medveď za možnosť umyť si tvár, učesať sa a vypiť kávu.“ Karikatúra je zábavná. Je však Máša pozitívny hrdina a čo môže dieťa naučiť? Niektoré epizódy sú skutočne vzdelávacie – pomáhajú vám zapamätať si písmená a čísla, ukazujú hodnotu priateľstva a podobne. Ale len pár. Deti ľahšie „prehĺtajú“ vtipné epizódy, kde je malé dievčatko zlomyseľné a správa sa sebecky. Toto je jeden príklad. A sú tu aj „Smeshariki“, „Shrek“, „Minions“, „Naughty Family“, „The Angry Beavers“, klasika „Tom a Jerry“, „Just You Wait“ a ďalšie.
Pre dieťa sa hlavná postava automaticky stáva kladnou. Je vnímaný ako „vzor“ správania a sprievodca, ktorý treba nasledovať.
Animované filmy sú biznis. Pre autorov nemá zmysel príliš sa trápiť morálkou, hlavné je, že dej je zábavný a zaujímavý. Potom bude dopyt a zisk. Napríklad mesačný príjem ruského kanála Youtube „Masha a medveď“ je 184-230 tisíc dolárov.
Ďalším problémom je násilie v karikatúrach. Hrdinovia padajú z veľkých výšok alebo sa navzájom bijú. Vyzerá to vtipne a zábavne. Ale je to správne? Nakoniec sa ukáže, že všetci sú v bezpečí. Dieťa nie vždy chápe, že dôsledky v živote budú iné.
Nie všetky karikatúry sú negatívne - existuje veľa zaujímavých a vzdelávacích. Tip pre rodičov: Vytvorte si vlastný zoznam užitočných kreslených filmov. Ako ich vybrať? Je to jednoduché – najprv si to vyskúšajte sami.
Negatívny vplyv karikatúr na deti
- Deti, ktoré sledujú veľa karikatúr s krutosťou ukrytou za zábavnými scénami:
- prestať sympatizovať;
- nepociťovať nepohodlie pri stretnutí s násilím v reálnom živote;
- sklon k agresívnemu správaniu.
- Časté pozeranie karikatúr je návykové.
- Deti, ktoré trávia viac ako štyri hodiny denne pri obrazovkách, majú väčšiu pravdepodobnosť, že budú mať nadváhu.
- V USA sa uskutočnil experiment: štvorročné deti boli rozdelené do 2 skupín. Prvý sa len kreslil 9 minút. Druhý sledoval karikatúru. Ďalej boli všetci požiadaní, aby urobili testy na pozornosť, presnosť, sebareguláciu a niektoré ďalšie schopnosti. Skupina, ktorá remizovala, ukázala oveľa lepšie výsledky.
- Vzdelávacie karikatúry pomáhajú deťom učiť sa písmená, čísla, farby, tvary, účel vecí a podobne.
- Deti si osvojujú správanie hlavnej postavy. Je dobré, ak je postava obdarená pozitívne vlastnosti a karikatúra jasne pomáha pochopiť rozdiel medzi dobrom a zlom.
- Karikatúry v inom jazyku vám pomôžu naučiť sa a ovládať cudzie slová.
Čo deti, ktoré pozerajú rozprávky, nerobia
American Pediatrics Association ponúkla originálny pohľad na vplyv karikatúr. Čo teda deti nerobia, keď pozerajú karikatúry:
- neklásť otázky;
- neriešte problémy;
- nevytvárajte;
- neprejavujú iniciatívu;
- nerozvíjajte motorické zručnosti;
- nemyslieť kriticky, logicky a analyticky;
- neprecvičujte si komunikačné zručnosti;
- nehrajte interaktívne hry.
Ako byť
Čo by mali rodičia robiť? Ako liečiť detskú vášeň pre karikatúry, zakázať alebo povoliť? Určite to dovoľte. Vplyv karikatúr na psychiku dieťaťa však nie je fikciou. Rodičia, ktorí dodržiavajú niekoľko jednoduchých pravidiel, pomôžu znížiť negativitu:
- stanoviť časový limit na sledovanie karikatúr;
- neumiestňujte do detskej izby televízor a počítač;
- hľadajte vzdelávacie karikatúry a ponúknite ich svojmu dieťaťu;
- prestaňte pozerať videá aspoň hodinu pred spaním;
- niekedy sledujte karikatúry so svojím dieťaťom a diskutujte o akciách postáv;
- prehodnoťte svoje správanie: ak rodičia strávia celý večer pozeraním televízie, potom dieťa nemá inú možnosť, ako sa zabaviť kreslenými rozprávkami alebo počítačovými hrami.
Vzdať sa karikatúr je nereálne. A to nie je potrebné. Dobré karikatúry v miernych dávkach majú pozitívny vplyv na vývoj dieťaťa. Čo sa týka videí s neposlušnými protagonistami: nebude ich možné úplne zakázať. Zostáva len sledovať, čo dieťa sleduje a diskutovať o všetkých kontroverzných otázkach, povedať mu:
- prečo sa nemôžete správať tak či onak;
- nebezpečenstvo pádu z výšky, hra s ohňom atď. v reálnom živote;
- ktoré charakterové vlastnosti sú dobré a ktoré zlé.
Využite pozitívny vplyv karikatúr na deti a snažte sa minimalizovať negatívne. Diskutujte, vysvetľujte a zostaňte s dieťaťom priateľom v každej situácii. Buďte cool mama!
Problém „detí a televízie“ znepokojuje každého: rodičov, učiteľov aj lekárov. Dnes sa takmer pre každé dieťa stala televízia niečím ako hračka alebo kniha. Televízna expozícia formuje dušu a myseľ dieťaťa, rozvíja jeho vkus a pohľad na svet. Vnútorný svet sa stále vyvíja a na jeho formovaní sa významne podieľa všetko, čo dostávajú od dospelých: hry, rozprávky, spoločné aktivity vrátane televíznych programov. Sú nielen spôsobom trávenia času, ale aj prostriedkom vzdelávania. Pre deti v predškolskom veku Hlavným prostriedkom vzdelávania sú karikatúry. Keď dieťa pozerá rozprávky, je akoby odpojené od všetkého, čo ho obklopuje. Nereaguje na bežné zvuky reči a po sledovaní karikatúr alebo televíznych seriálov malé dieťa Nie je to detská agresivita, ktorá prebúdza, ale niekedy strach.
Nie všetky karikatúry sú užitočné a obsahujú dôležité skúsenosti a obrázky pre dieťa. Mnoho moderných karikatúr vysielaných v televízii môže mať negatívny vplyv na vývoj dieťaťa a vytvárať tendenciu k agresii a závislosti. Preto je veľmi dôležité zabrániť deťom v nekontrolovanom prezeraní animovaných produktov. IN nízky vek Do troch rokov by dieťa nemalo sedieť pred televízorom, deti ešte nemajú vyvinuté základné pohybové funkcie. Nedokáže držať predmety, pohybovať sa, pozerať a zároveň počuť. Preto, keď zapnete televízor, načítajú sa do sledovania karikatúr a nerozptyľujú ich cudzie zvuky ani sa nehýbu.
Následne sa u takýchto detí objavia problémy s pohybom, rečou, zrakom a nadváhou. Vývoj detí môže byť vážne spomalený.
Je lepšie, aby deti staršie ako tri roky mohli pozerať karikatúry selektívne a v presne stanovenom čase. V sovietskych časoch sa všetky karikatúry vysielali až po absolvovaní prísnej kontroly, každá snímka bola skontrolovaná z hľadiska jej vplyvu na dieťa. Nikto nepopiera, že takéto sovietske karikatúry o Carlsonovi, o krokodílovi Genovi a Cheburashke, o strýkovi Styopovi obrovi, o strýkovi Fjodorovi, o hrdinoch z Prostokvašina a ďalších boli a zostávajú pohodlné pre detskú psychiku a učia ich krásne a dobre.
Mnohí rodičia však dnes považujú tieto karikatúry za príliš primitívne a zastarané. Dnes deti väčšinou radi sledujú moderné karikatúry, ktoré sa často vyrábajú rýchlo a lacno, bez zohľadnenia možnosti škodlivých účinkov na dieťa. Preto veľa detí sleduje animované produkty, v ktorých krutosť koexistuje so zlým vkusom, a hrdinovia mnohých karikatúr sú tvory bez tváre, ktoré nemajú žiadnu individualitu. Odborníci sú presvedčení, že niektoré karikatúry pod ich vplyvom ovplyvňujú reč a plasticitu dieťaťa, dieťa si vytvára nesprávne predstavy o hodnotovom systéme a svete a vymýšľajú vhodné hry.
Dnes sa špecialisti z celého sveta zamýšľajú nad problémom vplyvu „nesprávnych karikatúr“ na vývoj detskej psychiky. Psychológovia odporúčajú rodičom, aby starostlivo vyberali karikatúry pre svoje deti a ak je to možné, sledovali ich so svojimi deťmi a sledovali ich reakcie. Negatívny vplyv karikatúr na deti dokazujú tri známe škandály z posledných rokov:
Rodičia zažalovali ruský kanál za vysielanie karikatúr „The Simpsons“ a „Family Guy“, pričom tvrdili, že sú škodlivé pre zdravie detí. Psychológovia tiež protestovali proti sledovaniu karikatúr na kanáli 2x2, domnievajú sa, že tieto karikatúry kazia deti a sú škodlivé pre sledovanie dokonca aj v dospievaní.
V Japonsku bolo po zhliadnutí 38. epizódy karikatúry Pokémon hospitalizovaných viac ako päťsto detí s príznakmi epilepsie.
Bývalá producentka slávnej karikatúry Teletubbies Sarah Graham priznala, že tento program bol vynájdený pod vplyvom halucinogénov.
Môžete sledovať karikatúry, kde je agresia jasne vyjadrená, iba ak je prezentovaná vtipným spôsobom. Napríklad známy karikatúra „Tom a Jerry“. Mačka veľa epizód prenasleduje myš, agresivita sa prejavuje zo strany oboch hrdinov. Jeden posadí druhého na kaktus, udrie ho panvicou, posadí ho na pascu na myši a udrie do steny. Ale nakoniec dobro zvíťazí a nikto nezomrie, a to je pre dieťa veľmi dôležité. Hlavné postavy karikatúry, mačka a myš, sú v podstate milé a sladké zvieratá, nepoužívajú obscénne alebo slangové výrazy.
Ale úplne iná vec je v karikatúrach „Madagaskar“, „Doba ľadová“, „Autá“ atď., Hoci dobro tam víťazí nad zlom, ale neustále prenikajú výrazy, ktoré nie sú príliš príjemné ani pre uši dospelého. Takéto prejavy a správanie kreslených postavičiek si dieťa zapamätá rýchlosťou svetla a samotné deti ich začnú kopírovať.
Americká karikatúra len na prvý pohľad vyzerá ako veľmi neškodné remeslo. Svet, pozadie, na ktorom sa odohrávajú udalosti karikatúry, leží beznádejne v zlom. A len zrnká dobra v podobe nejakých ninja korytnačiek sa snažia bojovať so zlom. A zlo sa spravidla ničí fyzicky, čo nie je pre náš spôsob hrania v rozprávkach, kde sa so zlom pokúšali bojovať iným spôsobom: pokúšali sa ho prekabátiť alebo presvedčiť, absolútne obvyklé.
Nádherné animované filmy zo štúdií Walta Disneyho ako „Snehulienka“, „Bambi“, „Kráska a zviera“, „Leví kráľ“ majú dobrý začiatok. Ale tieto filmy nie sú vysielané v televízii. A deti najčastejšie pozerajú nekvalitné produkty o mechanických príšerách, upíroch, duchoch a všemocných robotoch. Takmer vo všetkých týchto karikatúrach zápletky obsahujú konflikt, boj, bitku, prestrelku, vraždu, teda prvky agresívne správanie a násilie. A takmer všetky deti sú doslova uchvátené animáciou a často sa odmietajú hrať – len tak sedieť pred televízorom.
Dieťa takmer všetky informácie vníma vo forme obrazov, z ktorých sa potom buduje jeho model sveta. Jedným z najdôležitejších obrázkov je ženský obraz. Dievčatá pri pohľade na stereotypy kreslených hrdiniek nasávajú zvláštnosti ženského správania a z chlapca sa podvedome vyvinie ideálna žena, ktorú bude následne hľadať. A kritériom nie je ani tak vzhľad, ako skôr správanie kreslených hrdiniek. Správanie väčšiny kreslených hrdiniek je navrhnuté tak, že pri systematickom pohľade vedie k vyblednutiu túžby pokračovať v rodine v budúcnosti. Obraz ženy, predtým obdarenej romantikou a tajomstvom, je zafarbený realizmom, fyziológiou a krutosťou. Cestou sa vysmievajú predtým tradičné vlastnosti pre ruské ženy, ktoré sú ospevované v starých dobrých sovietskych rozprávkach – ako cudnosť, hanblivosť, nesebeckosť, skromnosť a materstvo ako také. Jasne možno vysledovať aj neúctu, cynizmus a niekedy aj krutosť niektorých kreslených postavičiek voči rodine, rodičom, bratom, sestrám. V mnohých karikatúrach sú obdarení hlavnou, pozitívnou postavou. A tieto zlozvyky sú nenápadne absorbované do vedomia dieťaťa, pretože kladných hrdinov je potrebné napodobňovať. Mnohé hrdinky bojujú s chuťou a ukazujú, že majú pravdu. A často je kreslená hrdinka obdarená nielen mužskými vlastnosťami, ale správa sa aj ako superman. Toto je obzvlášť výrazné v karikatúrach sci-fi.
Rodičia musia pochopiť, že ani jedna karikatúra, dokonca ani tá najpoučnejšia, nemôže nahradiť komunikáciu dieťaťa s dospelými. Deti potrebujú cítiť lásku, pozornosť a prítomnosť svojich rodičov. Na dieťa si treba nájsť čas, aj keď ho nie je až tak veľa. Ak sa tak nestane, nečudujte sa, že deti začali robiť nevhodné žarty, hystericky sa smiať a začali udierať a štípať iných ľudí, napodobňujúc kreslené postavičky, ktoré zbožňujú.
V mysliach dospelých Rusov, karikatúra– to je určené pre deti. Ale väčšina rodičov zahraničné karikatúry vyvolávajú pochybnosti o ich bezpečnosti. Rodičia majú čoraz väčšiu úzkosť, keď sa ich deti pozerajú zahraničné karikatúry. Intuícia rodičov im hovorí, že keď ich dieťa pozerá cudzie rozprávky, stane sa niečo zlé.
Tvrdíme, že väčšina cudzie karikatúry nie sú neškodné, nikdy by sa nemali ukazovať dieťaťu a tie zahraničné karikatúry, ktoré nie sú zahrnuté v prvej skupine, by sa mali pozerať pod rodičovskou cenzúrou a s komentármi rodičov. V opačnom prípade je vysoké riziko, že rodičia svoje deti nevychovajú. Milióny rodičov umožňujú svojim deťom pozerať sa karikatúry ktorí to sami nepozerali. Koniec koncov, rozprávka, karikatúra pre dieťa je to, čo tvorí model sveta okolo nás. Sú to obrazy mamy a otca, priateľa a nepriateľa, dobra a zla, všetkého, čím sa potom bude riadiť počas svojho života. Mimochodom, táto výchova rozhoduje o tom, či vám dieťa v starobe pomôže, alebo vás pošle do kojeneckého ústavu v domnení, že to tak má byť.
Dieťa vníma takmer všetky informácie vo forme obrazov, z týchto obrazov si dieťa následne zostavuje vlastný model sveta a najdôležitejšou kockou v tomto modeli je obraz ženy, dievčaťa, dievčaťa. Pri pohľade na hrdinky dievčatá absorbujú stereotypy budúcnosti sexuálne správanie a u chlapcov sa vytvorí matrica, pomocou ktorej si nevedome vyberie životnú partnerku, matku svojich budúcich detí. A to hovoríme skôr o vnútorných, duchovných vlastnostiach, ktorých odrazom je vzhľad a obrázok kreslených hrdiniek.
Je tam nejaký vplyv karikatúr?
Výskumníci na túto tému vzali a prezreli veľa zahraničné karikatúry, vybral epizódy, kde účinkujú ženské postavy a všetky tieto epizódy ukázal detským psychológom. Psychológovia boli šokovaní tým, čo videli, a výskumníci boli šokovaní verdiktom psychológov. Ukázalo sa, že hrdinky väčšiny Americké karikatúry navrhnuté tak, aby systematické pozeranie deťmi karikatúry s ich účasťou vedie k zániku prokreačných funkcií.
To sa dosiahne týmto spôsobom. Obraz ženy je zbavený romantiky a tajomstiev a je obdarený dospelým realizmom, fyziológiou a krutosťou. Popri tom sú zosmiešňované ženské vlastnosti tradičné pre ruskú spoločnosť, práve tie, ktoré sú naším domácim dobrom karikatúry, to je cudnosť, neha, hanblivosť, nezištnosť, skromnosť a materstvo ako také.
Čo robia americké karikatúry našim deťom, sa dá zhrnúť do krátkeho vyhlásenia: intelektuálna korupcia
. To je názor profesionálnych detských psychológov.
Vplyv karikatúr, aké sú mechanizmy
Povedzme si teraz o mechanizme zmeny psychiky dieťaťa prostredníctvom nahrádzania obrazov. Tieto prostriedky sú také jednoduché a bežné zahraničné karikatúry a také zrejmé, že sa nestačíte čudovať, ako to prejde pozornosťou dospelých bez toho, aby narazilo na odpor.
Začnime niečím jednoduchým: farbou postavičiek a farebným prevedením. Pozrite si niektoré karikatúry, ktoré sú zobrazené na TNT počas detstva. Vzal som si karikatúru "Winx" - škola čarodejníc, kde sa niekoľko čarodejníc neustále mení na víly. Farba týchto postavičiek má svetlé, jedovaté farby a moment premeny z obyčajných dievčat na víly je husto sprevádzaný častým blikaním rôznych farieb na obrazovke (tak, že ma pri pozeraní bolela hlava a moje dieťa bolo tak nalepené na obrazovka, že neodpovedal na moju otázku). Táto technika využíva schopnosť detskej psychiky reagovať na všetky najjasnejšie veci. Všetka pozornosť dieťaťa sa teda sústreďuje na postavu, ktorá vedie dieťa, kam chce, bez toho, aby mu dávala príležitosť rozptyľovať sa a premýšľať. Preto malé deti, keď sa na televíznej obrazovke objaví reklama, všetko zhadzujú a tak pozorne ju sledujú.
Tváre hlavných postáv. Na to, aby ste videli, že hlavné postavy všetkých amerických rozprávok vyzerajú rovnako, netreba génia. Frekvencia, s akou sa táto tvár na plátne mihá, sa mení na nadobudnutý estetický stereotyp. Týmto spôsobom sa dievčatá budú snažiť vyzerať kreslené postavičky. A chlapci budú hľadať spoločníka so zameraním na to isté. Toto je proces vytvárania novej matrice krásy.
Mimochodom Americké kreslené postavičky Nielenže majú podobnosť vo vzhľade, ale aj spôsob rozprávania je rovnaký. Tu je ďalšia technológia na ovládanie masového vedomia vašich detí; v podvedomí dieťaťa je nainštalovaná kotva.
Americké romantické hrdinky sú obdarené (práve tá, s ktorou dieťa sympatizuje a napodobňuje) atribútmi hnevu, zloby a krutosti. Viete si predstaviť ruskú žabiacu princeznú, ktorá bojuje ako muž, alebo hlavnú postavu z „The Scarlet Flower“, ktorá sa hnevá alebo nadáva? Ale princezná zo Shreka bojuje ako chlap a robí to vkusne, veselo a nákazlivo. Dochádza k maskulinizácii žien v Americké karikatúry, čo v dospelosti povedie k sexuálnej dezorientácii. Možno preto majú toľko feministiek a lesbičiek?
Vplyv karikatúr a sadizmu v karikatúrach
Teraz sa bavme o sadizme na rovnakom príklade karikatúra"Shrek". Ak ste sledovali tieto karikatúry, možno si pamätáte, ako princezná začala spievať a vták vyletel z hniezda na neďalekom konári (v hniezde je niekoľko vajec) a začal pískať na princeznú, ale po chvíli princezná zvýši hlas a roztrhne vtáka na kusy. Princezná je v rozpakoch, ale nie dlho, a začnú smažiť práve tie vajíčka, ktoré zostali v hniezde. Ak budete v tejto chvíli venovať pozornosť svojmu dieťaťu, uvidíte, ako sa dieťa na tejto epizóde smeje a pravdepodobne ste sa smiali aj vy. Sami ste boli svedkami toho, ako sa dosahuje posun vo vedomí, ako pred vašimi očami cudzinci posúvajú psychiku vašich detí. Toto nie je len krásna scéna vraždy, je to devalvácia smrti. Táto epizóda neguje celý systém detských predstáv o svete. Hlavná postava našich rozprávok nevie byť zradná, nedokáže zabiť zvieratko, ale naopak, prejavujú lásku k zvieratkám. A prečo sa naše hrdinky menia zo žabiek na krásne princezné a v Shrekovi z princeznej na trolla?
Vplyv karikatúry a sex
Sex v animácii . Pamätajte na hlavné postavy v ruských karikatúrach, ich ženskosť je vyjadrená iba prostredníctvom duchovných vlastností. IN Americké karikatúryženy sú realistické, fyziologické, prevládajú s rozvinutými formami dospelých žien, v správaní amerických hrdiniek nie je cudnosť, čo odlišuje produkty pre deti od filmov pre dospelých. Americké kreslené hrdinky prejavujúce sympatie k opačnému pohlaviu, multidivky nie sú hanblivé, nesklopia zrak k podlahe, ale správajú sa ako ostrieľané ženy známeho správania, ktoré vulgárne a špecificky zvádzajú. A deti automaticky kopírujú správanie hrdinu či hrdinky.
Dotýkanie sa a bozkávanie karikatúry. V našom karikatúry Najväčšou erotikou sú zopnuté ruky hrdinov a bozk je skrytý, iba naznačený. V zahraničných karikatúrach je všetko na parádu, ako u dospelých. Pery sú otvorené a žiadostivé, ženy sa môžete dotýkať, ako keby to bola obyčajná vec. Shrek napríklad ťahá princeznú na pleci a potom s ňou flirtuje a tlačí ju tak, že vletí do kríkov, a to sa jej všetko páči. V našich karikatúrach sa hrdinka netlačí ani neťahá, pretože so ženou sa tak nemá zaobchádzať. Americké karikatúry učia, ako sa správať k žene. Z pohľadu psychológa tento stereotyp správania vylučuje v budúcnosti vzťahy lásky, úcty a manželstva medzi pohlaviami a nahrádza ich stereotypom sexuálneho partnerstva. A sexuálne partnerstvo, ako dobre vieme, neznamená vytvorenie rodiny a plodenie. Psychológovia upozorňujú, že stereotypy správania dospelých, najmä erotika, sa v kreslených filmoch pre deti nemôžu prejaviť, čím sa predčasne dezinfikuje sféra príťažlivosti dieťaťa, na ktorú dieťa ešte nie je funkčne a morálne pripravené. Tieto skúsenosti v budúcnosti ochromia psychiku dieťaťa, čo bude mať za následok sexuálne problémy, ťažkosti pri vytváraní rodiny a plodení. Pedofili sú zodpovední za fyzickú korupciu našich detí a americké karikatúry sú zodpovedné za morálnu korupciu. Podľa detských psychológov sa z chlapca môže stať skutočný muž len vďaka romantike a nesmelosti pred opačným pohlavím, len skromné, cudné dievča dokáže zaujať skutočných chlapov, a nie čudáci z kreslených filmov, ktorými sú dnes mestá zamorené. Naše deti sú vystavené takému masívnemu vplyvu detských karikatúr, konkrétne vznikajú nedetské obrázky, že stále viac detí trpí fenoménom, ktorý psychológovia nazývajú „romantický hlad u detí“.
Vplyv karikatúr a obraz žien
Najdôležitejším, najposvätnejším obrazom ženy v rozprávkach všetkých národov sveta je obraz matky. Teraz si všetko zapamätajte americké karikatúry, ktoré ste videli a dostanete toto: Mami, materstvo vo svojej tradičnej podobe je zobrazené iba v kreslených filmoch o zvieratkách (Leví kráľ, 101 dalmatíncov atď.), sú plné dojímavých, sentimentálnych a veľmi láskavých scén zvieracie matky starajúce sa o svoje mláďatá, mačiatka atď. V amerických karikatúrach nenájdete jedinú matku človeka s takýmito vlastnosťami, ale naopak, môžete vidieť, ako pomocou karikatúr vštepujú deťom niečo úplne iné. Používanie vizuálnych obrázkov, ktoré sa veľmi zdajú krátky čas a vedomie ich nestihne kriticky vyhodnotiť, takéto obrazy sa okamžite dostanú do podvedomia, ako hypnotická sugescia (podobne ako efekt snímky 25), zaznamenáte to iba pri pomalom sledovaní, ale v normálnom režime prehrávania sa môžete vidieť, ako sa niečo mihlo v popredí a vy ste tomu nepripisovali žiadnu dôležitosť. Pozrite si príklad hypnotického vplyvu karikatúr:
Tu je príklad pre vás kreslený hypnotický návrh, prevzaté z Krásky a zvieraťa. Sú to dva snímky, v prvom môžete vidieť krásu na začiatku cesty a pohybuje sa sprava doľava a v druhom je na konci pohybu na ľavej strane obrazovky. Počas tejto doby sa žena s deťmi v popredí niekoľkokrát zmenila a jej vzhľad bol približne rovnaký ako na týchto fotografiách. Kráska sa na necelú sekundu presunula sprava doľava a žena s deťmi za tento čas zaujala 8 hrozných póz. Čo sme videli pri pomalom sledovaní? A toto sme videli: v popredí nie je mladá, nie krásna, veľmi podráždená a zatrpknutá žena s deťmi, ako sa vám páči tento obraz matky, ktorý je vtláčaný do hláv našich detí??? A v pozadí: nad tým všetkým je viditeľná krásna, mladá, štíhla hrdinka. Tieto obrázky vzbudzujú v dievčatách averziu voči materstvu vo všeobecnosti a obzvlášť veľa detí. Tu sa navrhuje, že buď ste škaredá, stará a chudobná matka, alebo ste krásna, mladá matka, ale potom nerodíte. Akú voľbu urobíte VY? A vaše dievča ani nemá na výber; toto rozhodnutie je vynútené a zamaskované do podvedomia dieťaťa.
Obrazy ženy sú obrazy manželky a matky, takto by sa mali vtlačiť do vedomia a podvedomia vášho dieťaťa. Pre dievča je to vzor a pre chlapca je to vzor, ktorý si musí v budúcnosti vybrať!
Rodičia, chráňte svoje deti pred vplyvom karikatúr a budú vám za to vďačné!
Načítava...
